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你想试试吗

2020-01-07宋美琪

学前教育(幼教版) 2020年12期
关键词:活动区舞会摄影

宋美琪

在六一活动前夕,我和孩子们一起讨论后,决定开一次化装舞会。小朋友们各显身手,根据舞会的需要和自己的爱好、特长,成立了很多小组,比如宣传组、主持组、妆发造型组、现场服务组、道具制作组以及安保组。可晓波虽然和我一起参观了一遍所有的小组,但他还是没想好做些什么。我有点担心,毕竟这是一次集体活动,老师希望每个小朋友都能有收获、有成长。如果强行分配任务,恐怕有违尊重儿童的教育之道;但是如果一味顺应,难道真的要允许晓波特立独行,不参加这次集体活动?会不会有更好的办法呢?

关键时刻,我联系到了晓波的妈妈。我们一起想办法,想从晓波平时的兴趣入手,看看有没有他感兴趣又能参与的活动。晓波妈妈突然想到,晓波平时一直对爸爸的摄影器材很感兴趣,虽然爸爸每次操作的时候他都争着抢着要试一试,但这些摄影器材也是爸爸的“宝贝”,不太让他动。

家园及时沟通,给了我灵感。何不利用摄影这个可能是他真正感兴趣却又没有机会尝试的兴趣点?于是,第二天活动区游戏时,我故意拿着一台单反相机在他面前走来走去。只见他停下手里的游戏,目不转睛地盯着我手里的相机。我趁机走到他的身边,将相机捧到他的面前,轻声问:“你想试试吗?”听了我的话,他愣住了,轻轻点点头说:“想,但是我不太会用……”于是,我把安全绳套到了他的手腕上,并简单介绍了一下使用方法。他左手端着相机,右手扶着快门的样子十分认真。走到小朋友的身边时,他还会提示一句:“准备好了吗?我要给你们拍一张照片。”只见他看着取景器反复调整着位置,“咔嚓”一声,第一张作品新鲜出炉了。就这样,连续一周的活动区游戏时间,晓波都会找到我拿相机,去捕捉小朋友们的游戏瞬间。

离化装舞会还有一周时间,晓波已经能够熟练使用相机来拍照片了。他主动找到我,询问他能不能在化裝舞会上也给大家拍照。我十分惊喜,摸摸他的头回答:“你一定可以做好的,老师相信你!”“那宋老师,我可以把相机带回家,去跟爸爸再学习一下怎么拍出好照片吗?”晓波接着问。我惊讶于他的责任心,同意了他的想法,我相信这个对相机不离手的男孩一定能够保护好相机。

就这样,晓波每天将相机带回家和爱好摄影的爸爸一起发掘相机的功能。如何调试镜头的远近、怎么应对不同的光线……晓波在每天给小朋友拍照的时候都有新的变化。小朋友看到晓波为自己拍的照片都开心极了,围着晓波叫他“摄影大师”。晓波也特别开心,手里捧着相机在自由活动的时间里拍个不停。

舞会当天,晓波穿了一件酷似摄影师的工作服,捧着相机在舞会的各个角落穿梭,从孩子的独特角度,留下了一张张珍贵的照片。活动结束后,我们将晓波拍的照片分享到群里,家长们从他的镜头里感受到了孩子们参加舞会的快乐,也对晓波的拍照技术给予了认可。

每颗星星都能散发自己的光芒,只有把这样的信念变成信仰,我们才能努力尝试多看、多听、多问,从孩子、家长等不同的角度去发现这样的光……

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