CUSP项目在改善卵巢恶性肿瘤化疗相关性恶心呕吐的应用
2020-01-14刘爱华王静敏
刘爱华 姚 雯 王静敏
基于单元综合安全项目(CUSP)是一项在单元水平上实施的,对患者安全问题进行识别和消除,建立单元内安全文化的措施[1]。目的是营造安全的护理文化氛围、改善患者预后[2]。卵巢恶性肿瘤化疗患者会出现不同程度的恶心呕吐(CINV),导致脱水、电解质紊乱及酸碱失衡、营养缺失、心理焦虑等、严重威胁病人的生命安全。为减轻CINV对患者的伤害和循证护理依据,我科开展了CUSP项目在改善卵巢恶性肿瘤化疗相关性恶心呕吐的应用,论述如下:
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择我科2017年12月-2018年12月收治的51例卵巢恶性肿瘤化疗患者为研究对象,其中卵巢上皮性肿瘤45例、生殖细胞肿瘤6例,病理分期Ⅰ期12例、Ⅱ期5例、Ⅲ期28例,Ⅳ期6例;年龄13~71岁;患者具有独立填写问卷能力,预计生存期≥6个月,知情同意。排除有精神疾病病史、语言沟通障碍者。
1.2 方法
1.2.1 建立CUSP团队 本次CUSP团队由20人组成,护士长、1名主治医生、18名临床护士。护士长是主要负责人,主要负责项目的设计;其他18名小组成员负责各项标准的实施和数据的收集,主治医生根据患者CINV情况调整治疗方案。
1.2.2 评估CUSP团队 评估工具采用安全态度问卷(SAQ)[3],护士对安全的认同率为86.8%,安全文化认识较积极[4];根据评估结果对团队进行规范化培训,培训内容包括调查工具的使用、恶心呕吐的分级、恶心呕吐的危害;培训后对化疗相关知识进行考核,全部团队成员均高分通过考核。
1.2.3 调查工具 HAMA焦虑量表汉密尔顿焦虑量表(HAMA)由Hamilton于1959年编制。最早是精神科临床中常用的量表之一。分界值为14分。≥29分,严重焦虑;≥21分,明显焦虑;≥14分,有焦虑;≥7分,可能有焦虑;<7分,没有焦虑。MASCC止吐评工具(MAT)是多国癌症支持治疗学会(MASCC)专家研制的评估CINV发生情况的量表,用来测量CINV急性和延迟性的恶心、呕吐程度。生活功能指数量表(FLIF);均采用访谈法获得统计数据。
1.2.4 恶心呕吐程度分级标准 根据美国国家癌症研究所(NCI)颁布的常见不良反应事件评价标准(CTCAE)4.03版[5]。1级和2级是轻度CINV、3级是中度CINV、4级是重度CINV、5级CINV可以导致患者死亡。
1.3 统计学分析 采用SPSS 20.0统计学软件分析数据,计数资料采用χ2检验,P<0.05表示差异有统计学意义。
2 护理措施
2.1 护理干预前患者焦虑与CINV的相关性分析 护理干预前调查结果显示:患者焦虑与CINV的发生程度呈正相关情况见表1。
表1 焦虑与呕吐的Spearman相关分析
2.2 护理干预
2.2.1 从缺陷中学习 5例4级CINV患者都出现了严重的电解质紊乱、抽搐、频繁恶心呕吐、血压下降、尿量减少、严重焦虑和恐惧;其中1例晕厥、2例韦尼克脑病、2例抽搐。经积极的治疗、护理干预以及强有力的心理支持,患者心理逐渐平静、恶心呕吐好转,并完成了余下的化疗。我们运用CUSP项目管理CINV非常必要。
