高校辅导员思想政治教育工作实效性探究

钟建华

(江西省吉安职业技术学院 江西 343000)

大学生作为社会主义建设的后备军，其整体素质影响着中华民族复兴伟大事业的推进。其中，学生的思想政治水平成为学生综合素质的关键。习近平总书记曾说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”高校思想政治教育工作的有序开展，会让学生有强有力的精神支柱。依托学习的平台以及中国梦的引导，我们要让学生在学习与实践中逐步成就个人梦想。因此，高校仍要坚持将立德树人作为根本任务，加强辅导员队伍建设，抓好大学生思想政治教育工作。[1]

一、影响高校辅导员思想政治教育工作实效性的原因分析

第一，教学方式落后。虽然高校教学历经改革，但依然存在教学方式落后的问题，已经无法满足当今学生的发展需要。传统灌输式的教学不仅枯燥、乏味，而且严重阻碍了教学的顺利开展。此外，部分辅导员对学生的思想政治教育的认识不足，课程开展方式也比较单一。第二，对工作不够重视。部分高校领导在人才培养上更注重专业技能及素质的培养，对思想政治工作的重视还不够。思想政治教育知识更新较快，教师未能及时地对知识进行更新，从而影响了知识传播的速度与质量。面对以上情形，学校要制定相关制度，将思想政治教育列入重要位置，否则，长时间下去会让高校思想政治教育失去实效性，更不利于学生梦想的实践。[2-3]

二、高校辅导员思想政治教育工作实效性的探究

培养社会所需要的人才是高校思想政治教育的重要目标。辅导员作为高校思想政治教育的实施者，担负着提升学生思想政治水平的任务。随着经济的发展和高校教育的不断推进，学校加强了高校思想政治教育的力度。辅导员如何面对挑战，发挥思想政治教育的作用，提升教学的实效性是当前思想政治教育面临的首要问题。

(一)用心沟通，建立和谐的师生关系

高校辅导员是学生思想政治教育的实施者，在学习、生活、成长环境等方面都有很多相似经历，容易产生共鸣，在和学生沟通中能够探寻他们的内心。在思想政治教学中，辅导员可以以自身的发展经历为例子，讲述自己成长的烦恼与痛苦，用心去交流，如此才能达到更好的教育目的。辅导员要用真心去交流，用真心去启发，从而建立和谐的师生关系。这样才能让彼此走得更进，才能更加深入地开展思想政治教育工作。

(二)积极创新思想政治教育课

加强思想政治教育课的实效性，还需要教师积极创新课程教学。在实际工作中，教师要重视学生的个体差异，给学生足够的发展空间。由于大学生自身实现价值的不同，造就了其独特的心理特征，他们在价值取向和梦想的追求上也存在很大区别。因此，在思想政治教育的开展中，教师要从学生个性差异出发，采取不同的方法，满足学生的个性化需求。鉴于学生从网络获取信息的习惯，辅导员可以借助微信群、微博等平台，及时发布信息，为学生提供有效的资料。同时，辅导员还可以通过网络了解学生的动态、烦恼，让学生在正确价值观的引导下去奋斗、去实现自己的价值和梦想。与此同时，高校辅导员还要注意教学内容的优化，在满足学生个性需求的基础上，融入传统优秀的文化精神，让学生在多元化的教学中不断发展，以提升学生对思想政治教学的兴趣，并有效提升思想政治教育工作的实效性。[4-5]

(三)开展实践活动，增强思想教育的渗透

实践活动是开展学生思想政治教育的重要方式。校园活动要有一定倾向的导向性，注重主题的选择，并且还应具备一定的深度。我们要通过一系列的实践活动来增强学生的爱国主义精神，来强化学生对梦想的践行力。实践活动的开展主要有如下几个方面：第一，科技创新和学术交流活动。科技创新活动的开展一定要做好选题工作。此外，学校还要邀请专业人士进行指导。学术交流活动的开展要注意拓展学生的视野范围。第二，开展社会实践活动和志愿服务活动。社会实践活动主要是为了让学生能够接触社会、了解社会，让学生明确自身的责任感，能将自身梦想融入到社会主义建设中来。社会活动的开展不仅可以锻炼他们的毅力，还能健全学生的品格，对增强学生的社会责任感有着积极的推动作用。志愿活动对培养学生的奉献精神、合作精神也有着积极的推动作用。因此，在开展思想政治教育的过程中，高校辅导员一定要注重开展社会实践活动，根据学生所学专业服务于社会。这些活动的开展不仅深化了学生对社会的了解，还能让学生在实际活动中实现自我价值。在一系列社会活动的开展中，我们要让学生真切感受国情，了解社会的需求，并帮助学生形成正确的三观。在社会实践活动中，学生是活动的主体。他们可以将自己的梦想和价值融入其中，大显身手，用自己的努力赢得社会的尊重。[6]

三、结束语

总而言之，高校思想政治教育正在不断地发展和改革。如何保持这项工作的实效性是当今的重要任务。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者，只有立足当下、不断创新，用心去与学生交流，积极创新教学方式，才能推动思想政治教育工作的有序开展。