医学院校计算机教学的探讨

2020-01-11

中文信息 2020年12期

（漯河医学高等专科学校，河南漯河）

随着信息化程度的发展，计算机的应用在中国越来越普遍，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，计算机技术已遍及学校、医院，成为信息社会中必不可少的工具。

计算机基础教学在各个高等院校中占有非常重要的位置。提高学生的计算机水平，有助于他们就业竞争力和工作的适应性。根据卫计委的相关统计，国内 75%的医院已建或正在建设 HIS（医院信息系统）。医院加快了对信息化建设的进度，医院信息化能够用于指导医护人员临床实践中采集高质量可决策的病人信息数据，采集的数据经过分析研究之后又可以得出结论指导临床医护人员的医学实践工作，从而形成良性循环，大大提高医护人员的工作效率以及病人的看病效率，是改善管理、提高医院竞争力的重要手段。同时，随着医疗改革的深入开展、医院市场化程度的提高和信息技术的进步，对就业人员也要求有计算机基础的知识。医学院校的学生都将面临这个计算机技术的挑战，因此，医学院校的计算机技术教学就显得非常重要。

一、医学院校学生学情分析

对于医学院校新生来说，他们来自不同的地区，地域差异和家庭教育使他们对计算机的操作和理解参差不齐，特别是农村地区，初中和高中的信息化教育流于形式，技术含量很少，甚至有的学校为了学生成绩把信息技术课直接去掉。有些学生更早地接触电脑，但他们的大部分时间都花在游戏、视频聊天而不是学习上。有些学生家庭条件较好，对word、excel、ppt 有初步的了解。因此，每个学生进入医学院校之前的计算机水平有所差异。

在医学院校这类课程通常以辅助类基础课程形式存在而非主干核心课程，学生对其学习积极性和重视程度不够。这类课程知识结构性强，学习内容较多，需要学生具有较强的动手能力和分析处理问题的能力[1]。由于学生从思想上和行动上对计算机理论比较轻视，并且传统的计算机基础理论授课与医学信息技术技能的需求极不协调，所以造成学生对计算机基础理论的学习有很大偏见。

二、教师医学技术信息的知识

我们学校的大部分计算机老师是计算机专业人才，他们对医学技术信息缺乏相关知识。在医学院校计算机基础教学的大环境下，转变他们的教学模式和教学思维是比较困难的。医学院校的计算机教学应与普通高校有所不同，它不仅要传授一些基本的计算机知识和操作技能，而且要以医学信息技术为基础进行教学。在教学过程中，应将计算机知识与医学知识相结合，体现医学信息技术的特点，但目前我们医学院校计算机教师由于缺乏专业的医学信息技术培训，在教学中不能将计算机操作技能与医学知识有机结合，也不会将所学的知识应用到生活中，只是一味地学习办公软件，导致我们医学生的学习兴趣不高，无法达到预期的教学成果。

教师在提高医学技术信息的问题上，应该解放思想，大胆尝试，积极进行探索和创新，思想上的提高指导能力上的提高，如何提高教师的医学信息水平，医学院校可以组织计算机教师深入医院，以我校为例，我们学校有 3 所附属医院，通过和医院信息中心的交流，了解网络中心和医院信息系统，认真听取医生和护士在计算机方面的工作经验和需求，了解他们在工作和生活中经常运用的计算机技术和常见问题。通过培训、交流等形式，分析所需的计算机理论知识点和实践知识点，将这些内容划分为模块，指导计算机教学，可以有效地提高计算机教师的医学信息技术水平。只有这样，教学和工作才能有机地结合起来，学生所学的知识才能运用到工作中去，从而建设一支具有优秀计算机专业知识和强大医学信息技术知识的教师队伍。

三、医学院校计算机课程体系优化

对于医学院校的学生而言，这些基本的计算机知识将不可避免地枯燥乏味。医学院校的计算机教学应区别于一般院校的计算机教学，不仅教授一些计算机的基础知识和操作技能，还应该以医疗工作中的信息化为基本考量，在教学过程中将计算机知识和医学知识结合起来，在计算机的教学过程中体现医疗工作的信息化特点[2]。教师不应简单地向医学生讲解计算机知识，而应在讲解中合理地引入计算机思维，使学生在学习计算机知识的过程中认识到计算机的优势，促进学生形成正确的认识计算机思维，使他们能更深入地了解计算机知识，并将其合理运用于医学学习中。同时，我们可以结合护理专业的学生，开设医学导诊等需使用计算机技术的相关知识点，结合口腔医学专业的学，可以开设建模等和计算机相关的内容，结合临床专业的学生，可以开设相关的医院信息管理系统和电子病历等计算机的课程内容。

四、重视学生在生活和工作中的运用

学以致用，根据学生兴趣爱好，结合生活中常见的计算机问题，进行穿插教学，既让学生学习到课本知识，也让学生了解生活中遇见的常见问题的解决办法，提高学生的动手能力。例如：在讲解 PPT 时，做一个包含学生日常学习的照片和他们自己的励志语言，让它自动播放，包含动画、路径、切换等知识，提高学生的关注度，通过这个学生即回忆刚进校园的雄心壮志，又了解其他人的生活乐趣。

加强学生输入汉字的速度，鼓励学生经常练习，不要因为练字枯燥而放弃。现在大部分医院都是电子病历，在医院信息工作中，无论是临床医生还是护士工作站，都要求医生、护士在输入医嘱、电子病历和护理流程信息时，都要有更快的输入速度，以提高工作效率。