广播电视编辑记者的创新能力探讨

陈临波 云南省临沧市临翔区融媒体中心

随着智能移动设备的普及，在互联网、大数据、AI 等高新技术的应用中，民众接受、获取信息的渠道变得愈发广泛，他们阅览、观看信息的方式更加多样化[1]。因此，人们对电视节目的质量要求也在不断提高。只有优质内容的电视节目才能获得更多受众关注，并促使人们进行分享、关注、点评等。可以说，科技的发展与融媒体时代的到来，对广播电视编辑记者的综合素养提出了更高的要求。为了使自身节目更具影响力、提高其收视率，应提升记着的创新能力。

一、浅议提升广播电视编辑记者创新能力必要性

面对广电行业发生的新变化，作为一名电视编辑记者，不仅需要具有良好的综合素养、专业能力、新闻敏感性，更需拥有良好的洞察力、同理心与创新思维。这样，才能促进节目的转型升级，以免其被时代的浪潮吞没。

在传统的电视节目中，编辑记者作为信息的采集人、传播者，其存在工作思维固定、表现形式单一等问题，只关注新闻传递是否具有实效性、客观性与精准性，忽视受众的感受，导致工作存在诸多限制，难以吸引受众的持续关注。此外，还有一些电视节目为了吸引观众，更加重视对综艺、娱乐类节目的开发，其内容空泛，只为迎合观众，使节目缺乏内涵。只有突破传统思维禁锢，提升编辑记者的创新能力，才能使节目更具文化底蕴与内涵，以优质内容吸引观众的关注，积极地破解发展瓶颈。

二、提高广播电视编辑记者创新能力的有效策略

（一）具有创新意识

基于新形势下，广电编辑记者应具有良好的创新意识，为后续工作开展奠定坚实的基础。因此，需转变工作思路，在不断提升自身思政素养的前提下，注重多渠道搜集、发掘有效的新闻线索，勇于创新、敢于质疑。应运用好新媒体平台，密切与用户的交流、互动。例如：四川广播电视台打造的《四川观察》这一新闻资讯栏目，不仅在抖音短视频平台收获了6500 万粉丝，被央视新闻表扬，也收获了一众年轻受众群体的喜爱，建立了良好的口碑[2]。这也是编辑记者具有创新意识，重视对客户端开发、开辟新渠道的重要表现，其一改传统电视新闻节目的形象，能够为受众呈现具有温度、更接地气的新闻内容。

（二）提升综合素养

提升广电编辑记者的创新能力，还应具有终身学习意识，提升其综合素养。进而，使节目表现形式多样化、内容丰富化。因此，我们既需掌握传播学、编辑基础理论等专业知识，也应具有创新思维。只有主动求新求变，才能优化节目效果，精准进行节目定位，满足观众观看需求。从而在引导受众审美、价值观等基础上，了解他们实际对电视节目的偏好、兴趣点。与此同时，也应注重对优秀文化的弘扬与挖掘，使自身的节目具有深厚的底蕴与内涵，促进自身知识结构体系的升级，在海量信息中精准识别、判定、寻找有新闻价值的内容，再将其进行加工、制作，更好地呈现在观众的面前。

（三）展开创新实践

打造电视节目的核心竞争力，还需广电编辑记者具有创新实践能力，兼具敏锐的嗅觉、新闻洞察力。为此，可积极利用科技发展带来的便利性条件，缩短信息搜集、加工的过程，还原事情真相，使节目呈现优良的效果。编辑记者要学习多媒体技术，将其适当的应用到工作中，满足受众的多元化需求，使其更为新鲜的观感，并形成自身的节目特色。只有精准定位、勇于尝试、积极实践，才能使自身的节目富有新意，吸引更多受众的密切关注、自主分享，增加用户黏性、吸引更多的粉丝。可见，只有提高编辑记者的创新能力，才能在激烈的竞争中使自身节目突出重围，收获更多用户的喜爱和信赖，提升节目影响力、传播力。此外，应在短视频、社交平台开设自身的公众号，通过对不同渠道中用户特点的分析，适度进行节目定位的调整，进行优质内容投放，提升节目知名度。

三、结语

在智能新时代，广播电视编辑记者应关注守正与创新问题，摆正两者关系[3]。一方面，应保持传统媒体工作人员的严谨性，积极做好对社会、网络舆论的引导，促进对社会主义核心价值观的传播，传递正能量；另一方面，更需具有良好的创新能力，深挖有效素材，使节目呈现效果具有创新性、时代性、先进性，提高其传播力与影响力，注重创新表达。从而，呈现有着优质内容的电视节目，获取更多民众的喜爱，使节目取得良好的收视率。