高校青年教师爱岗敬业精神的培育

河北外国语学院 董闪闪 刘佳俊 边明晴 王潇婧

引言

爱岗敬业是社会应有的奉献精神，它看似不起眼，实则很伟大。只有爱岗敬业的人，才能够在工作岗位上兢兢业业，能够不断地研究学习，一丝不苟，志存高远，才会能够为国家做出伟大的奉献。爱岗是指一个人喜爱自己的工作，敬业是指对自己的工作有着强烈的使命感和责任感。爱岗敬业是激情奉献的根本。岗位不只是一种待遇，而是沉重的责任，是我们赖以生存的保障，是我们施展个人才华的舞台。我们既然选择了教室这个岗位，就意味着选择了奉献，选择了付出，就应该把理想、信念、才智毫无保留的奉献出来，我们要做到爱岗敬业，要扎实完成好手中的每一项工作。

1 高校青年教师要培养良好的爱岗敬业精神

1.1 提高教师整体素质的重要性

爱岗敬业是以事业为重，一心一意干事业、有创新；勤于学习、长于思考、善于解决工作中实际遇到的问题，实实在在能干事；要真抓实干，愿意在经常性、基础性的工作上下功夫、求真务实抓落实。

工作仅凭感情、热情、勇气是不够的，还需要有足够的能力支撑，更关键的是要立足本职岗位，爱岗敬业，做一行，爱一行，专一行，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起！

教师在教学中承担着教书育人的重要责任，作为高校的教师不仅要注重教育的成效和发展，还要不断地提升自身的素质修养，以德才兼备的职业素养来培养新时代社会需要的优秀大学生人才。“为人师表、敬业奉献”是高校教师行为准则的最基本要求，教师在践行教学理念的过程中，发挥自身榜样影响力量，以良好的言传身教来感染学生，用实际的行动来告诉学生应该做什么、怎么做，在日常的教育教学中引导学生树立正确的价值思想观念。

1.2 促进大学生成长成才的重要保证

学习是一个过程，这个过程贯穿了人的一生，学校教育能教给学生最好的能力就是学会学习的能力、学会如何做人的品行和对待事物的态度和心态。没有不好的学生，只有不好的教育。高校能否培养出高质量的学生主要在于教师的整体素质和教师本人起到的作用如何。作为高校教师，不断学习和进步是时代发展下的要求，为了培养出优秀的学生，教师自身也要不断地拓展和丰富知识储备。此外，作为教师，良好的教育精神是教育的根本，我们在教育过程中要用耐心去了解学生、以爱心来对待学生、以良心来教育学生，以爱岗敬业的精神态度来影响学生。

2 高校青年教师敬业精神的实践要求

2.1 专注敬业就是全身心投入地去做事

作为青年教师要有专心致志的精神， 必须得注意力集中，全身心地投入，要耐得住寂寞，克制住自己恣意享乐的心情，不为名利而驱使，达到忘我的境界。专注是青年教师敬业精神的核心要素，只有专心致志才能使我国的教育水平有所提高。只有喜欢自己的工作、关心爱护学生，才能全身心地投入到教育事业中。只有教师发自肺腑地热爱自己的工作，才能积极有效地去学习教学中所需要的知识，以提升专业技能。把工作当成一种快乐而不是求生手段，才能生出职业进取心，从而达到忘我的境界。

2.2 坚持敬业，更要精业，要坚持自己的选择

敬业就是全身心地投入到工作当中，爆发出惊人的力量，创造出优秀的业绩，我们要大力弘扬激情奉献的精神，振奋自己的精神，激发自己的斗志。对待工作高准则、高要求，在工作中精益求精，严格完成自己的目标，从而达到完美。然而，近些年一些高校教师对待工作玩忽职守，对工作缺乏责任心，对学生不能尽职尽责，使得工作不能有效地开展。因此对高校青年教师提出要敬业，只有养成勤恳敬业、一丝不苟地完成工作、学习，青年教师才能有条不紊地展开教学，进一步取得良好的教学成果，只有这样才能够使我国教育事业进一步发展。

奉献青年教师除了要德才兼备、尽职尽责、一丝不苟、更重要的还要有奉献精神。在工作中要做到激情奉献，首先要有追求。有了追求，我们才能点燃自己的奋进之火，才能有永不衰竭的动力。作为一名教师，要追求无私奉献的精神，保持激昂向上的精神，如果没有正确的追求，是不可能克服任何困难干成任何大事的，如果没有正确的追求，不思进取，其后果只能是丧失斗志、错过机遇、使工作不能正常完成。正确的追求是能提升工作效率的，我们要把追求定位在推动事业的发展、定位在为学生服务、定位在做好自己的工作。

3 高校教师爱岗敬业精神培育的途径和方法

3.1 高校教师要培养良好的敬业精神不可缺少自我管理能力

对于高校教师来说，由于工作时间和工作内容的自主性，敬业对工作效果的影响非常大。一个尽职尽责的教师，时刻坚持着用正确的教育思想教书育人。要成为一名优秀的教师，应安于从教，坚定不移，坚持自己正确的理想信念。

思想政治教育工作在新形势下往往显得苍白无力。其标准是力求高、大、全，总想造就一个完人，其实这是不符合实际的，也是很难实现的，这就需要我们要有自我管理能力。新的经济社会形势下，我们应该给政治思想工作赋予更多更新的内容，做有好的效果的政治思想工作。能立足教育教学实际、教师队伍实际，在寻常工作和生活中去找先进、找典型，挖掘学有所成、教有所长、德有所范的能人、强人来进行宣传表彰，让广大教师能真正感觉到先进就在身边，杰出通过努力也能达到，这才真正达到表彰奖励的目的，促进我们的队伍建设。我们的思想政治教育工作也不能简单的停留在宣教层面上，应该结合到日常工作和生活中，有的放矢地进行职业操守教育、职业文化教育，积极营造属于我们教师队伍固有的教育氛围和教育环境，让每一个从业者切身感受到作为一名高校教师，应该具备哪些最基本的职业道德和职业准则，欣然接受属于我们这个群体固有的文化。只有形式多样、内涵丰富的政治思想工作才能真正起到教育人、影响人的作用，在潜移默化中去教育人、规范人。

春风潜入夜，润物细无声。新时期的思想政治工作要求我们关注环节、注重细节，倡导人文关怀。我们要认真研究它的方法，寻求它的载体，只有这样我们的工作才能收到实效。

3.2 对教育教学工作的科学设计与有效实践

没有压力就没有动力，我们要保持适当的压力，但我们也要学会正确的压力管理，压力过大也会影响正常的工作。一定要适当地给自己压力。还要懂得进行自我批评，找出自己的不足之处，不要总讲自己做了多少事，还要想一想自己什么事情还没有做完，不要总是自己夸自己干的多么好，还要看到自己与别人的差距。无论在哪个岗位任职，都要培养积极进取的心态，要随时去找自己身上存在的不足。一个人如果不擅长找自己的纰漏，改进工作就无从谈起。我们要主动的提升自己的工作目标，不断加强学习，要时刻保持一种精神上的坚持和专注，拿出自己最饱满的热情，拿出拼的劲头，去完成自己的工作，提升自己的执行力。