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浅谈中职班主任工作

2020-01-26胡静

锦绣·下旬刊 2020年8期
关键词:中职班主任工作

胡静

摘要:中职教育是国家大力支持并扶植的教育,班主任工作是学校教育的中坚力量。作为中职教师的一分子,我们应做好学校及学生们的坚实后盾,发挥骨干作用,为大力发展中职教育贡献自己的一份力量。

关键词:中职;班主任;工作

班主任工作是一项辛苦而琐碎的工作。班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展,形成良好的个性品质。而我做为一名中等职业学校的班主任,常常思考的问题就是,如何才能让我的学生学会做人、爱学习;如何为我的学生提供好的学习氛围;如何帮助我的学生更好地走上职场之路;让自己成为一名合格甚至优秀的中职学校的班主任。

一、作为中职学校的班主任必须具有奉献精神

中职学生群体是一个特殊的青少年群体。在初中的时候,大多学习成绩不理想,不良习惯较多,再加上社会对职业教育的不理解,使初入职校的他们容易形成消极的自我观念和受挫型的逆反心理。留长发,说脏话、逃课、打架等是一些中职生的家常便饭,而与同学的矛盾,与老师的冲突也时常发生,所以作为一名中职班主任,工作是辛苦,困难的,需要花费不少精力。因此,要真正成为一名合格的中职班主任,没有奉献精神是做不到的。

二、作为中职学校的班主任应该是一名“有心”人

1.对学生要有爱心

学生在职校的整个学习生涯中,陪伴他们最多的就是班主任。班主任在某种程度上代替了他们的“父母”角色,他们希望得到老师们更多的关爱和重视。班主任既要教会学生学习,更要教会学生做人、处事的道理。在这个过程中,班主任对学生要有爱心,放下老师的身份和他们多交流多沟通,关心他们的学习、生活,帮助他们解决遇到的困难,使学生敢在班主任面前多说话,多说出他内心想要说的话,这样才能知道他在想什么,有针对性地与他谈心,有准备性地做他的思想工作,才能起到事半功倍的效果。特别是对那些学习差、纪律差的“双差生”,更应该给予他更多的关心,鼓励和帮助,走进他的内心,打动他的内心,这样他才会感激你并用实际行动来报答你,协助班级工作顺利开展。

2.对班级管理工作要有高度的责任心

责任心是一个合格班主任必备的条件,是班主任对班级工作进行管理的执行力,只有对班级工作充满责任感,才能更好地应付班级出现的各类问题。老师要本着对学生负责的精神去开展班主任工作,多花时间在班上,把更多的精力都放在学生身上。日积月累的付出,学生是可以感知到班主任对他们的用心良苦,终将会收获硕果累累的丰收的。

三、做好班级工作的方式方法

1.把班风建设、学风建设作为工作重点

选拔得力的班委,发挥班干的作用。新生入学后,要尽快组建临时班委。班主任通过细致观察选出班委成员,对新班委工作以鼓励为主。一个班级特别是一个中职新班级,管理工作非常复杂,班干部便成为班主任工作的得力助手,班主任需要通过自己的观察选出合适的班委成员。

选出的班干部要转变成一个优秀的班干部,成为班级的领导者、榜样与班主任的培养是分不开的。因此,班主任要时常找班委会成员谈心,教授他们管理学生的方法,创造机会让他们充分发挥带头作用,其中,最主要是以鼓励为主。充分的鼓励是使班干部成为班主任得力助手的关键所在。

2.班级管理的团队化建设,尽快形成好的班风

中职学校班级管理最初阶段形成良好班风的关键时期,但是由于一年级新生处在由初中向职校转变的时期,学生的自觉性差,因此,这个阶段班级的管理要适当严格。班主任是一个班级的主要管理者,但班主任绝不能做一个独裁者。班集体就像一个社会也需要制度化管理,特别是没有经验的新班主任更需要制定详细的班级管理制度。制度面前人人平等,班级管理制度的制定即能避免班主任与学生正面冲突,又能使班主任工作大大减轻,还能促进班集体形成良好的班风。

每个班主任都有自己不同的管理班级的方法和见解,但我最后要提的,也是我个人在班级管理里觉得非常有用的是——多多组织班级活动,因为集体活动是增强班级凝聚力最快速有效的方法。班级凝聚力是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推动班级文化建设的动力,实践证明,丰富多彩的活动,可以让学生快速成长,增强集体的凝聚力。利用班会课的时间和体育课开展一系列的团队拓展训练活动。团结了学生友谊,密切了师生关系,让他们从相识到相知、从相知到相爱、从相爱到理解、合作,同时也让他们知道了什么是团队。在活动中,学生的参与意识、主人公意识得到加强,班级的凝聚力也在无形中增强了。

3.注意处理好后进生转化措施

任何一种教育的类型中都或多或少地存在后进生问题,职业学校更是如此,后进生的转化是每一个职校老师都难处理的工作。后进生的思想素质、文化素养、纪律自控性都较差,班主任应对他们少批评,多鼓励,多找他们聊天,真诚地和他们交朋友并善于发现他们的闪光之处,看到他们的点滴进步。使他们感受到老师关怀的真诚,打动他们,这样才能使他们转化,更好地成长。

付出是有回报的,没有教育不好的学生,只有不会教育的老师。中职学校班主任工作影响深远,方式方法讲究了,学生受教育时就会感到心情舒畅,同学们的学习、纪律有所改善,思想品德有所提高,养成良好的行为习惯,学生全面发展,班级工作也会取得良好的成效。所以做一名優秀的中职班主任是一项很艰巨的工作,需要我们不断的研究探讨和成长。

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