教学用兔的饲养管理与防疫工作

陈一淑，余华军，欧华俊

（广东医科大学实验动物中心，广东 湛江524023）

在很多医学院校，实验用兔是最常用的教学动物之一，它具有应用范围广、大小适中的优势。由于我校实验动物中心不具备生产兔子资质，因此我校主要是通过招标采购合格的普通级新西兰兔作为教学用途。经过长途运输的兔子需要逗留在我中心兔房一段时间，如何做好新西兰兔在中转期间的饲养管理与防疫工作，保质保量满足教学需求，不影响教学正常秩序，这涉及多方面统筹规划。

1 新西兰兔饲养管理的具体方法

1.1 加强验收工作 采用多人验收的方式。验收的标准主要是：精神状态是否良好，行动活泼；被毛是否正常、有光泽、干净、干燥；眼睛是否有神，对外界反应是否良好；天然孔有无分泌物；有无怀孕、被给药、被手术及供货前饱食等情况。最后做好兔子入库登记工作。

1.2 正确使用兔料 新西兰兔经过长途运输这个应激，接收后暂时不饲喂兔料，一般间隔10 个小时左右再饲喂兔料，可以自由饮水。由于供货商使用的兔料与我中心的不一致，因此需要采取逐步过渡兔料原则，这样兔的消化系统才能适应新兔料。所饲喂的兔料要新鲜，符合标准，不得饲喂发霉变质和有毒的饲料。兔子不宜饲喂过饱。

1.3 合理的饲养密度 我中心采用笼养方式饲养兔子，使用符合标准的兔笼架，饲养密度以每笼4～5 只为宜。宽松的空间可以减少兔子之间相互打斗、踩踏，以减少不必要的伤害。

1.4 完善硬件设施 为了让兔子可以生活在一个清洁、舒适的环境，需要完善硬件设施：比如采用封闭式的排水管道，减少蚊虫滋扰；根据房间数合理安装空调、抽湿机、排风机，为其提供舒适干燥的环境； 通过安装过滤饮水装置提供纯净水；采取相关措施，做好门窗密封性，防止野鼠、蟑螂等进入兔房。

1.5 基本管理 饲养人员、实验技术人员等进入兔房前需要穿工衣、戴口罩、手套、帽子及换鞋[1]；进入兔房后则需保持安静，动作要轻。饲养人员每天检查水箱、饮水器、料槽等是否漏水，应及时维修[1]。兔子体弱抗病力差，因此必须做好清洁卫生，保持干燥的环境，每天及时清理粪便，每周采用戊二醛消毒一次，包括笼具、环境、墙壁、地面等。每月采用火焰喷枪清除笼子四周附着的兔毛。定期开紫外灯消毒。定期采用一水柠檬酸对水箱和水管进行消毒。

1.6 做好防疫工作 饲养人员每天观察兔子健康状况，包括精神状态、食欲、行为、粪便等情况，若出现异常情况，应立即隔离，并做好记录。实验技术人员需进行尸体剖检，病理观察，尸体需作无害化处理[1]；并提供可行性的治疗方案。比如个别兔子经过几天饲养后会出现食欲下降、水样腹泻、精神不振，严重的出现死亡情况，经兽医师初步诊断为临床疑似大肠杆菌病，建议在不影响教学实验结果的条件下投放抗生素。

1.7 加强培训 加强饲养人员及实验技术人员培训，包括内部培训及外派参加相关会议，通过培训使得相关人员掌握兔子生理特性、正确抓取兔子、加强消毒意识等等，同时加强相关人员善待实验动物理念。不断更新大家的理论知识和实践操作，避免出现麻痹大意思想。

2 讨论

现代医学的发展离不开实验动物的支撑与保障，实验动物在教学、生产、科研、检定等领域的运用越来越广泛[2]。教学工作一直是我校最根本、最基础的工作。每年本科、研究生的实验教学任务都要依托实验动物来完成。湛江校区教学实验中涉及兔子的年使用量可达到几千只。

由于湛江受热带北缘季风气候及海洋气候的影响，湛江环境属于高温高湿，这对于兔子而言是个很不利的生活条件。如何保证兔子健健康康地存活着，从而保证教学实验正常进行，这是至关重要。

我中心坚持以动物福利原则为准则，满足兔子合理需求：包括维持生命需要、维持健康需要和维持舒适需要等；并依据兔子特性。通过采取一系列的措施，使得兔子得以适应新环境，精神状态良好，死亡率大大减少。相关教学部门对兔子质量满意度增加，实验效果较佳。