2.2.2 心理护理 建立微信公众号推送调节情绪的音乐;每天早晨7:40护士带领化疗患者做八段锦操、每天10 min运动放松;护士在一个有3个化疗患者病房沟通交流,护士提出一个生活中有趣的话题大家共同讨论,制造一个轻松和谐的谈话氛围,缓解患者的紧张情绪;邀请治愈出院的卵巢癌化疗患者现身说法进行患者教育,提高住院化疗患者的治疗信心。
2.2.3 饮食护理 首先是饮食教育,告诉患者吃清淡易消化无刺激性饮食,吃饭时可以听自己喜欢的音乐,保持口腔清洁卫生以促进食欲;保持病房清洁、提供舒适的就餐环境;指导患者饭后静养,不过多翻身及活动防止呕吐,少吃核桃、香蕉等含5-HT3的食物;如果患者反酸可以吃少量生花生及苏打饼干中和胃酸。
2.2.4 用药的护理 给药前评估患者的心理、生命体征;备好氧气及心电监护仪;正确使用化疗前药物如止吐药、抗过敏药等;用药期间加强巡视,多与患者交流,确保用药安全。观察止吐药物的不良反应,如头疼、便秘、锥体外系症状等;症状严重者给予相应的护理措施,如头痛时热敷、便秘给予缓泻剂。有锥体外系症状的防跌倒,让患者卧床休息。观察患者用药后恶心呕吐的次数及严重程度,并正确记录护理单。
2.2.5 中医护理 呕吐严重的患者化疗前耳穴埋豆:护士协助患者取舒适体位,酒精棉球消毒待干,将王不留行籽贴在神门穴、交感穴、胃穴上,并指导患者有效按压,力度以能耐受酸胀为宜。每日按压3~5次,每次按压2 min,7天为1个疗程;胃复安25 mg足三里穴位注射,并观察用药后效果。
3 结 果
3.1 患者在护理干预前后的焦虑程度比较 经过多次的护理干预,患者的焦虑情绪有很大程度的缓解,患者护理干预前的焦虑发生率高于护理干预后,差异具有统计学意义(P<0.05),见表2。式设计了护士关于CINV的严重程度分级及危害的知识调查表,包括并发症的预防、护理要点,常见化疗药物知识共100个单选题,满分100分;了解护士对CINV知识掌握情况,结果护士考核成绩全部在95分以上。
3.5 CUSP项目标准化 评估患者恶心呕吐的高危因素,例如有无饮酒史、有无晕车史等;制定健康教育材料及视频;教会病人呕吐量表的使用,患者和家属在化疗前接受有关恶心呕吐知识的教育。每月召开CUSP小组会议,医护共同讨论中重度恶心呕吐的患者病例,提出改进措施;每周召开医护患沟通教育会议、解答患者及其家属提出的问题;制定患者及其家属关于CINV知识调查表(通过问卷星)、及时动态的掌握患者及其家属的知识掌握情况,以便于患者及其家属在家期间能做好自我照护。
4 讨 论
基于CUSP项目提升护士管理化疗患者CINV的能力,有助于提高护士的健康教育水平,更好的识别和评估化疗患者恶心呕吐的程度。护士多次与患者沟通交流,建立了良好的护患关系,使患者的依从性和治疗信心得以提高。乔成平等[6]研究认为妇科肿瘤患者CINV的程度越重,心理状态越差。护理人员适时的心理护理干预能够降低患者的焦虑程度。
综上所述,CUSP项目改善了CINV的管理,加强了医护沟通,使化疗患者的安全得以保证;通过问卷量表的调查、护士知识的培训、患者及其家属的健康教育等,提高了护士的沟通能力。
表2 患者在护理干预前后的焦虑程度比较 (例)
3.2 患者护理干预前后CINV发生率的比较 患者护理干预前后CINV分级发生率的差异具有统计学意义(P<0.05),正确的护理干预能减轻CINV的症状。见表3。
表3 护理干预前后CINV发生率的比较 (例)
3.3 健康教育效果评价 通过发放健康教育调查表发现大部分患者掌握了饮食、运动以及化疗导致恶心呕吐的相关知识;患者的满意度大于96%。
3.4 安全团队相关知识测评 采用问卷星的形