中国传统文化融入大学生思想政治教育的探索

2020-01-07陆莹

科学咨询 2020年2期

陆莹

(江苏海事职业技术学院/团委江苏南京 211170)

前言

中国优秀传统文化意义深远、源远流长，对大学生的成长和发展来说具有非常重要的意义。其蕴含的精神财富以及教育资源能够帮助学生不断完善价值观念，形成正确的世界观、人生观、价值观。尤其是在当前社会，其他一些不良思想对大学生会有一定的侵害。那么，我们将优秀传统文化融入到对大学生的思想政治教育过程中去，能够帮助高校不断提升素质教育的效果，不断提高学生的综合素质。[1]

一、中国优秀传统文化的特征以及含义

(一)中国优秀传统文化的含义

中国优秀传统文化是中华民族五千年来在不断发展、不断积淀的过程中形成的能够反映中华民族文化、民族特征的优秀文化积淀，是历史上各种优秀思想、优秀文化凝聚而成的民族精神以及优良传统。以爱国主义为核心，将以和为贵作为其中的精神，以厚德载物的精神去追求人生，守诚信，崇尚正义，都是我们中华儿女需要传承和弘扬的主要内容，也是中华民族历史发展过程中积淀而来的宝贵精神财富，并在岁月的流逝中生生不息、代代相传。

(二)中国优秀传统文化的基本特征

1.传承性。中华民族自古以来被称为礼仪之邦。经过五千年岁月的沉淀，众多的优秀文化传承至今，代代不息。中华儿女在弘扬和学习的过程中也使得中华文化不断得到丰富和完善，积累了更多的先进经验，生命力极其旺盛。

2.务实性。俗话说，经济基础决定上层建筑。我国发展至今，国民经济以及国民文化都得到了不断的发展。这种态度也影响了当前中国优秀传统文化的弘扬和发展。现阶段，我国先后提出实干兴邦的治国理念。这也是我国优秀传统文化中务实思想观念的直接体现。[2]

3.道德性。我国从古代开始就非常注重伦理道德以及三纲五常的发展和遵守。随着社会主义事业的发展，我国形成了以中华传统美德为核心的现代化社会主义核心价值观念，正不断弘扬社会主义荣辱观，更多地考虑民生问题和国家发展问题，具有浓厚的人文主义色彩和精神。

4.和谐性。不管在哪个朝代、哪个国家、哪个社会制度，和谐性对推动社会的进步都具有非常重要的作用。在我国，保家卫国、统筹全局正是以和为中心的中华民族文化价值的体现。一个国家需要有共同遵守的规章制度以及价值体系。这样才能形成统一的道德认知和精神思想，从而形成一种持久的凝聚力和发展力。

二、当前大学生思想政治教育中优秀传统文化的缺失现状

随着社会和时代的发展，当前国民经济不断提升，市场经济的不断发展形成了多元化的价值观念，并冲击着当代大学生的思想体系。在新时代背景下成长起来的大学生具有一定的活跃性和先进性，极其容易受到其他思想的影响。尤其是在当前多媒体等电子信息发展得越来越好的情况下，大学生有了更多的途径和渠道来获取各类信息和文化。其他外来文化和观念正不断冲击着大学生的思想体系。这就使大学生的人生观、价值观、世界观都呈现出了复杂化和多样性的特点。当前，许多大学生自身缺乏坚定的政治理念和成熟的思想认识，对中国优秀传统文化的认识和关注程度远远不够，在行为方式、学习方式以及思维方式上很容易出现极端主义、利己主义和拜金主义。中华民族的优秀传统美德在他们身上得不到体现。尤其是当前的教育事业，高等院校的教育教学体系缺乏对优秀传统文化的重视。枯燥无味的教学方式和教学内容严重阻碍了大学生思想的发展和提升。同时，中国优秀传统文化正逐渐在教育教学体系中消失。[3]

三、如何将优秀传统文化融入到对大学生的思想政治教育中

(一)注重运用优秀传统文化教育学生

当前，中国优秀传统文化已经成为课程教育体系中非常重要的一部分。然而，如果仅仅将优秀传统文化作为一门选修课或者某个专业的必修课来上，则不利于发挥优秀文化的作用，也不能对学生起到很好的引导和提升作用。因此，高等院校要不断进行改革和创新，将优秀传统文化与大学思想政治教育融合在一起，最大程度地发挥中国优秀文化的作用。

(二)不断加强师资力量，优化教育

我国高等院校思想政治教育工作者要不断提升自己的创新理念以及学习理念，定期进行中国优秀传统文化的培训和学习，不断拓展自身的视野，提升自己的教育教学能力，将中国优秀传统文化更好地运用到日常教学工作中去。高校也要注意开设与优秀文化相关的公共选修课，不断提升教师的教学素质。教育教学工作者更要以身作则，发挥示范作用。[4]