新时期家庭教育与学校教育关系探析

李顺利

(惠州市第三中学，广东 惠州 516001)

1 家庭教育与学校教育的现状

俗话说，父母是孩子的第一任老师。父母的行为举止、思想涵养都在潜移默化中影响着孩子的成长，在不知不觉中家庭教育对孩子的思想认知的形成、性情品行的养成都发挥着十分显著的启蒙作用，甚至成为根深蒂固的成长根基。但是，长久以来，家长对教育的认知往往倾注于学校教育，按照学校教育的评价标准来评价自己的孩子。这就造成了学校教育的极大压力，学业培养义务及学生的全面发展教育责任、素质教育等，都由学校教育承担。家长为了配合学校教育，使孩子的学业优异，一味要求孩子专注于学习，忽视其家庭生活教育及孩子对家庭所负有的基本义务，剥夺了孩子的劳作机会和锻炼机会。对学生的培养，学校和家长都过分地依赖于学校教育，造成了对学生的教育局限于学校，忽视了家庭教育的重要意义。

“人不学，不知道”、“非学无以广才”，都充分说明了学习的重要性，也在一定程度上反映出学校教育的重要意义。对于学生而言，从幼儿教育到高等教育历经近20年的时间，大部分光阴在校园中度过。无论是从学业教育而言，还是从人生观、世界观、价值观的塑造等方面而言，学校教育对学生的成长与成熟都发挥着不可替代的重要作用。正因如此，人们总有将学校教育视为教育的全部的惯性认知。很多家长极为重视学校教育，而忽略了自身言传身教所发挥的基石作用，忽视了家庭教育才是人生受教的根基。

随着社会的发展，对人才的要求不再只从“分数”来评价，社会对人才的综合能力和综合素养的要求越来越高，也帮助教育开启了回归家庭之路。人们对家庭教育的认识及对家庭教育的重要性的认识随之提升，从而渐趋形成家庭教育与学校教育并举共进的社会共识。无论是西方社会的教育还是我国教育现状，都在不约而同中形成了相似的教育观念和教育形式。家庭教育，在对学生的教育中愈发受到重视，开始显现出其突出的教育影响力。学校教育也因家庭教育的提高与参与，形成了更为全面的、成熟的教育观，开启了教育的新篇章。

2 家庭教育对学生素质教育的影响

对于学生而言，学校教育体现在两方面，一则是学业，主要体现在试卷之上，二则是素质养成，主要体现在校园生活之中。对于学生的素质教育而言，是多方面的综合能力培养，其中德育培养是极为重要的一部分。校园生活，是学生建立与同学的友谊，处理与教师的融洽关系的重要阵地，甚至可以说是学生体验社交的主阵地，对于某些学生而言，也可能是唯一的社交阵地。因此，校园生活质量集中体现着学生的综合素质。而学生如何对待校园生活，如何面对和解决校园生活中可能出现的问题，即学生的校园生活质量却取决于学生的家庭教育。家庭教育是学生德育培养与发展的基础，对学生的综合素质的培养与养成具有不可忽视的重要作用。

首先，家庭教育质量直接影响着学生对待校园生活的态度。如果家庭教育中，对学生的教育比较温和且较为有爱，则学生会充满自信和阳光，表现出能够包容，较为温和，不太计较或是较为谦让有礼的态度与举止。在这样的状态中，对学生的学习情绪和学习感受都将带来极大地促进和推动。

其次，家庭教育氛围直接影响着学生对待突发状况的态度。如果家庭教育中，父母关系和睦有爱，家庭氛围温暖，且家长注重对孩子的情绪培养，对事物判断能力的培养及礼节的教育，则学生在遇到与同学之间的矛盾与摩擦的状况时，能够相对较为理性地面对问题，并能够在保持礼节中处理突发矛盾与状况，不至于以较为恶劣的叫嚣等方式解决问题。在面对教师的严厉教育时，也能够更为理解教师的用意，能够正面面对挫折，在反省中获得更好的发展。反之，如果学生成长于家庭氛围较为冷漠、甚至较为恶劣的环境中，则一些难以名状的情绪会淤积于内心，在校园生活中也会因一些矛盾的发生而点燃，一触即发，造成更为不堪设想的后果。因此，家庭生活教育直接影响着学生的校园生活质量，是学生在校园生活中受教的基础保障，也是综合能力培养的根本能量。温暖的家庭教育对学生的校园生活乃至整个人生都将发挥根本的保障作用。

3 家庭教育对学校学业教育的影响

家庭氛围本身对学生的学习兴趣和学习习惯有着重要作用，是其学习习惯养成的基础。良好的家庭教育对学生的学习感受、学习兴趣的培养都将发挥积极引导性的作用。如果在学习、看书氛围较为浓厚的家庭中，学生天然地会形成较好的学习读书的习惯，对书籍的亲切感和阅读感比较浓厚和自然。这对于学生的学业进步和学业的探索兴趣都是较好的基础，也是对学校教育中，教师寻找提高学生学习兴趣的最好的助力；如果学生生活在吵闹不安的家庭氛围中，则内心较为浮躁不平，一般情况下，也很难静下心来学习、看书。这种情绪也往往会延伸到课堂中，学生对学习的感受往往表现出厌倦、烦躁，不能专注等现象。由此亦可见，家庭教育对学生的学业的进步也负有潜在的影响，且其影响力也十分直接和突出。基于此，在新时期，家庭教育与学校教育不能分割分裂，而要相互配合，为学生学业进步乃至前途发展提供良好的助力。

4 家庭教育与学校教育合力塑造人才新形象

学校教育应成为家庭教育进一步发展的导航仪。家庭教育对于家长而言，除了注意言传身教的潜移默化作用以外，在其他方面的教育培养往往较为茫然，甚至无所适从。因此，家庭教育可以与学校教育相配合，通过学校教育的需求，打造较为合理的家庭教育。一方面补充学校教育的力不从心，为学生接受教育提供心智环境的根本保障。另一方面，通过家庭教育活动，丰富家庭生活，调动家庭气氛，培养和谐和睦的家庭关系，为学生的综合素质的培养与情操的熏陶奠定良好的基础。

5 结语

家庭教育与学校教育对学生的影响都是十分显著的。而家庭教育因在家庭生活中，其影响力不易发觉，但对学生教育的影响却是根本性的，发挥着根源性的基础作用。学校教育因有较为成熟的评价系统，又具有公信力，其教育成果又较为明显，对学生的影响力也往往更令人关注和重视。在新时期，要理解家庭教育与学校教育是不可分割的，家庭教育质量直接影响着学生在校园生活中取得的教育质量。而学校教育也亟需家庭教育的补充与配合。唯有二者并举，才能适应社会发展，在新时期培养出卓越的人才。