强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

董莉

摘要：目的：探究强化安全教育对神经内科患者护理安全的影响。方法：研究对象为我院收治的（2019.6.19-2020.6.19）神经内科患者，共94例。根据抽签方式将其平均分为两组，黄签为对常规组（常规护理），蓝签为强化组（常规护理+强化安全教育）。比较两组患者安全知识掌握情况。结果：护理干预后，从预防知识、疾病知识以及安全隐患问题方面掌握情况，均优于对照组患者，差异显著（P<0.05）。结论：对神经内科患者进行强化安全教育，可以有效提高其对安全管理的认识，从而减少危险事件发生，效果理想。

关键词：强化安全教育;神经内科;安全管理

【中图分类号】R322.8 【文献标识码】A   【文章编号】1673-9026（2020）11-169-01

神经内科患者大多存在认知功能障碍、肢体活动受限等情况。加之，神经内科患者存在较大年龄跨度，临床护理存在诸多困难，安全隐患较多[1]。因此，为保证患者治疗效果，需在日常护理工作中注重安全管理。基于此，本文针对强化安全教育在神经内科患者护理过程中的效果进行探讨。现将具体内容报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选取2019.6.19-2020.6.19期间，我院神经内科中收治的94例患者作为本次研究对象。并依照抽签结果，将其平均分为常规组与强化组。该研究确立后上报，并已获得医学伦理委员会批准。入组患者均能够独立理解本次研究内容，并其签署知情同意书。常规组47例中，男性29例，女性18例，年龄22～57岁，平均年龄（39.45±8.34）岁。强化组47例中，男性27例，女性20例，年龄23～55岁，平均年龄（38.92±8.17）岁。两组患者在性别、年龄等一般资料方面均不存在统计学差异，P>0.05，可用于比较。

1.2方法

常规组患者需接受常规护理，包括体征与临床症状观察、用药护理、生活护理等等，为患者营造出良好住院欢迎。强化组需在常规护理基础上加以强化安全教育，具体如下：（1）患者入院后，护理人员需对患者进行不安全事件风险等级评估，并根据护理风险等级对患者进行区分。（2）护理人员需要结合患者实际情况，对患者与其家属进行强化安全教育。可以通过宣传手册为其讲解怎样避免跌倒，提高患者安全意识;通过课程形式，为其讲解并演示护具、床栏等束缚设备存在的目的、意义，以及正确使用办法;强调热水袋等辅助类生活用品的使用方式，避免出现烫伤等不良事件。（3）在进行安全教育时，护理人员需要收集患者与家属的反馈情况，并有针对性改进教育方式、完善强化内容，便于患者与其家属理解并掌握，使护理质量得到进一步提升。（4）护理人员害可以通过发放宣传手册或播放宣传视频的方式，为患者与其技术提供有效复习渠道，强化日常安全管理意识。

1.3观察指标

通过自制调查问卷，比较患者安全知识掌握情况。问卷内容包括预防知识、疾病知识、安全隐患三部分，每项满分为100分，得分越高表明患者掌握情况越好。

1.4统计学分析

采用SPSS 23.5统计软件对数据进行统计学分析，计量资料以（ ）表示，采用配对资料t检验。

2 结果

护理干预后，强化组患者在预防知识、疾病知识以及安全隐患问题方面掌握情况，均优于对照组患者，差异显著，P<0.05。详细如表1：

3 讨论

随着物质水平的提升，医疗技术也在不断发展，人们对临床护理也有了更高的标准与要求。因此，为促进患者康复，切实提高临床护理效果，需要采取强化安全管理措施进行干预[2]。神经内科是医院中较为特殊的科室。该科室患者大多存在这不同程度的认知障碍。由于患者的理解能力与判断能力存在一定障碍，易引发认知障碍与肢体功能障碍等，严重影响患者生活质量[3]。神经内科患者疾病较为复杂，且变化快，患者需要长期卧床休养[4]。因此，为保证患者住院期间安全问题，需采取强化安全管理进行干预。

本次研究中，在经过护理干预后，强化组患者的预防知识、疾病知识以及安全隐患问题评分分别为（83.73±2.63）分、（84.83±4.18）分、85.39±2.84）分，显著好于仅进行常规护理的常规组患者，存在统计学差异，P<0.05。由此可见，强化安全管理地有效实施，利于提升患者对安全问题的认知水平，从而注重自我安全管理。神经内科患者的安全管理，其强化方面需要主要从以下几方面发挥其作用：其一，有效提升患者与其家属对安全问题的重视性，在对患者进行全面风险评估后，有针对性对其进行安全知识教育，并通过收集反馈信息，了解患者实际问题进行安全教育措施优化，提升護理质量。其二，强化安全管理的过程中，护理人员需要注重安全质量教育，从而有效提升患者的法律意识与自我保护意识，积极与患者进行沟通交流，与患者及其家属建立良好护患关系，使质量控制得到显著加强，从而减少护患纠纷等不良事件地发生，提高护理工作满意度[5]。

综上所述，在神经内科患者管理中，采用强化安全管理相关措施进行干预，可有效提升患者对安全知识的掌握程度，提高患者自护能力，避免出现护理安全事件，具有较高安全性与可行性，值得在临床中进一步推广与使用。

参考文献：

[1]宦红美，金小芹，张艳. 护理质量敏感指标在神经内科老年住院患者安全管理中的应用研究[J]. 中国实用护理杂志，2019，035（007）：501-505.

[2]马兰，张晓媛，王秋芳，等. 护理风险分析及安全管理对维持性血液透析患者生活质量及心理状态的影响[J]. 贵州医药，2019，043（012）：1998-1999.

[3]张春蕾. 强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J]. 中华养生保健，2020（3）：122-124.

[4]赵曙光. 强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J]. 中国医药指南，2019，017（026）：289-290.

[5]王凡，刘丹，刘娜. 强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J]. 中国卫生产业，2019（25）：14-15.

湖北省黄石市十五冶医院有限公司  435000