SME教学模式的实践与研究——以机械制图课程为例

黄 娜

(重庆邮电大学移通学院，重庆 合川 401520)

1 传统模块化教学模式

在传统教学模式下，模块化教学方式通常的分界线是纵向的。这类模式的优点是主题鲜明，目的明确，具有典型的项目性质。但是它的缺点也是非常鲜明的，在重难点内容的讲解上，因为学生的学习效率参差不齐，以致不能保证多数学生的学习成果，在知识讲解的过程中，对于知识上下承接性强的地方，很多学生会因为某个知识点没有理解到位，而放弃接下来的学习探索，久而久之就进入厌学模式。

2 SME模式的概念

SME模式是基于在基础理论教学与信息技术时代背景下的一次教学方法的变革。S—步骤；M—模块；E—教育。

在重庆邮电大学智能工程学院的机械制图理论课教学过程中发现，在讲授重难点理论知识运用的过程中，采用传统的纵向模块化教学，只有极少数的学生能够跟着教师的脚步进行下去，多数学生处于朦朦胧胧的状态，当时是分为理论模块和运用模块2部分。通过教学过程的探索，在传统模块化教学模式下进行变革，引入SME模式，对传统模式进行补充，将知识运用的讲解按照步骤为分界线的横向模块化教学模式，例如：作平面截切体的三视图，其中共有5个步骤：(1)先作出完整平面立体的三视图；(2)画出截交线的积聚性投影；(3)画出截交线在水平面内的投影；(4)根据水平面投影和正平面投影求出侧平面投影；(5)擦去被切掉部分的图线并加深留下的图线。在传统教学模式下，绝大多数老师采用的是纵向分割的模块化教学，即先讲理论模块，然后是运用模块。即先讲5个步骤，然后是知识运用，每一个题目都是从步骤1做到步骤5。而SME模式强调的是横向分割，在讲理论知识的同时，就要将理论知识分层，并且加入配套知识运用，例如我们在讲第2个步骤理论知识的同时，就要作对应3～5道题目的练习，只做第2个步骤知识的运用，然后在这个基础上再讲第3个步骤理论知识，并在之前的基础上进行第3个步骤知识的运用。

3 SME模式应用的前景

在重庆邮电大学移通学院的机械制图课程教学过程中，在采用传统的教学模式下，通过课堂中的测试实时问卷调查发现，在讲解重难点知识的时候，能够全面掌握本知识点的同学占比为20%左右，通过随机调查问卷发现，多数学生是有能力理解的，但是在教师讲解理论知识的时候，往往会因为某一个点无法理解而无法进行下去，由于个体的差异，每一个人产生问题的节点也千差万别，在知识讲授的过程中，虽然是通过知识运用进一步消化理论知识，但是传统模式下的教学有一个弊端就是无法给予一个知识点充分理解的时间段，在分析了上述问题之后提出了SME模式，该模式作为传统模式的补充，有力地改善了课堂教学学生学习效率问题，因为它的横向分割模式，在一个知识点的运用中，通过不同题目的3～5遍练习，一方面让学生对这个知识点印象进一步加深，另一方面让学生有充分的时间自我理解消化该知识点，即使在第一个题目中没有理解，在后面的练习中也可以循循渐进地掌握，不容易出现思路断层的情况。与传统模式相比，虽然二者在讲授相同知识所用的时间一样，练习题目一样，但是学生达到的学习成果却差距很大，后者可以将全面掌握本知识点的学生占比提高到30%左右。

4 SME模式在机械制图课程中的应用

下面以画平面立体截交线——交点法为例进行阐述：

交点法基本作图步骤：(1)找到截平面与棱柱上若干条棱线的交点；(2)依次将交点用线连接起来；(3)判断可见性；(4)整理轮廓线。

经过调查发现，传统教学中绝大多数老师在举例讲解这4个作图步骤的时候，通常是用一道例题，从第一步讲到最后一步。然后再讲下一个例题。这种教学模式在讲解简单知识点的时候问题不会凸显出来，但是在讲解知识难点的时候会出现多数学生还没有听懂其中某个步骤的时候，老师已经跳到下一个步骤当中去了，从而造成学生知识盲区与断层。

SME模式有效地规避了学生思维反映慢的问题，再对上述作图步骤进行讲解时，采取的是横向分割模式，即在讲解第一个步骤时，是将几个例题都拿来演示第一个步骤，然后再进行第二个步骤的演示，以此类推。优点是在最有效的时间内强化了学生对一个知识点的理解力，即使学生在第一个例题当中没有听懂，那么在第二个例题当中依然可以强化这个知识点的理解分析，并且有充分的时间去总结分析，从而提高学习效率。

5 SME模式与微课的融合

在信息化高度发展的今天，线上教学越来越受到大家的青睐，如何去除冗杂，只讲干货，已经成为很多教育工作者的共识，那么就要求我们所制作的线上课程精益求精，要求讲授时间少，内容经典，讲解透彻，这个理念非常符合SME教学模式，因为此模式要求的对一个整体知识进行横向分层教学，结合线上微课的特点，可以将SME教学模式融入到微课教学当中去，每一个微课只讲授一个整体知识点的一个层面，这样既能发挥SME教学模式的优点，又能将SME教学模式与现代信息化时代的线上教学相结合，二者相辅相成。

总之，SME教学模式是在教学实践过程中的一次教学方法的改革，也是对传统教学模式的一个补充，通过新教法的改进，弥补了传统教学的不足，SME模式适用于知识点可以分层教学的过程当中，目的是能够让学生有充分的时间思考总结，加深印象。