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我学会了打羽毛球

2020-02-04长沙市天心区青园万芙小学1609班袁偲朗

十几岁 2020年16期
关键词:示范动作球拍羽毛球

◎长沙市天心区青园万芙小学1609班 袁偲朗

每当看到电视中羽毛球运动员在赛场上激烈比赛,看到他们优美的身姿、敏捷的动作,还有空中飞过的漂亮的羽毛球弧线,我的心里便由衷地羡慕,幻想着自己也能英姿飒爽地站在球场上,打一场威风的羽毛球比赛。

交代了我想学打羽毛球的原因,为下文做铺垫。

妈妈见我如此迫切地想学羽毛球,就在一年级寒假的时候,给我请了一位专业的羽毛球教练。于是,我的羽毛球学习之旅便开始了……

一个寒冷的早上,我换上运动服,拿着球拍兴致勃勃地来到体育馆,教练已在那里等着我了。他笑呵呵地让我去跑步热身,接着拿上球拍教我握拍。我心中忐忑不安,眼睛一眨不眨地看着教练的示范动作,生怕错过重要环节。过了一会儿,教练走过来检查我的动作,我做了动作,紧张得心都快到嗓子眼儿了。忽然,教练说:“你的动作很棒,是最棒的!”听了这句话,我心中的石头终于落下来了。

小作者将自己心情的变化过程写得多么生动啊!

“最后!我们来练习一个非常重要但又非常简单的动作——挑球。”教练边示范边说道。我照着教练的姿势拿起球拍把球打了出去,那个可爱的羽毛球开始高高往上飞去,像一只快乐的小精灵,却早早落在地面上。我失望极了,为什么教练可以打得又高又远,可我只能打高却打不远?教练让我多看看别人的动作,取长补短。于是我认真观察,反复练习:首先架好马步成140°。接着左脚在前右脚在后,左手向上举90°保持平衡,右手在后。最后用手腕的力量将球打出去,等球下降时放下手。就这样,我牢记基本的动作要领反复练习,最终学会了挑球。

“架”“举”“打”“放”,打球的动作描写非常清楚。用“首先……接着……最后”这些表示顺序的词连接练习过程,条理清楚。

听着教练的表扬,我信心倍增,感觉自己就像那只轻快洁白的羽毛球,自由自在无拘无束地在空中飞翔……

多么生动贴切的比喻,把我轻松愉快的心情描写得淋漓尽致!

通过坚持不懈地努力,我不但学会了打羽毛球,成为了队里最优秀的运动员,还明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。只要不怕困难,坚持下去,反复练习,又有什么困难克服不了呢?

结尾写“我”悟出的道理,升华了文章的主题。

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