如何在党校教学中增强意识形态功能

余桂兰

摘要：党校是我国培养党员干部的重要场所，其重要性不言而喻，在面对当前更加复杂的国际环境时，党校作为党员干部思想教育的重要基地，必須承担起更加重要的使命和艰巨的任务，不断提升教学能力，通过教育培训，提升党员干部的使命担当和责任意识。意识形态教学是党校教学工作的重要内容，党校教育工作者应明确意识形态的重要功能，在教学工作中，加大意识形态教育，为党员干部的全面发展提供重要支持。

关键词：党校;意识形态;功能;教学

在我国政治经济改革不断深化、国际环境日益复杂的当下，竞争与冲突在不断加剧，尤其是意识形态方面的竞争更加激励，我国党员干部在社会发展中发挥着先锋模范作用，必须增强对意识形态的全面认识，在实际工作中不断强化意识形态的主导权，坚持社会主义发展道路，积极运用党的先进思想理论，指导实际工作的开展。

一、党校教学意识形态的功能概述

意识形态工作是党最为重要的工作内容之一，同时，党校在党员干部的党性教育中也发挥着重要作用，在国内外形势日益复杂的当下，加强意识形态工作，尤其是在党校中加大意识形态宣传、教育，对提升党员干部的思想政治水平和实际工作能力都具有重要意义，也有助于我国进一步推进社会主义建设工作的开展。

二、如何加强党校教学意识形态

（一）全面提升党校教师综合素养

由于党校在我国党员干部培养和哲学社会科学研究中发挥着重要作用，因此，其在意识形态教育方面的地位也非常重要，增强党校教学中的意识形态功能，对其作用的发挥具有积极作用。党校教师是开展教学活动的主要力量，教师自身的党性观念和政治素养直接影响着教学效果，意识形态直接影响着党员干部对日常生活中各种问题的认识和思考，因此，党校教师要想强化学员的意识形态学习，就必须加强自身学习，坚定政治方向，积极学习马克思、列宁、毛泽东等同志的先进思想理论，提升自身的思想政治水平和综合素养，为教学工作的开展提供基本支持。同时，党校教师应将理论和实践结合起来，在实际实践中，运用先进思想理论思考、分析、解决实际问题，实现理论指导实践，实践丰富理论的理想状态，而理论与实践的有效结合，也有助于教师加深对先进思想理论的理解，更进一步的提升教师的综合能力。

（二）运用党的先进理论武装全党

我国的党校建设体系相对比较完善，各级党校在党员干部教育和培养方面发挥着重要作用，在开展实际教学工作的过程中，各级党校应根据上级的指导方针和本地的实际情况，制定科学、完善的教学规划，为培训工作的开展提供规范指导。首先，党校应该根据自身条件尽可能的对所属区域内所有的党员干部进行培训，由于党校的资源有限，党校可以采取轮流培训的方式，对党员干部进行培训教育，这样既不会影响各部门实际工作的开展，也可以有效提升所有党员干部的思想政治素养，有助于党员干部工作效率和工作能力的提升。其次，在党校宣传、教育、培训工作中，教师应加强马克思主义先进思想理论的宣传，将党校打造成宣传、研究、发展先进思想的重要阵地，为我国社会主义建设培养大量思想政治理论水平较高的党员干部。同时，党校教育应将习总书记关于新时代中国特色社会主义建设发展的思想纳入到宣传教育中，用新思想武装党员干部头脑，指导党员干部新时期社会主义建设工作的开展，使思想理论发展和社会实际发展状况紧密结合起来，保证实践活动的顺利开展。在思想理论宣传教育中，党校还应该进一步加强对马列经典著作的教授，使党员干部对马列思想的基本原理加深理解，促使党员干部通过经典著作的学习，更熟练的掌握马克思主义的分析方法和基本观点，推动党员干部运用经典理论方法，解决现实社会中的新问题。此外，在党校教育中，还应该纳入新时代中国特色社会主义理论体系，将新时期党的工作重点放在重要位置，使党员干部在党校学习过程中，可以将理论学习和自身的实际工作联系起来，这对有效提升党员干部的工作能力，加深党员干部对思想理论知识的理解方面具有重要意义。

（三）加大宣传教育力度

党校在开展宣传教育培训活动的过程中，不能只将培训活动放在课堂上而是要想课堂教学和实践活动联系在一起，在开展课堂理论教学的基础上，组织学员到基层开展形式多样的实践活动，将党的先进思想和发展理念送到基层，提高基层群众的思想政治和道德水平，为我国社会主义发展战略的落实和社会发展水平的整体提升奠定良好基础。党校的党员干部应将自身在基层工作中遇到的问题和取得的经验带到党校课堂，加强学员之间的充分交流，促使学员之间互相借鉴先进经验，运用先进理论思想，提高解决实际工作的能力。在基层实践活动中，党员干部应将学习到的先进思想理论和经验，运用到基层实践活动中，与基层群众一起参与到基层工作中，并在工作过程中，积极向基层群众宣传先进思想和经验。同时，党校还可以积极运用互联网、信息技术等，构建基层思想理论宣传平台、健全基层宣传工作体系，将党校、党员、党委、党建等部门联系在一起，共同推动基层思想理论宣传工作的开展。

三、案例实践

西安市是我国西北地区的主要城市之一，也是西部大开发、一带一路建设的重点区域，国家的很多发展战略依托该区域实施，同时，陕西省作为重要的内陆省份，发展环境复杂，历史文化深厚，需要党员干部在实际工作中详细分析本地区实际情况，积极运用先进思想理论，指导实际工作的开展。因此，市委党校在开展教学工作过程中，将本地的实际情况和国家的发展战略紧密结合在一起，在实际教学中，通过详细分析关于西部大开发、一带一路等的发展战略规划，指导党员干部如何充分发挥各地不同优势，运用先进思想理论，指导实际工作开展，增强党员干部的思想认识，提升党员干部的得到素养。在开展意识形态教学时，教师将理论和实践结合起来，带领党员干部深入基层，了解各地区的不同发展情况，让党员干部将先进理念和经验带到基层，为基层工作的开展提供服务。

结语

党员干部是推动我国社会发展的重要力量，在日益复杂的国内外发展形势下，我国各级党校必须清醒的认识到自身工作的重要性，积极开展丰富多样的教学活动，对各地党员干部开展大规模的培训教育活动，不断提升党员干部的思想政治素养和实际工作能力，为基层实际工作的开展与国家发展战略的落实奠定良好基础。

参考文献

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