全媒体视域下高校图书馆资源建设研究

黄江娓

(景德镇学院，江西 景德镇 333000)

在全媒体时代下，高校图书馆资源建设面临着不小的挑战，为了最大限度发挥高校图书馆的作用，相关管理人员要顺应信息时代发展潮流，适时更新理念，有效渗透、利用信息与媒体技术，使其与图书馆资源相融合，以实现可持续发展。

1 全媒体视域下高校图书馆资源建设的意义

在全媒体时代下，高校图书馆不再局限于提供传统的纸质资源服务，可以利用多元的媒体技术，如互联网技术、云技术、大数据、新媒体技术(微信微博、QQ、电子邮件等)，为图书馆注入新活力，使其资源推广和服务方式变得多元化，大学生无须踏入图书馆也能借助手机或平板电脑快速获取所需的资源内容。高校图书馆紧跟全媒体时代发展，其文化传播速度也会获得相应的改善，不仅能扩展图书馆馆藏资源，还能在图书馆用户增多的同时，为其带来了不小的收益。图书馆通过创造性的媒体改革，不仅能够实现服务升级，让大学生们享受到更好的服务，还能在建设图书馆资源之际，带动媒体行业的发展。

随着媒体技术的快速发展，学生对媒体化资源显然有了全新的需求。高校图书馆势必要紧跟时代步伐，充分利用各种媒体平台与媒介手段，改善图书馆服务内容方式。根据高校特色，打造出别具一格的图书馆，使其与学生的生活节奏亲密结合，满足当代大学生对于信息化资源的各种需求。总之，图书馆资源建设是时代发展的必然趋势，也是为了更好地满足学生们的个性需求，提升高校图书馆的竞争力，让学生在富有特色的图书馆氛围中，获得文化熏陶，更愿意借助图书馆来汲取知识养分。

媒体化的图书资源，实际上能够让大学生更好地体验与感受高校图书馆自身魅力。因为众人对图书馆的传统认知是纸质化的文献资料查询，而图书馆的媒体化发展，显然打破了这一刻板印象，图书馆紧跟时代发展趋势，在拥有丰富馆藏文献书籍资源的前提下，又建设了富有个性化、多样化与专业化的数字资源与服务形式。这样一来，大学生们的阅读体验更加多元与舒适，且能在良好阅读环境熏陶下，不知不觉爱上阅读，养成好的习惯。此外，媒体化的图书馆资源建设，有利于开拓师生知识眼界，提高用户服务质量，所以，高校图书馆必须根据自身发展状况，进一步开发建设、引进媒体技术，逐步改革创新图书馆服务，方可提升自身的竞争实力。

2 全媒体视域下高校图书馆资源建设措施

2.1 建设资源信息服务平台

图书馆需为用户提供相应的信息资源服务，即包括所有用户，突破时空限制的信息获取，允许任何终端与内容的读取。同时，建设好网络通信系统与资源存储、开放的系统，保障介入的有线网质量高，让无线网覆盖终端与图书馆接入得当。要将图书馆新媒体大厅、电子阅览室、数字文化厅等数字化的服务空间开放出去，通过利用大数据或虚拟技术提供云端资源下载、存储的功能，确保高校图书馆在建设数字化资源、提供数字化服务时能有强有力的技术支撑。此外，高校图书馆可充分利用大学生电脑和手机使用频率高的特点，开设慕课等课程，以便大学生更快速地获取自身所需的资源信息，让数字化阅读与师生更贴近。

2.2 整合多元信息资源

当前媒体的表现形式是多元化，高校图书馆应科学优化、整合丰富多样的媒体资源，即对已经获取的媒体原生态信息资源加以优化淬炼，以提高信息资源质量。图书馆在全媒体时代所提供的并不仅仅是关于专业化知识内容的学习、咨询与帮助，最为重要的是用户通过对资源信息的获取，解决自身面临的难题，并将其获得的知识应用到具体实践中。图书馆资源建设时，必须清晰意识到资源建设的方向，明确服务对象和服务内容，以及自身应具备的功能，综合自身的情报专业优势，有效提高馆藏虚拟资源、实体资源的黏合性，整合元数据、应用数据检索等多种数字资源内容格式，便于媒体平台进行统一的资源检索。图书馆还需关注用户的资源需求，有机结合纸质资源与数字资源，不断扩充、聚类与重组资源数据，切实建立起完善化、立体化和系统化的信息资源保障体系。

2.3 丰富馆藏信息资源

高校图书馆要切实做好积累与扩充实体馆藏文献资源的工作，根据投入建设建立专项经费，逐步丰富数字资源，科学调配数字、实体资源，根据不同用户或图书馆自身发展状况制定相应的资源建设策略，保障数字与实体资源能互相协调互补。数字资源的建设必须符合馆藏发展相关政策规定，不可为了扩充而不顾资源质量，可与出版社、数字资源公司或期刊报社、影像企业等进行长期深度合作，结合学校各系专业特色，建立别具一格的数据资源库，使数字资源内容种类更加丰富多样。为了加快网络资源开发速度，充分利用高校图书馆专业特性，要进一步组织分析、筛选检索，建立完善的资源导航与检索，使用户能借助数字资源更好地开展资料调查。要逐步创新数字资源荐购等模式，如用户可通过图书馆的联机公共目录检索系统，进行图书推荐，或是关注图书馆的官方公众号、微博等平台，在这些平台上留言自己需要的资源或推荐资源。图书馆掌握了用户们所需，在建设资源时才会更有针对性和有效性。高校图书馆要充分利用自身收藏的多样化媒体资源，如图书馆拥有的关于各位名师名家讲座视频、慕课课程、毕业论文专题、音视频光盘等，在此基础上建立相应的数据资源。要利用互联网的开放性，根据数据资源格式内容需求，对搜集的信息资源加以转换加工，从专业视角来分类、缩减或改编，再处理资源信息内容与形式，使高校图书馆资源更加丰富多彩。

2.4 重视监管媒体工作

高校图书馆资源建设应加强对媒体的宣传工作，扩展媒体服务对象、范围、数量，利用校园广播、多媒体功能厅、学校官微官博和电子滚动屏幕、电子阅报栏等途径来展开立体式资源服务工作，以便更多用户参与了解图书馆的数字资源服务。高校在选取、传播内容时，必须严格审查和监管，严格把控好整个宣传过程，避免因一时大意将灰、黑色资源传播给用户，让读者能在一个健康绿色环境中读取资源。高校也要建立相关媒体传播制度，逐步提高工作者的媒体素养，掌握相关的媒体知识与技术，为用户提供更优质的服务。此外，高校可定期对馆内职员展开继续教育，如通过系统化的学习，或是针对一些技术进行培训，只有工作人员的整体素质提升了，才能确保资源建设与服务工作到位。

3 结语

媒体发展为高校图书馆发展提供了一定机遇、挑战，特别是在读者多元信息需求下，高校图书馆就更要顺应全媒体潮流趋势，围绕用户的阅读需求与信息资源需求，逐步优化配置图书馆资源，通过信息服务平台的建设、多元信息资源的整合与馆藏信息资源的丰富，再加上资源宣传与内容监管，使用户拥有更好的阅读体验，让用户在潜移默化中爱上阅读，实现图书馆的价值。