音乐与音乐学的关系

2020-01-07袁亚婕

湖北农机化 2020年7期

袁亚婕

(河北省沧州市老干部活动中心，河北沧州 061000)

生活中无处不存在着音乐。大家对音乐并不陌生，但若是提起音乐学，人们就不能给出什么确切的说法，认为是和声乐、器乐有关的一个学科。音乐学的研究对象的确是音乐，但又不限于音乐这种音响艺术本身。[1]音乐是一门艺术，音乐学是一门学术，它们二者之间是既有区别又有联系的。

1 音乐与音乐学的区别

1.1 音乐和音乐学作为2个不同的事物，首先二者的定义和产生时间是不同的

音乐是物体振动发声产生乐音，由一系列的乐音有组织地连接起来表达人们的感情、反映社会生活等诸多方面的艺术被称为音乐。而音乐学是对音乐的学术性研究，是有关音乐的知识总和。

1.2 二者产生的时间而言

笔者认为人类社会从什么时候开始使用音乐已经无从可考，但很早的远古先民已经知道利用声音的高低和强弱来传递信息。中国音乐史上记载的河南舞阳贾湖骨笛距今大概有9000年的历史，这只是可考历史。音乐学是对音乐进行研究的，所以它的产生必然要晚于音乐的产生，这一点是无可厚非的。音乐学这个词大约出现在18世纪的德国。所以，音乐与音乐学这二者产生时间不同是显而易见的。

1.3 音乐和音乐学这二者对应的人的群体数量和最终要达到的目标是有区别的

音乐作为人们生活中不可缺少的一部分，它对应的应是全人类。比如对于儿童，他的长辈会唱一些童谣哄他玩乐；对于劳动群体，有号子为他们统一步伐；对于恋爱中的男女，有情歌为他们互诉真情。所以，音乐与我们生活是息息相关的。但是音乐学所面向的群体是一些有一定的文化积累和接受过专业音乐知识的人。所以音乐学的受众群要远远少于音乐的受众群。生活中无处无音乐，音乐可以让我们直抒胸臆，可以用来表达情感，发表看法。它作为一种感性的艺术，是为了满足人民大众的审美需要。而音乐学不属于音乐艺术和实践范畴，它归属与人类另一个精神活动的家族，即知识。由此看来，音乐学作为一门理性的学术学科，是为了获得学问，为了学术求真。

1.4 音乐和音乐学所要求的人的“天赋”是不同的

成为音乐表演家的人多数具有比较强势的先天条件。中国的小提琴家吕思清是第一位获得国际小提琴艺术最高奖——意大利帕格尼尼小提琴大赛金奖的东方人。这位被国际权威音乐杂志《The Strad》誉为“难得一见的天才”的中国杰出小提琴家。他的父母说在他三岁时，有一次吃饭，他竟然用筷子打着节奏嘴里哼出了一首歌曲。天赋对于一个学习音乐的人来讲是非常关键的。但对于音乐学来说，有天赋固然很好，但音乐学所需要的天赋也不是那种与生俱来的“超能力”，而是有较强的写作能力和有善于发现问题的眼睛。音乐学更注重的是大量的阅读书籍和丰富的知识积累，所以，音乐学强调的是后天的努力。

2 两者之间的联系

音乐和音乐学虽有区别。但音乐学与音乐之间也存在着研究与被研究，促进与被促进的关系。所以，二者之间也有密切的联系。

2.1 音乐是音乐学的研究对象，才出现了音乐学这门学科

例如研究音乐好听与否，审美标准的这些问题，就出现了音乐美学；关于音乐的起源，发展，变化等等问题就由音乐史学来研究；为什么在各民族中有不同的音乐以及音乐在何种环境中生存、发展、传播都可以由民族音乐学来研究；当人们听音乐的时候，引起了心理上的变化，自然由音乐心理学来研究。所以，音乐学研究音乐，能更好地揭示出音乐现象中的规律和本质。

2.2 音乐学可通过理论研究也给音乐带来一些借鉴，帮助音乐艺术的普及，传播

为音乐表演、创作带来一定程度的理论指导。音乐美学为作曲家提供了人们对于音乐审美的一些标准，促进作曲家能写出符合大众审美的一些曲子。再如音乐治疗学，它可以解决有些患者的自闭症问题，在治疗过程中也促进了音乐实践的发展。这虽然都是积极的方面，但一个事物总是存在两面性。例如一些音乐批评在一定程度上就阻碍了音乐的发展。文革时期的文化政策是要以“三突出”为审美标准，所以就在舞台上产生了一只独秀的“样板戏”。其他音乐形式一律被“砍”掉。由此看来，以一种尺度去衡量音乐好与坏是不可取的。