黑龙江省中小学班主任专业能力大赛试题（样题）

2020 年黑龙江省中小学班主任专业能力大赛，开赛在即，为帮助各位班主任教师做好更充分的参赛准备，现将大赛试题样题刊出，仅供各位教师参考。预祝各位取得满意的成绩！

一、单选题

1.（）是学校德育工作的骨干力量。

A.学科教师 B.后勤管理 C.教辅人员 D.班主任

2.班主任正确的方向与坚定的做法影响着学生的（）的形成。

A.学习习惯 B.性格 C.世界观 D.气质

3.培养( )是班主任工作的中心环节。

A.班级干部 B.良好的班风C.学习兴趣D.劳动观念

4.班主任在班级管理中，忌有始无终、（）。

A.联系实际 B.独断专行 C.民主决策 D.理论指导

5.班主任是班级体的（）

A.管理者 B.领导者 C.组织者D.指导者

6.班级个别教育是集体教育的深化和（）

A.补充 B.发展 C.完善 D.提高

7.自我意识是主体对其自身的意识，是人的个性的（）

A.核心 B.标志 C.特点 D.结果

8.榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成（）关系。

A.反比 B.正比 C.无关 D.未知

9.严格要求学生与尊重学生，表面上看似矛盾，其实二者是（）

A.一致的 B.辨证的 C.有区别的 D.联系的

10.（）是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。

A.班主任 B.辅导员 C.学科教师 D.心理教师

二、多选题

1.班主任工作的主要方法（ ）:

A.创造性地设计班集体目标

B.合理确定班级角色位置

C.协调好班内外各种关系

D.建构“开放、多维、有序”的班级活动体系

E.营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境

2.在学习过程中，适当的搞活动除了可以调节学生身心，还可以（ ）。

A.培养学生多方面兴趣 B.开发学生内在潜力

C.增强班级凝聚力 D.满足学生玩的愿望

3.班主任是班集体的( )。

A.组织者 B.监督者 C.指导者 D.教育者

4.学生应当不断提高自护意识和自护能力，为此（ ）。

A.学生应当遵守学校的规章制度和纪律

B.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄，避免和消除相应的危险

C.学生在不同的受教育阶段，应当根据自身的认知能力，避免和消除相应的危险

D.学生在不同的受教育阶段，应当根据法律行为能力，避免和消除相应的危险

5.“亲其师，信其道”反映了（ ）教育原则。

A.以身作则 B.启发疏导 C.爱严相济 D.因材施教

6.通过评选三好学生,优秀团员和少先队员,先进集体等活动,为未成年人树立（ ）的榜样,让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量。

A.可亲 B.可信 C.可敬 D.可学

7.加强和改进未成年人思想道德建设,是（ ）。

A.事关国家前途和民族命运的战略工程

B.确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程

C.关系亿万家庭切身利益的民心工程

D.社会主义精神文明建设的基础工程

8.履行好班主任职责，必须（ ）

A.树立正确的教育理念 B.遵循中小学生身心发展的规律

C.运用科学的教育方法 D.善于利用各种教育资源

9.班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（ ）等多种形式。

A.请家长来校 B.电话联系

C.家庭访问 D.发放学生成绩单

10.班主任在集体活动中注意培养学生的（ ）。

A.法律意识 B.集体荣誉感

C.组织纪律观念 D.个人英雄主义

三、判断题

1.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”

A.是 B.否

2.中学阶段德育内容重点之一是职业生涯教育。

A.是 B.否

3.素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。

A.是 B.否

4.有什么样的班主任就有什么样的班风。

A.是 B.否

5.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

A.是 B.否