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怎样写日记(上)

2020-01-13童言

作文周刊·小学六年级版 2020年36期
关键词:流水账写日记年份

童言

今天我们来谈一谈写日记。写日记是一种非常有效的提高写作水平的方法,因为写日记一方面可以培养自己观察生活、积累素材的能力,另一方面可以锻炼我们的语言表达能力。

那么,日记该怎样写呢?

首先,要注意日记的格式。每篇日记前面都要写清楚“年月日”“星期”和“天氣”,比如“2019年8月4日 星期日 雨”,注意一定别忘了写年份。很多同学只写月日,试想我每年都写日记,从小到大写了许多年,如果不写年份,将来不是会弄混吗?

其次,日记要记录“真实的感受”。日记不像作文,要写一个好的开头、好的结尾,运用很多好词好句,有时为了使习作更精彩,还要进行联想和想象。日记只需要你真真实实地记录下你的所见、所闻、所感、所想,真实自然地表达就可以了,不需要写很多华丽的句子,不需要运用什么技巧。日记可以有题目,也可以没有题目。

但是,这并不代表日记可以写成流水账。日记也要有重点,有明确的主题——写这篇日记是为了抒发怎样的感情?有什么意图?任何一篇文章都不是随便写写的,都要有它写作的意图,也就是中心思想。日记要写一天当中最突出的经历或感受,它本身也是一篇完整的习作。比如今天的日记就写“我”在学校里参加长跑比赛的经过和体会,表达“我”成功的喜悦;或者写“我”和同桌吵了一架,又言归于好的故事,说明同学之间要互相宽容;或者写今天妈妈做的晚饭很美味,具体做了什么菜、味道怎样,写出这顿饭很好吃就可以。总之,每篇日记都有自己的中心思想(又叫主题)。

有位同学这样写,你看看写得如何:

2019年6月25日 星期三 晴

今天早上六点钟我就起床了,起床后我先吃了妈妈给我做的小米粥和炒鸡蛋,然后就去上学了。第一节课我们上数学,第二节课上英语,第三节课上体育,接着就到中午了。中午我们吃的是我最喜欢的红烧肉,我吃了两碗米饭。下午我们先上了体育课,接着上了科学课,最后一节是作文课,然后就放学了。回到家后我先写作业,写到一半开始吃晚饭,我们吃了青椒炒蛋、西湖醋鱼,都很好吃。吃完饭我继续写作业,一直写到了九点,写完后我就睡觉了。

这篇日记你觉得怎样呢?这就是典型的流水账,根本没有突出重点,也没有中心思想。

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