从流行歌曲看改革开放以来的青少年价值观的变迁

■云南省普洱市孟连县公信乡中学 艾 章

一、改革开放以来中国流行歌曲的特点与风格变迁

（一）改革开放以来中国流行歌曲的特点

1.曲式创作特点。流行歌曲通常有三种乐段曲式结构，分别为：一乐段曲式、二段式曲式、三段式曲式段曲式的结构。一乐段曲式：具有乐段形式结构的歌曲只是整首歌曲主旋律的一部分。结构歌曲的主旋律重复多次，给人以简洁、鲜明、易于识别的印象。二段式曲式：第二阶段是两阶段音乐结构的流行歌曲。我们通常根据歌曲的旋律把它分成A段和B段。有些歌曲将出现A到B，并重复A段，或者在B段上重复，我们会用ABAA或者ABAB。有部分歌曲都会在A和B之后重复B段，并以A或B结尾。我们会把它们写成ABBA或ABBB。总的来说，在当代流行歌曲中，歌曲结构的变化和歌曲歌词所填充的紧密联系的流行歌曲两段结构所占的比例很大。 三段式曲式：第三种是三段式结构的歌曲。我们通常把歌曲结构中的材料按音色的顺序分成A段、B段和C段。与流行歌曲的段落结构和两段结构相比，三段结构的歌曲在歌词内容和旋律变化上有更高的台阶。歌曲形式的内容更加丰富多彩，旋律的内容也发生了丰富的变化。它们属于流行歌曲的发行。展览过程中的巨大进步和创新。除了A段、B段和C段的时间顺序之外，这些段将重新出现。三部曲结构的流行歌曲包括：台湾歌手邓丽君的《在水一方》和当代音乐人刘欢的《弯弯的月亮》等。

（二）改革开放以来中国流行歌曲的风格变迁

1.（1986-1992）流行歌曲的创作初期。

随着中国大陆抒情歌曲的出现和发展，直到1986 年，中国流行音乐才开始进入新流行歌曲自主创作的第一阶段。在这一时期，中国流行歌曲开始从流行的未成年人抒情歌曲发展为体裁丰富的歌曲。三种主要类型：第一，以齐秦和苏芮为代表的香港和台湾流行歌曲正式占领大陆音乐市场；第二，以崔健为代表的中国摇滚歌曲的兴起和发展；第三种则是以“寻根热”的文学思想为引火索，后添加民族元素为特征的“西北风”流行歌曲。其创作背景主要是基于当时人们对自己生活方式的批判和反思。这三种类型在形成过程中的相似之处在于它们或多或少地受到摇滚乐和爵士乐的影响。

2.（1993-2000）流行歌曲的融合提炼。从1993年到新世纪，随着摇滚乐的特点，我们在歌曲创作中逐渐摒弃了机械复制的习惯，进行了简明的参考创作，大大提高了创作和配乐的技巧。香港和台湾流行歌曲和大陆流行歌曲在发展方向上表现出一致性。他们在创作中也使用了更多的西方流行音乐元素。在主题表达上，拓展了体裁的内容，增加了西方古典乐器和电子声乐乐器在乐器使用中的应用，呈现出熟练准确的捏法的发展趋势。

3.（2001-2008）流行歌曲的自成体系。随着21世纪流行歌曲的发展，国外流行音乐的借鉴和本土流行音乐的融合与反思已经发展到一个较为成熟的水平。首先，在这一创新时期，大陆流行歌曲发展出了较为成熟的创作手法，如“迷恋”“万疑”“藤缠绕树”等音乐形式较为复杂，模式更加融合，衬托出文学等优秀作品的氛围。其次，社会主流生产力的变化导致了流行歌手的变化，历史思维进入了一个新的时代。这些具有当代年轻人特点和审美价值观的流行歌手，符合新时期年轻人的价值观和思维方式。以周杰伦、王力宏、梁静茹、林俊杰为代表的香港、台湾流行歌曲在新世纪的血液中流淌。其风格主要表现在新时期青年思想下音乐的审美能力和审美取向。

4.（2009 至今）流行歌曲的繁荣发展。自20世纪以来，以王菲为代表的香港流行歌曲已经风靡一时。他们的歌曲风格、歌词主题、修辞手法和演唱技巧逐渐融入交流中。台湾海峡两岸流行歌曲的风格已不再明显不同。2008年，王力宏、胡彦斌等歌手既能写歌又能表演的创意歌手相继出现。流行歌曲创作与演唱的融合在这一阶段得到了发展。在这一时期，中国流行歌曲的创作在技术和艺术上得到了改进和加强。

