浅谈现代教育技术下的初中音乐课堂研究

热夏提·明沙帕

摘  要：现代教育技术包含甚广，基于如今网络技术的飞速发展，传统教育方式逐渐更新换代。如今学校大力提倡“新教学”“新方法”，音乐课堂作为初中学生的必修课堂，在现代教育技术的影响下也应该有所改变。在教学方面的现代技术包括有计算机、多媒体、网络技术等等。本文主要对现代教育技术下的初中音乐课堂进行探讨。

关键词：现代教育技术、初中音乐、多媒体

音乐课对于初中学生来说不具备吸引力，学生仅有的注意力也都分给了语数外等中考科目，许多教师在这种情况下，就对教学有一定的懈怠，传统的教学都不上心，更别说去琢磨新兴的现代教育了。现代教育技术的发展无疑是对传统教育方式的冲击，那么我们如何正确的对待这一新兴教育技术呢？

一、什么是现代教育技术

很多教师对现代教育技术这一概念有一个误区就是“只要用了多媒体就是现代教育技术课堂”，现代教育技术包含多媒体课堂，但不仅限于多媒体课堂。官方概念即“现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。”

我对现代教育技术的理解就是，采用新兴的多媒体技术或者网络技术，基于新技术的采用创新教学方法，开发现有的资源，优化教学设计，进行有机结合即现代教育技术。现代教育技术下的课堂和传统课堂有着很大的区别，现代教育技术下的课堂是师生平等，学生自主并且能够让学生带着浓厚的兴趣进行学习的课堂。因此需要教师在教学方法，教学设计方面深入思考进行设计。

二、如何进行现代教育技术课堂

在清楚了什么是现代教育技术以后，我们就来思考如何将初中音乐课做成现代教育技术课堂呢？多媒體技术在音乐课堂是是一个很好的辅助者，传统的音乐课，教师用磁带放歌，让学生一遍一遍的模仿跟着唱，学生自然没有兴趣去学习。在多媒体的帮助之下，我们借助网络技术，将音乐课进行的生动有趣。

教师可以首先用多媒体技术给学生展示和歌曲相关的背景资料，让学生对于歌曲的来源有明确的认识，再利用多种网络技术，让学生一个片段一个片段的进行学习，在音响的帮助下，给学生伴奏等。最后让学生分别展示歌曲，最后实施互评。例如，在《七子之歌》的教学上，我们知道《七子之歌》是闻一多先生把中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，进而创作的词。在课堂开始我就给学生播放，澳门香港被租借的相关影片以及港澳回归时的影片，让学生亲身体会这种感情，然后正常教学歌曲，这时学生对于歌曲的感情会更加不同。在歌曲教学结束以后，有一个重要的环节就是评价环节，评价不单单是教师对学生的评价，更重要的是让学生之间进行评价，给学生足够的权利，让学生成为评价的主体。在《七子之歌》这首歌曲的教学中，多媒体播放影片以及教师评价，生生互评都是现代教育技术的体现。这里需要注意，现代教育技术的课堂是基于新媒体下的新方法的使用，有些教师运用了多媒体但是本质还是自己从头到尾的传统教学，“换汤不换药”这种做法是对于现代教育技术的片面认知。教学设计有千种万种，教师要根据不同的对象不同的设备进行设计。在进行教学设计时，要注意如何将多媒体技术融入课堂，如何让整个课堂以学生为主体，让学生成为课堂的主人。我认为这才是现代教育技术最重要的。

三、现代教育技术的好处

一种趋势一种新兴的产生，必定有其存在的意义，新兴的现代教育技术的产生在教学上必定有其“过人之处”，因此才能收到各个学校、各个教师的欢迎。

现代教育技术可以充分的调动学生的学习兴趣。大多数中学生对于音乐的态度就是不重视，不喜欢，不愿意。他们对于教师教学的音乐觉得落后，更青睐于流行音乐。那么教师就可以抓住这个特点，初中生正处于青春期，他们对于潮流、流行的追逐无可厚非。教师也可以适当的给学生欣赏一些流行歌曲，引起他们对于音乐的兴趣。例如，歌曲《青花瓷》是一首中国风的歌曲，也符合初中生的风格。运用多媒体技术给学生欣赏流行音乐，让学生产生对于学习音乐的兴趣。并且在现代教育技术网络技术的影响下，学生在课堂的积极性也有所增加。

现代教育技术给教师带来了极大的便利。音乐课不像其他科那样，一本书一个黑板就能讲述，音乐课需要学生在气氛的烘托，旋律的影响下，学习歌曲。现代教育技术就给广大音乐教师带来了非常多的发挥空间，例如，在某首歌的欣赏课中，教师可以播放每一种音乐的midi片段，同时展示乐器图片给学生看，引导他们分辨不同乐器的音色，感受乐曲所表现的意境和情绪。教师运用现代教育技术带给音乐课堂生机和活力，现代教育技术的运用为教师更好的音乐教学提供便利，使教师不用自己携带各种设备，还要担心设备卡带等问题。

现代教育技术的应用是如今教学的大趋势，时代在与时俱进，学生也一代一代的不同，教师自然要一直更新知识、更新教法，不断提高自身专业知识和综合素质，带给学生更好的课堂，为学生喜爱音乐、享受音乐、学习音乐奠定基础。

参考文献

[1]  张凤君. 现代教育技术在初中音乐教学中的作用[J]. 中国教育技术装备，2013（4）：135-136.

[2]  聂耶. 简析现代教育技术在初中音乐教学中的作用[J]. 明日风尚，2018（5）：153-153.

[3]  张凤君. 现代教育技术在初中音乐教学中的作用[J]. 中国教育技术装备，2013（4）：135-136.