参考答案

《妈妈，妈妈，我得了个奖》参考答案：

1.这一题目引用了库切的话，面对这一题目，读者会禁不住问：“妈妈”是谁？“我”又是谁？得的是什么奖？从而成功调动起读者的兴趣。

2.这三位母亲都无微不至关怀自己的孩子，支持着儿子的事业；他们的儿子都是作家，都非常感激自己的母亲。

3.过渡，承上启下。

4.本文略写库切和普鲁斯特的母亲，详写赵丽宏的母亲。一是因为赵丽宏更为中国人熟悉，二是赵丽宏母亲的故事更具有典型性，更能突出伟大的母爱。

5.示例：母爱是无私的，更是炽热的，她会像火一样包围孩子，温暖孩子的心，给孩子以鼓励和力量。把母亲比喻成火焰，可谓生动形象。

《稻香》参考答案：

⒈示例：今年雨水不多，稻谷的收成并不差，唯一收成不好的是索姆家，而原因在于水分滋养得不够，身为“沟长”，没有以权谋私，还因此让自己吃了亏，说明他大公无私；索姆天天上山，一天也没歇过，说明他尽职尽责；假如硬顶他，就像发了疯的牛，谁也惹不起，说明他性格倔强。

⒉福来和旺达都是索姆的陪衬人物，小说通过对这两个人物的描写，反衬出索姆大公无私和尽职尽责。

⒊①要与索姆秋后算账。②给索姆施加点压力，别让自己的稻田里缺水。③对索姆接替自己“沟长”一职感到不满。

⒋福来把向父亲的道歉话说成了“今年的稻子真香”，看似词不达意，实则作者的匠心独运。这句话不但照应了小说题目，而且让人回味无穷——“香”的不只是稻子的味道，还有为人处世的味道、儿子敬佩父亲的味道……

《量子计算机有多神奇？》参考答案：

1.使用了列数字、作比较的说明方法。通过列数字和作比较让读者准确理解量子计算机运算速度之快。

2.A.量子计算机的原理；B.量子计算机与普通计算机有何不同？

3.量子有一种特性，决定着它具有超快的计算能力，这种特性就是“量子叠加”。

4.作者引用棋盘麦粒的经典故事不仅能增添文章的文学色彩，更能说明量子计算机的计算能力也呈现指数级的增长，对计算大规模计算难题将“迎刃而解”。

5.量子计算利用量子相干叠加原理，在原理上具有超快的并行计算和模拟能力，计算能力随可操纵的粒子数呈指数增长。

《攀附在山石老树上的“花中西施”》参考答案：

1.文章开头引用《闪闪的红星》中的歌曲不仅使文章增添了文学色彩，更能引起读者的阅读兴趣，同时引起下文所要说明的对象——硫黄杜鹃。

2.“几乎”的意思是“接近”“差不多”；如果删去是说北半球的温带各地都有杜鹃花分布，说得很绝对，不符合实际情况，所以不能删去。

3.白居易

4.硫黄杜鹃是一种浅根类附生植物，常附生于海拔3000米的云铁杉、苍山冷杉及常绿落叶阔叶林的老树上，也有附生于峭壁、石岩或漂砾上的。

5.硫黄杜鹃被广泛栽植在林缘、溪边、池畔及岩石旁，或散植在疏林下，修剪出各种形态，成为花篱的良好材料。

《痛苦的妙处》参考答案：

1.人躲不开痛苦，人的成长需要痛苦。

2.痛苦能帮助人克服缺点；痛苦能帮助人思考问题；痛苦能磨炼人的意志；痛苦是人奋发向上的动力源泉。

3.不能，因为表示对条件的限制，意思是：并不是一切情况下，人都战胜不了自我，也有例外的情况，如果删去，意思就变成了所有情况下，人都无法战胜自我，太过绝对，与客观实际不符，加点部分体现了议论文语言的（准确）严密性。

4.这句是说总生活在顺境中人缺少痛苦与磨难的忍受和适应，面对生活的挑战就会缺少顽强意志和坚韧毅力，从而被淘汰，与前一个句子提到的有担当之硬汉必须在社会大风大浪和人生痛苦与磨难中炼成形成对比，从而突出强调了本段的分论点“痛苦能磨炼人的意志”，使文章更有说服力。

5.第⑥段，因为本段的分论点是：痛苦帮助人思考问题。材料中爱迪生在失败中深入思考，吸取经验，最后找到了理想的材料，这正好能证明第⑥段的观点。

《让文学来叫醒作文》参考答案：

1.写作体现一个人的（知识、认知世界和理解社会、想象力、创造力等）基本素养，让青少年爱上写作，能弥补目前中国教育之不足，对学生的成长和发展有特别重要的作用和意义（让青少年爱上写作，能够让他们的心灵得到健康成长，进入幸福而完整的教育生活，成为更好的自己）。

2.中学作文教学不能再沉睡而要有所改变。中学作文教学要学习和借鉴文学写作“创意第一性，写作第二性”的写作理念，作文要先强调言有物，言有意，其次才是遣词造句、谋篇布局的功夫。

3.写明文中“文字是作者对读者的告解”“文字是心灵的自我救赎”“文字应该是真实地记录生活”“写你所知道的”“给心灵一个说话的机会”“创意写作首先强调言有物，言有意，其次才是遣词造句、谋篇布局的功夫”“作文应该让孩子们在社会里学会生活，学会理解，学会爱”等其中一个观点，结合自己作文实际表明最受启示的原因，写明启示的内容如“文学是作者对读者的告解”对我最有启示。我从前作文时心中没有明确的诉说对象，不明确为谁而写。这一说法启示我，作文中要强化谁对谁说什么的意识，所写的文字才更真实而有意义。