关于大学生就业指导教育的现状及对策研究
2020-01-09苗旭
苗 旭
(辽宁省就业和人才服务中心 辽宁·沈阳 110032)
随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,素质教育的改革深入,我国每年的高校大学毕业生的数量也变得越来越多,并且仍然处于逐年增长的趋势。就业是民生之本,是尊重劳动的重要体现,是保持国家经济稳定发展的重要因素之一。目前,我国的就业问题依然不容乐观,公司企业鱼龙混杂,就业岗位严重稀缺。现如今,就业形势越来越严峻,大学生的就业压力越来越大。日益严重的就业形势和日渐增长的大学生数量,以及日趋激烈的竞争压力,使我国受到合法权益侵害的大学生数量也在逐渐增多,这样的情况严重影响了国家经济的稳定发展和社会的安定和谐,是我国必须面对的、也是需要迫切解决的问题和困境。
当前阶段,有很多的高校并没有意识到普及劳动法教育的重要性,导致很多的大学生由于法律素养和法律意识浅薄,极度缺乏与就业问题相关的法律法规知识,再加上没有充足的社会经验,非常容易在找工作的路途中走很多的弯路,甚至在求职择业的过程中上当受骗,使自身的合法权益遭到严重侵犯。因此,对大学生开展就业指导教育、培养大学生就业法律素养是迫在眉睫的、刻不容缓的。
全国各大高校应该重视起就业指导教育,培养大学生就业意识和法律素养,把基本的法律法规、求职常识、就业规则、岗位理念和维权意识等融入进大学的就业指导课堂教学中,以此来转变大学生的就业观念,提升大学生的法律素养,从而使大学生们能在就业岗位中合理运用法律的武器维护自身的合法权益。这样不仅可以解决我国应届毕业生的就业问题,更能提升他们的就业能力,帮助他们实现顺利就业,帮助他们找到高质量的工作。笔者在学者研究的基础上,试论我国高校大学生就业指导教育的现状,提出目前大学生在求职就业过程中遇到的问题与困境,探讨提升大学生就业指导教育课堂有效性的有效对策与方法。
1 我国高校大学生就业指导教育的现状
大学就像一座“象牙塔”有很多的高校并没有意识到就业指导课程的重要性,过分重视学术,而忽视了当前大学生就业难的问题。还有很多学校会在学生临近毕业时期,才会以选修课的形式开展就业指导课程。与此同时,有一些学校的就业指导课程仅仅向学生讲述了简历的制作技方法和面试的技巧,却没有结合学生的实际情况和个体差异进行就业分析,使就业指导形同虚设,变成了“形式主义”。有很多的高校教师,在开展就业指导课程的过程中,还没有完全摒弃应试教育的思维方式,采取“灌输式”、“填鸭式”的教学模式,让学生觉得就业指导是枯燥乏味的。除此之外,学校的就业指导课程大多是以理论知识的讲授为主,没有技术层面上的指导与培养,使学生缺乏实践机会,导致学生难以做到学以致用,动手操作能力始终得不到有效的锻炼和提升。
2 目前大学生在求职就业过程中遇到的问题与困境
2.1 缺少就业法律素养
大学生们长期生活在温馨和谐的校园里学习知识、参与活动,对于社会上的一些规则和就业问题一知半解。有一些刚刚走出校门、离开校园不久的毕业生们由于社会经验不够丰富,很容易在求职时不知所措,面对眼花缭乱的招聘信息不知道如何选择。由于法律知识匮乏,当自身的合法权益受到侵犯时,也不知道要如何运用法律维权,遇到企业公司出现某些不正当的行为时也不懂得如何拒绝。有些大学毕业生们本着“吃亏是福”的理念默默忍受着招聘者不合理的要求和有失人性的压榨,用“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的想法安慰自己。然而,还有一些大学毕业生们年轻气盛,遇到不合理的事情时想站出来维权,但却因为不懂法律而不知道应该采取什么样的方式来进行维权。更有甚者头脑一热,会行使极端的做法,比如直接拒绝工作、擅自离岗、肆意破坏企业公司的公共设施与财务等等,这样的行为不仅不会为自己谋得合法权益,更是会令自己陷入利益纠纷,受到法律的制裁。
2.2 大学生在就业中遭受条件歧视
有很多的大学生在就业过程中都会遭受到各种条件的歧视,有一些企业公司招聘者由于自身具有社会偏见,带着“有色眼镜”看待毕业生,使毕业生们遭受了很多不公正的、不平等的待遇。比如,有一些女大学生们明明工作尽职尽责,能力在公司脱颖而出,工作态度较其他员工也更积极上进,业务水平也很优秀,但只因为是女生,就遭受到了招聘者的性别歧视,公司久久不给予升职加薪。还有一些大学生们由于学历问题遭受到了招聘者的学历歧视,在公司企业受到差别待遇。除此之外,还有外貌歧视、身高歧视、地域歧视、身体健康状况歧视等等。这些歧视都会使大学生们的合法权益受到侵害,严重阻碍毕业生们顺利就业。
2.3 大学毕业生们的守法意识淡薄
有一部分的大学毕业生由于社会和家庭的双重压力,在求职时急功近利,在简历上投机取巧。有的人会通过伪造成绩证书、编造虚假信息来骗取求职者的青睐,以此获得高质量的工作机会;有的人会在离职时由于积攒了太多对公司的不满和怨气,导致意气用事,不按照公司的相关规定办理离职手续,不愿意听从领导的依托做好工作交接。这些大学毕业生的守法意识淡薄,因为急于求成导致违反了社会规则,殊不知这些行为实际上是触犯了就业法律的,这些做法很容易使自己莫名其妙的担上法律的罪名。
