糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响

马晓娟

【摘 要】目的：分析糖尿病健康教育在糖尿病患者护理中对其生活质量和治疗依从性的影响。方法：采用随机数字表法将2017年7月-2019年7月间来我院内分泌科进行治疗的90例糖尿病患者进行分组调查研究，分别为接受一般护理干预的对照组和采用糖尿病健康教育的实验组各45例，比较两组患者的临床疗效。结果：对照组患者的治疗依从率相较于实验组较低，差异存在临床比较意义，同时对照组患者的生活质量评分低于实验组，两组数据比较存在临床对比意义（P<0.05）。结论：在内分泌护理中实施糖尿病健康教育能够提高患者的治疗依从性和生活质量，效果明显，可在临床进一步应用。

【关键字】糖尿病健康教育;生活质量;治疗依从性

【中图分类号】R473.5 【文献识别码】B【文章编号】1002-8714（2020）01-0114-01

随着我国糖尿病患者的不断增加，对患者进行有效的治疗和护理是提高患者生活质量的关键。在糖尿病患者的日常护理中，对患者进行健康教育是重要的一个环节[12，健康教育主要是通过对患者进行糖尿病知识的讲解，使患者能够掌握糖尿病的发病原理、糖尿病的治疗方式以及糖尿病的饮食注意事项等等。鉴于此，选取在我院进行治疗的糖尿病患者作为研究对象，详情如下。

1 临床资料与方法

1.1临床资料

将我院内分泌科收治的糖尿病患者中随机选取90例作为研究对象，选取时间始于2017年7月，直至2019年7月结束。应用随机数字表法将所有90例患者平均分为实验组和对照组。对照组中男女患者比例为27：18，患者的年龄分布在31岁-82岁，年龄平均值为（59.67±4.11）岁;实验组中男性患者24例，女性患者21例，患者的年龄范围在34岁-79岁，中位年龄（60.33±5.21）岁。将实验组和对照组患者的基础资料进行统计分析，结果说明差异不存在临床对比价值（P>0.05）。

1.2方法

对照组接受一般护理。接受糖尿病健康教育的实验组的护理方法：（1）基础教育，告知患者疾病的常识，包括：发病机制、注意事项、并发症、治疗方法等，增加患者对于糖尿病的重视程度;（2）饮食教育，为患者讲解控制饮食对于疾病的好处，为患者制定个性化的护理方案，叮嘱患者少食多餐;（3）用药指导，糖尿病属于终身性疾病，需要患者长期服药，叮嘱患者按时用药，告知药物的食用方法、剂量及常见并发症;（4）运动指导，告知患者加强运动锻炼，根据患者的體能情况为制定运动康复计划;心理疏导，提高诱导式聊天会引出很多教练心理中存在的问题，并进行针对性心理疏导，讲解成功案例增强患者的治疗信心和依从性。

1.3 观察指标

1.3.1采用优、良、差三个等级评价对照组和实验组患者的治疗依从率，治疗依从率=（优+良）/总例数×100%。

1.3.2对两组患者的生活质量改善情况进行观察，即：身体健康、心理健康、社会功能。

1.4统计学分析

应用SPSS19.0统计学软件对所有患者的相关数据进行处理，其中治疗依从率采用（n，%）表示，行卡方值检验;生活质量评分采用（x±s）描述，行T值检验，当P <0.05时，说明具有对比价值。

2 结果

2.1治疗依从性比较

对照组患者的治疗依从率明显低于实验组，两组数据比较存在临床参考价值和对比意义（P<0.05），详细情况如表1。

2.2生活质量改善情况对比

在生活质量评分方面，对照组低于实验组，差异具有临床对比意义（P<0.05），详细如表2。

3 讨论

随着我国人们的生活水平不断的提高，患糖尿病患者的人数也在逐渐增加[2]。目前糖尿病已被列为我国慢性疾病之一，同时也是我国医学上比较关注的公共卫生问题。目前临床对糖尿病的治疗一直在不断地研究。但是并没有治愈的特效药物[3-4]，对其进行治疗是通过长期服用降糖药物来改善患者的血糖水平，从而达到稳定血糖的效果。但是由于长期服药，很多患者的治疗依从性比较差[5]，因此，对患者进行健康教育能够使患者对疾病有全面的认识，掌握疾病对自身存在的危害以及长期糖尿病可能出现的并发症，使患者能够提高治疗意识，积极配合医生的治疗。健康教育主要通过对患者发放健康教育手册以及健康知识讲座的形式，来增加患者知识掌握程度。为了验证健康教育存在的有效性，本次选取在我院进行治疗的患者作为研究对象，将不同护理的效果进行对比，结果显示实验组优于对照组，数据之间对比存在差异，有统计学意义，再一次说明其临床效果。

综上所述，采用健康教育对糖尿病患者有显著效果，值得推广。

参考文献

[1] 申燕华.糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响[J].饮食保健，2019，6（35）：265.

[2] 李馨.糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响研究[J].健康必读，2019，（14）：135-136.

[3] 赵聪聪.糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响分析[J].中国医药指南，2019，17（15）：37-38.

[4] 杨玲.糖尿病健康教育对糖尿病患者治疗依从性和生活质量的影响分析[J].养生保健指南，2019（5）：99.

[5] 杨乐英，谭凤.健康教育对糖尿病病患治疗依从性和生活质量的影响[J].实用妇科内分泌电子杂志，2019，6（3）：108-109.