微信对大学生思想政治教育的影响及对策探析

何 耀

（贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州·贵阳 550001）

0 引言

微信的出现改变了我们的生活以及工作形式，根据相关数据显示，微信的大多数用户为学生，由此得出结论，大学生是微信的关键用户，应发挥出微信的应用优势来开展现代化的思想政治教育工作，并以一种正确的眼光来看待应用微信存在的各种影响，落实借助微信这一新媒体载体来提升大学生思想政治教育质量，帮助学生树立正确的“三观”以及获得更加广阔的进步空间。

1 微信对大学生思想政治教育产生的负面影响

在社会快速发展的背景下，微信在各个领域中都有着广泛应用空间，其中在大学生思想政治教育工作中也要发挥出微信的应用优势，但是不可否认，当前微信在大学生思想政治教育工作中的应用依然存在着各种问题有待完善，主要体现在大学生利用微信的频率过多，存在过度使用微信的现象，以至于大多数的大学生对微信有着依赖感，并且还有部分大学生由于自控力以及意志力较为薄弱，时时刻刻都在低头看手机，导致缺乏学习动力，成绩下降，甚至部分大学生沉溺在网络虚拟的人际交往中，不愿意与身边的人群沟通，人际关系逐渐恶化。虽然大学生具有成熟的心理以及生理特征，但是依然存在着部分大学生缺乏专业的媒介素养，不能准确辨别各种网络信息。对于网络信息来说，具有多样性的特点，其中主要包括各种不良信息像黄色暴力以及诈骗等信息，对大学生的身心健康造成很大影响，不利于帮助学生树立正确的“三观”以及道德品质。[1]

而且对于思想政治教育工作人员来说，微信的应用会对其提出严峻的挑战，传统的教学形式很难吸引学生的注意力和好奇心，也不能让学生主动地融入到学习过程中，所以作为一名合格的思想政治教育工作人员，要掌握各种新媒体技术，提升自身新媒体应用能力。但是由于部分教师受到传统教学理念的影响较为深远，很难充分体现出微信的应用优势以及提升自身媒介素养。[2]

2 微信对大学生思想政治教育产生的积极影响

微信在大学生思想政治教育工作中的应用将会产生各种积极影响，其中主要体现在能够最大限度地拓展学生的信息渠道，满足学生的个性化发展以及情感交流需求，微信深受广大学生的喜爱，具有广阔的应用空间。大学生能够通过采用微信来了解发布的各种思想政治信息，从而掌握当前社会中的各种热点话题，观看社会动态，而且微信还具有较强的互动性，学生可以通过点赞、评论的形式加强互动，从而传播各种正能量。而且在微信中还具有朋友圈，大学生们能利用朋友圈来和其他学生进行情感交流互动，也能让自身好友了解其思想动态，满足学生的情感交流个性化需求，促进其健康成长以及全面发展。[3]

在高校中利用微信也会对思想政治教学工作提供新的教育平台，有利于创新高校思想政治教育工作人员的理念，并最大限度的丰富教学内容。针对于以往思想政治教学工作来说，教师都是采用传统的手段来对理论课程、实践课程授课，采用教学的手段过于单一和落后，导致教学过程过于呆板以及乏味，不能吸引学生的注意力、不符合学生的身心发展特点。而通过利用微信将会为其提供多元化的图片信息、视频等，为思想政治教学工作丰富教学资源，还将会激发学生的参与主动性。教师也可以在第一时间通过微信了解学生的思想状态，让学生始终处于一种轻松愉悦的氛围中接受学习，最终显著提升思想政治教育的整体效果。高校也能利用微信来加强宣传，构建官方微信平台。定期为学生发布关于思想政治的重点内容以及当前的社会热点问题，利用微信为学生开展网络思想教育工作，拓展教学空间。[4]