2.4 大学生难以辨认招聘中的陷阱
目前,我国有很多的不法分子会假借那些资质比较的公司的名字,盗用求职者的个人信息,然后以此进行要挟,对大学生们的金钱财产进行非法诈骗。还有一些不良公司会“挂羊头卖狗肉”,通过美化包装自己的公企业文化来引诱求职者们入职,设置模糊不清的岗位信息,运用含糊其辞的福利待遇,诱骗大学毕业生们与公司签约劳动合同。有的公司在招聘平台上写着招聘“客户经理”,然而实际上会让那些来求职的人担任保险销售的工作,信息与工作严重不符;有的公司的薪资报酬设置的比较高,然而实际上还会因为标准设定不明确,以各种原由克扣员工工资;有的公司更是嚣张跋扈,会以培训费用的名义直接收取求职者的押金之后跑路,甚至是骗到传销组织,限制毕业大学生们的人身自由进行非法活动。这些都是社会上不良企业的招聘陷阱,那些没有法律知识和素养作为支撑的大学生们,很难辨认出这些严重违反招聘市场规则和劳动合同法的信息,只要稍有不慎就会落入招聘方们的陷阱。
2.5 大学生劳动协议和合同不规范
大学毕业生在确定成为某公司企业的正式员工时,应该要与公司企业签订就业协议和劳动合同。然而有些公司运营不正规,或者想逃避为毕业生们缴纳养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和失业保险等社会保险,不愿意与毕业生们签订书面合同。有的公司企业还会利用大学生法律意识浅薄这一致命弱点,与毕业生们签订“霸王合同”,设置高额的违约金和各种不平等的条件款项。就业协议和劳动合同不规范的问题,使大学毕业生们丢失了维权的重要依据,难以对自身的合法权益进行维护。
3 提升大学生就业指导教育课堂有效性的有效对策与方法
3.1 学校要重视就业指导课程
要想更好的解决当前大学生就业难的问题,学校要重视就业指导课程,在将就业指导工作真正落实。与此同时,教师在进行就业指导时,要注意到学生的个体差异性,根据学生不同的兴趣爱好、心理特征、性格特点、优势特长等等各方面的条件,制定不同的就业方案,使就业指导更具备针对性,让学生能根据自己的人生规划和实践能力,选择最适合自己的岗位和工作。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”学校在开展就业指导课程的同时,也要给予学生更多的实践机会,以此来提升学生的动手能力和创新能力。
3.2 增强学生的就业法律意识
随着高等教育的普及,我国大学毕业生数量急剧增加,导致我国的就业岗位严重不足,就业压力逐渐增大,就业形势过于严峻。在这样的形式和条件下,大学生们迫于社会的压力,就会在找工作时操之过急。很容易在求职时对公司和招聘信息不经过认真的考察和辨认就贸然签订劳动合同,很容易因为误入进不良企业和“骗子公司”而威胁到自身的财产安全和人身安全。高校要在开展就业指导课程时多注意就业法律相关知识的传输,要充分意识到法律素养的重要性,强化培养当代大学生就业法律的意识。把《劳动法》、《合同法》等作为选修课的形式让学生学习,并做好寓教于乐、案例分析等有利于学生接受的方式来进行教学。同时,还可以通过官方微博、学校的微信公众号等方式和渠道对大学生进行法律宣传教育,提高大学生的法律素质。
除此之外,高校要加强师资队伍的建设,以此来更好的引导毕业生学习就业法律,帮助毕业生提高法律意识。还要设置就业指导中心或者维权咨询服务部门,为大学生们提供咨询和帮助,维护大学生的合法权益。
3.3 学校可以实行现代学徒制
现代学徒制,顾名思义,就是一种学校与企业合作式的教育制度,一种将学习与培训结合起来的一种新型人才培养模式,通过工作与学习的密切结合,加强校企合作,实现工学结合。现代学徒制让学生在接受理论知识的同时,也能学习一些职业的相关技能。高校为学生提供的就业培训和技能指导,为学生今后走向工作岗位打下了坚实的基础。相比于传统学徒制,现代学徒制与学校的教育方式完美结合,使学生在学校期间就可以了解行业趋势和企业文化,掌握职业技能和工作技巧,更有利于培养适应未来社会的全面型人才。
高校在实行现代学徒制的过程中,要慎重选取企业、岗位和指导人员。保障高校的学生能真正接触到企业的核心文化,学习到职业技能。指导人员的职业道德素养与学生的学习质量是息息相关的,指导人员拥有良好的职责道德素养和较高的职业技能,就会为学生树立学习榜样,促进学生综合能力的提升。
因此,为了解决当前大学生就业难的问题,高校就可以试行现代学徒制,拓宽了培养复合型人才的发展通道,在提高人才培养质量和高职院校教学质量上有着至关重要的作用。现代学徒制重视言传身教,做到了理论联系实际,能让学生将学校学到的理论知识转变为职场需要的实践经验和工作技能。现代学徒制可以帮助做好职业生涯规划,帮助学生做到学以致用。让学生在离开舒适的校园以后,能够以更从容的态度面对社会,能更轻松的适应环境,能更快速的实现就业,能更顺利的成为企业的精英骨干,最终实现自我价值。
4 结语
总而言之,在就业形势越来越严峻的当今社会,高校开展就业指导课程是势在必行的。高校要发挥创新思维,重视就业指导课程、增强学生的就业法律意识、实行现代学徒制,使就业指导更行之有效,解决当前大学生的就业问题,帮助大学生更好的融入社会。