新媒体环境下汉语言文学发展困境

2020-01-19王瑶重庆工贸职业技术学院

环球市场 2020年35期

王瑶重庆工贸职业技术学院

汉语言文学的关键作用不但可以让人们在新时代发展的过程中对中国当代文学内容进行传承，同时还可以给予人们心灵上的影响。在信息时代的背景下，互联网技术普遍的使用，据统计，我国网民的数量呈极速攀升的趋势，同时新媒体也得到了很大的发展空间，且已经超越了传统的媒体，得到了更多群众的关注。但是，由于互联网计算机技术的不断使用，造成一些网络流行语不断涌现，这些语言的存在给汉语言的神圣感带来严重的影响，然而，它却借用互联网为媒介在全国乃至全球范围迅猛传播，导致我国优秀的汉语言文字的发展遭到了严重的威胁。就此，互联网的净化，让汉语言发挥它的神圣价值，是目前所有教师要极度重视的问题。

一、困境分析

（一）互联网流行语盛行

由于受到新媒体环境的影响，势必会产生新的语言，如网络流行语言就是现阶段最典型的语言概念，它是通过人们在互联网中的交流进而形成的，该类语言有着很强的个性化色彩，不仅对汉语言文字起到丰富的作用，并且能够推动其实现各个方面的发展，使得人们对我国语言以及文学有着更深的理解。然而站在不同的角度来看，该类语言并没有遵循本身的语言规范，如果想要发挥其作用，还需要引导。与此同时，这类不正确的语言组合范式，创新含义的汉语使用方法，给汉语言文学的发展自己社会公众文化的影响颇深，对传统的汉语言文学体系造成了冲击。特别是针对电大学校的学生而言，大部分学生的学习基础比较差，如果没有正确的进行引导，势必会进入发展的误区[1]。

（二）教学和生活脱节

从我国教育事业来看，始终都是沿用的传统教学方式，就本质上而言属于平面教学，而且针对内容方面来讲侧重于理论知识的学习比较多，对于语言类科学来讲，最关键的就是实践，应该在学习中培养学生的应用能力。众所周知，知识来源于生活，而且最终也都服务于生活。语言首先应该体现其自身的魅力，要将其运用到详细的交流交际中，时代的不同语言的交流电也各不相同，在目前的汉语言教学中，大部分教师并没有利用好新媒体环境，因此，对于学生的个性需求也无从谈起[2]。

二、汉语言文学在新媒体环境中的显著特征

（一）显著提高汉语言文学作品的储存效率

部分优秀的文学作品利用计算机来实行储存，这样不但能够防止作品的丢失、损坏，并且计算机的储存具有永久性的优势，因此，这也是传统的纸质存储不能实现的效果。另外，一些图书馆或是杂志社都会运用计算机储存的方式对部分优秀的汉语言文学作品实行整理与储存[3]。

（二）显著提高汉语言文学作品的传播效率

针对汉语言文学作品的传播，通常情况下是依靠课堂中教师的讲授，或者是一些文学类书籍的刊登，以供人们参考。然而这些传播方式都存在很多问题，首先前者的传播过于简化，通常会导致一些非学生无法得到深入学习的机会，后者针对人们阅读习惯的不同也会出现很多不便，所以并不能就真正意义上达到汉语言文学作品的良好传播。进而在互联网的影响下，对于有关文学作品的传播有效避免了前两种传播方式的缺点，并且自身也具备一定的优势。由于互联网传播不仅高效便捷，与此同时还不会因地区不同、时间不同而受到约束，只要能够上网就实现。

三、新媒体环境下汉语言文学的出路

（一）汉语言文学专业讲师应该积极转变自己的教学方式，培养学生对汉语言文学的兴趣

在全球文化的互相冲击的背景下，汉语言文学也受到了很大的影响，汉语言文学专业由之前的热门演变成选择的冷门，这与汉语言自身的教学模式有着直接的关系。汉语言并非是一门简单的学科，其本身文字多且复杂，就很容易让学生失去兴趣。加之，教师仅仅是单纯的读PPT，讲解教材中的内容，基本上学生的注意力都会丧失。所以，教师首先要让课堂变得活跃，让每个学生都能够积极主动的去思考，从内心深处体会到汉语言文学魅力所在，这样才可以有效激发学生的学习兴趣[4]。

（二）采取客观的态度看待新媒体环境，了解汉语言文学在网络时代的特征

众所周知，随着网络的普及，互联网给人们的生活带来很大的便捷性，同时在教学事业中也发挥着重要的作用。从客观的角度来看，不难发现新媒体技术为汉语言文学专业的学生丰富了视野，让这些学生不再仅限于课本中的内容，借用网络的便捷性能够搜寻到更多新奇的汉语言文学知识。换句话说，它在某个层面上，新媒体与汉语言文学并非不存在关联，因此，应该站在长远的角度去看待问题。

（三）求同存异，在新媒体环境下谋求自己的可持续发展

即便汉语言文学与新媒体之间有很多摩擦性问题，可以汉语言文学要善于利用网络的平台来体现自己。借用网络平台能够为汉语言文学带来很多展示年轻人的机会，它可以互相借鉴、共同发展。另外，汉语言文学能够善用学生喜欢新媒体这一优势，让学生能够在新媒体中找到与之相关的知识，不断提升自己、丰富自己，进而提高学生汉语言文学的功底[5]。