二、基于流行歌曲视角看改革开放以来青少年价值观变迁规律

1.自我世界探索。在“社会”的统一旋律下，青年群体作为价值主体的意识是封闭的。随着“文化大革命”的结束和“现实问题”讨论带来的“解放思想、实事求是”的新趋势，共青团在全国范围内展开了“生活道路为什么越来越窄”的讨论。在过去历史的反思中，青年的主观意识不断觉醒，从对政治和社会的关注到对自己生活的思考。追求自我价值已成为年轻人的激情。随着社会主义市场经济体制的最终确立，越来越多的年轻人将主观意识转向市场经济所带来的具体的实用主义领域。

2.社会世界探索。20 世纪90 年代，青年的价值取向以个人标准为中心，注重个人的生存与发展，关注个人的情感需求。随着社会主义市场经济的进一步发展，青年人被推向了市场的“无形之手”。在社会需求与能力的差距中，青年人开始注重实际工作，取得了积极的进步。他们希望通过自己的努力为祖国的事业做出贡献。在新世纪，青年人的价值取向仍然是以个人标准为基础的。但在重大社会事件发生之年，它将倾向于社会标准。2003年的非典、神舟五号载人飞船、雅典奥运会、2008 年南方大雪、汶川大地震、北京奥运会等一系列重大事件，使青年人对社会主流价值取向的认同度较高。在青年探索社会世界的过程中，社会转型所带来的一系列社会结构和价值观的变化，必然会引起个体和社会关系焦点的波动。在这一过程中，重要的社会事件将反复参与青年价值取向的转变，并发挥重要作用。

3.他人世界探索。从改革开放到20 世纪80 年代中期，年轻人开始有更多的机会与外界接触。同时，青年主观意识的觉醒开始积极探索外部世界。人际交往的范围开始突破过去由“血缘”和“地域”形成的“差异模式”，由封闭的家庭交往向开放的同伴群体交往转变。它已提升到人际交往的重要水平。从20 世纪80 年代末到90 年代，社会变迁的快速过程得到了反映。从计划经济到市场经济，中国经济体系不断觉醒，增强了不同价值主体的意识，使整个社会呈现出价值主体多元化和价值取向。在这一时期，青少年一方面更积极地参与到交流中，但在现实中则退却到了网络交流的陌生化。一般来说，他们经历了从封闭到开放到回避的转变，这与社会变迁和个体主体意识的逐步变化密切相关。

三、流行歌曲对青少年价值观的影响

（一）流行歌曲对青少年价值观的积极影响

积极的流行歌曲引导青少年正确地理解生活。流行歌曲充分利用了它们的流行风格和形式，用朗朗上口的歌词和中国民间未成年人来迎接年轻人的自由哼唱，具有很强的感染力。在流行歌曲中，词的排列和内容的表达可以反映年轻一代对生活的感知。例如，流行歌曲《两只蝴蝶》在街头演唱，以其朴素的旋律和真情触动每一位听众，表达了当代年轻人对美好爱情和高尚生活的追求、向往和珍惜。

（二）流行歌曲对青少年价值观的消极影响

低沉和消极的流行歌曲使青少年忽视了生活的意义和价值。一些带有粗俗思想的流行歌曲偏离了艺术的本质。歌词粗俗，缺乏基本的道德意义和规范。一些流行歌曲使用脏话或人们生活中避免使用的词，影响青少年语言习惯的形成，忽视了基本的社会道德。

四、结语

改革开放以来，流行歌曲的创作、上传、下载速度快、方便。青少年可以自由平等地交流。它为喜欢音乐、有积极想法和强烈愿望的青少年提供了一个自由表达思想、表达个人感情和倾诉痛苦的平台。在此基础上，探讨了不同时期青少年价值观的变化轨迹。本文从流行歌曲的角度探讨了改革开放以来青少年价值观的变化规律。在探索过程中，我们发现不同的流行歌曲对青少年价值观有不同的影响。健康向上的流行歌曲，如暖流一般滋润着青少年对真理、善良、美丽的渴望，有利于青少年的健康成长。对艺术的追求和对道德标准的忽视对青少年价值观产生了消极影响。