探索幼儿园的中医教育

曹韦 尹婷

摘要：幼儿健康是学前教育的重中之重。《纲要》中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。习总书记在“十九大报告”明确指出：坚持中西医并重，传承发展中医药事业。

关键词：幼儿;健康;中医

幼儿教育工作中我们深深地体会到：中医文化教育的缺失导致幼儿的身体健康每况愈下，影响了学前教育的整体质量，因此在幼儿园开展中医文化教育十分必要。幼儿学习方式是游戏，我们将中医教育融入游戏之中，开设了“中医馆”特色区角。丰富幼儿园教育内容和方式，大力弘扬中华民族的传统文化—中医文化。

一、幼儿身体素质的现状

1、普遍性西医治疗

生活质量在提高，幼儿体质却令人担忧。儿童医院病房、过道人满为患，门诊、急诊以儿科居多。孩子们稍微感冒就去医院看病，医生开出的西药量也是逐渐增多，有些已接近成人用药量，更有甚者需用打针、输液、服抗生素才能抑制病情。

2、幼儿身体素质低下

西医治疗使幼儿的免疫力日趋低下，家长错误理念及包办幼儿的生活，致幼儿生活习惯差、能力低。身边常见身高发育迟缓、超重、视力问题等儿童。多数孩子稍一活动就气喘吁吁、头冒虚汗，冬天里衣服越穿越厚，夏天只能呆空调房。教师家访新生时，较多家长反应孩子对某些食物过敏。

3、幼儿体能测试低于平均水平

幼儿园女教师居多，在幼儿的身体体能锻炼和发展中存在较多的不足，加之幼儿身体素质下降，导致幼儿在进行各项测试中大部分能力都存在低于国家平均水平。

4、流行性传染病多发

前几年的传染病一年一次。这几年传染病发展到春、秋两季容易多发;再发展为一年四季都有。其中以“手足口、疱疹性咽峡炎、诺如病毒”等为主。每到发病季节，儿科病房爆满，一床难求的现象极为普遍。孩子一旦感染要一周甚至两周后才能康复，这种情况周而复始，严重影响幼儿的身体发育。

二、造成以上现状的原因

20世纪初，晚清国门洞开，西方入侵者带来西方思想、文化。大家都误认为晚清政府的没落是我们中国传统文化的没落，于是大量引进西方思想文化，同时抛弃中国传统文化。我们的文化教育中，中国传统文化教育基本为零。新中国建立后出生的人绝大部分对中国文化一无所知，大家甚至以“崇洋媚外”为荣，相互攀比。大家接触西方思想、文化，对西方文化里的西医也了解较多。尤其在近三十年，國家对中医的不重视以及某些别有用心的人对中医的打压和否认。当人们生病时，大家唯一选择西医治疗。

三、浅谈中医文化

中医文化是中国传统文化的重要组成部分，更是中国传统文化这座皇冠上一颗璀璨的明珠。他在中华民族的繁衍生息中有着不可抹灭的重要功绩。

中医是一门自然医学。《黄帝内经》中：“黄帝曰：夫自古通天者，生之本，本于阴阳。天地之间，六合之内，其气九州、九窍、五藏、十二节，接通乎天气。其生五，其气三，数犯此者，则邪气伤人，此寿命之本也”。人是自然界的产物，必须要适应自然界的规律。人们观察自然界的变化，如：春生、夏长、秋收、冬藏，要求我们春季和夏季晚睡早起，秋季需早睡早起，冬季则早睡晚起;观察各种动物生病后的反应学习如何运用自然方法帮助自己。如：墨西哥的金刚鹦鹉用吃泥土的方式，中和自己吃有毒树叶带来的毒素;冷血动物蜥蜴在发烧时，采取太阳下暴晒的方式增加体温，调理自己。中医认为：万物相生相克，人与自然天人相应。

中医治疗手段丰富，如：针、灸、汤药、推拿、按摩等。三皇时期已有“神农尝百草”的经典传说，历史长河里涌现出大批杰出的中医大师，如：扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等。他们对中医的发展作出了重要的贡献，更对中华民族的繁衍生息起着保驾护航的重要作用。

四、我园中医教育措施

《纲要》明确指出：幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

1、幼儿区角--中医馆

为弘扬中国传统文化及中医文化，增强幼儿身体素质，我们幼儿园开展了区角游戏特色活动--中医馆。

我们在“中医馆”张贴许多中国古代名医画像，如：神农、扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍，附上相应的故事简介;教师用毛笔摘录《黄帝内经》章节，制作成书简的样式张贴在“中医馆”的墙上，方便老师和家长及时的了解。幼儿对古代名医有初步的了解，并且对他们怀着崇高的敬意，更有小朋友立志要当一名优秀的中医医生。

张贴儿童标准穴位图及摆放穴位铜人像，让幼儿能更加真实的了解人体的穴位，并且对穴位感兴趣。设置火罐室和按摩室，让幼儿在实操中体验中医养生的道理。

我们放置常见的中草药，如：枸杞、枣子、茯苓、党参、苡仁等，并贴上相应图片和文字，活动中老师以故事形式让幼儿充分了解这些草药的形状、颜色等，通过鼻子闻的方式了解中草药。在其他材料配备上，我们准备了医生的白大褂、秤、算盘;安放按摩和拔火罐需要的床铺等。

幼儿在游戏中了解中医诊断方法--“望闻问切”四诊法。孩子们做的有模有样，各个“工作人员”分工明确，玩得不亦乐乎。随着活动次数增多，多数孩子已经初步了解中医，对中医有浓厚的兴趣。

2、向家长宣传中医理念

“家园共育”理念指导下，幼儿园和家长共同建立中医家长沙龙。“家园”交流中医保健知识，邀请中医医生分享幼儿常见病保健和护理;宣扬中医的“治未病”理念和具体做法;大力宣扬中医文化的魅力。

五、药食同源的收获

通过中医沙龙活动，家长们了解手足口、诺如病毒、疱疹性咽峡炎等传染病由湿热毒等造成。有的家长在传染病发生时去超市购买了银花、菊花、茯苓、苡仁等药食同源的食品熬汤给孩子代茶饮，起到调理的作用。家长们积极引用，使幼儿的传染病预防工作取得效果，有效的抑制传染病大规模爆发。

幼儿是祖国的未来，学前教育是人一生中不可或缺的，它犹如房屋的地基需要坚固、牢靠。我们用中医为幼儿的健康打下坚实的基础，保证他们在未来祖国建设拥中有强健的体魄。

习总书记在十九大的报告中明确提出：中国要强势兴盛下一个一百年。而这个一百年的中坚力量就是我们今天的孩子们。所以，弘扬中医文化，为幼儿的生命、健康保驾护航。我们深知：未来任重道远，我们将不忘初心、砥砺前行，继续奋斗在幼儿园中医教育的探索道路上。

参考文献

[1]习近平：《党的十九大报告》 2017年10月18日;

[2]中华人民共和国教育部：《幼儿园教育指导纲要》（试行） 2001年9月;

[3]崔泽瑞：《黄帝内经》 辽海出版社 2016年10月第一版。