3 在大学生思想政治教育中应用微信的可行性对策

3.1 积极构建完善的微信平台

为促进在大学生思想政治教育工作中应用微信，应构建完善的微信平台。通过构建完善的微信平台，能够实现学校和各部门之间加强沟通和联系，发布学生在学习以及生活方面的信息，从而体现出微信的即时性功能，也将会发布学生的服务性信息，实现加强各部门之间的联系和沟通，促使学生对各种信息以及办事流程有着更加全面的认识和掌握，通过这种手段促使各种信息的传播更加准确、专业以及科学，避免存在信息不对称等不良现象的发生，最大限度提升思想政治教育工作的服务质量。辅导员和思想政治教师也应建立完善的微信平台，辅导员是连接学生和学校之间的桥梁，也是和学生接触最为密切、互动最多的人员，辅导员通过微信平台和学生开展更为频繁的沟通，处理学生在学习以及生活上存在的疑惑，帮助学生。树立正确的发展方向，促进其身心健康发展。作为一名合格的思想政治教师也要利用微信平台，加强和每个学生的交流互动。[5]

3.2 注重培养学生的媒体素养

注重培养学生的媒体素养来促进在大学生思想政治教育工作中应用微信。在当前社会快速发展的背景下，微信已经成为了大学生必不可少的一种交流手段，通利用微信也能够让大学生更加全面的认识社会。作为一名合格的思想政治教师要意识到应用微信对促进大学生健康成长的深远影响，同时实现取利避弊，将微信的应用优势全面体现出来，促使大学生合理利用微信强化自身学习以及促进思想进步。如果大学生对微信的应用存在盲目以及不合理，很有可能会导致学生堕落腐化。这就要求采取有效手段来加强学生的媒体素养教育，积极引导学生对微信有正确的认知，要求学生在利用微信中合理性选择各种信息内容，避免受到其他负面信息的影响，从而理智甄别各种信息内容，提升判断能力，还应当善于引导学生们利用微信来传播社会中的正能量以及积极思想观念，通过这种手段来让学生在这一潜移默化过程中提升社会责任感，最终提升学生的媒体素养。[6]

3.3 合理应用微信来丰富教学

应合理利用微信来丰富大学生思想政治教育工作内容。对于微信这一技术来说，本身就包含着各种思想政治学习内容，利用微信会最大限度地满足大学生对思想政治创新教育的个性化需求。当前大学生都存在着较强的求知欲以及猎奇心理，如果教师所开展的思想政治教育内容过于陈旧和单一，导致教学内容和学生的日常生活相互脱离，那么将会促使学生不会关注学习内容，产生消极心理，对思想政治学习失去学习兴趣。所以，高校思想政治教育工作人员一定要利用微信来丰富思想政治教学内容，为学生传递各种和日常生活相互联系的教学内容，像社会热点、国家政策等，并让学生们进行有效分析和讨论，积极发表自身观点和看法。教师也应针对于学生自身的见解来及时和学生进行交流讨论，加强对学生的引导，促使学生形成良好的思想观念。与此同时，教师还要多关注学生的日常生活，了解学生在生活中最为关注的问题，并采用微信的途径解答学生的疑惑，像部分学生比较关注贫困生补助金发放、对就业以及社会市场的理解不够全面，所以教师应针对于学生存在的各种问题来利用微信和学生取得有效沟通，从而共同讨论问题，对学生给予合理化的建议以及辅助，促进大学生始终向着正确的方向发展。[7]

4 总结

通过上述问题分析，我们充分地意识到教师在大学生思想政治教育工作中应用微信的重要性和必要性。与此同时，教师也要以一种正确的眼光看待应用微信中存在的薄弱环节，落实在后续的大学生思想政治教育工作中积极构建完善的微信平台、注重培养学生的媒体素养以及合理应用微信来丰富教学内容。大学生思想政治教育工作具有一定的抽象性，如果教师单纯采用传统的教学形式进行授课是很难取得良好教学效果的，而利用微信将会实现教学工作的多元化，为学生提供丰富的学习资源，提升教学质量。作为合格的思想政治教师也要具备一种终身学习意识，加强对微信的了解和应用，从而总结教学经验，加强反思，为促进大学生思想政治教育工作质量的显著提升以及学生的全面发展奠定坚实的基础。