论农机和农艺融合的实践

2020-06-04王纯友

湖北农机化 2020年7期

王纯友

(上海海丰现代农业有限公司，江苏盐城 224100)

近年来，农业机械化发展速度较快，特别是2004年至今，中央财政对农业机械装备和购机补贴的财政支持，使农业机械发展迅猛。但在农机快速发展的同时，农业机械化总体发展水平并不高，农机作业比较单一，不能适应农艺的要求，从而导致药肥流失，影响农作物产量的提高，一系列的矛盾促使我们深刻体会到农机农艺紧密融合是实现生态农业、观光农业的根本保障，也是实现农业机械化和农业现代化的必由之路。因此，研究农机与农艺融合的实践具有一定的现实意义。

1 农机与农艺融合的概念

对于农机与农艺来讲，两者之间属于辩证统一的关系，体现在：一是农机要随着农艺发展的要求而进行优化，保持两者相契合的关系，才能发挥其价值；二是农艺要主动积极为农机的实践应用创造非常有利的环境，这样才能实现两者的融合发展。具体来讲，农机与农艺的融合就是农业机械化与生物技术之间的融合，两者之间实现共同发展与进步，将能够帮助广大农户解决更多实际问题，最终实现增产以及增收的目标。这里特别强调了“共同”，意味着两者之间必须寻找一个融合点。从农业机械化来讲，即通过机械代替手工生产，例如，在种植过程中采用了农业机械设备，这也是一种农机与农艺结合的模式，即狭义上的理解。当然，农业机械化还涉及到更多领域，所以需要从大农业观念的角度进行理解，这就是广义的理解。因此，在探讨农机与农艺融合时，必须要从这些观点进行分析。

2 现阶段我国农艺与农机融合存在的问题

2.1 重要性认识不足

根据数据调查显示，人们对农机与农艺配套措施的重要意义认识不足。所以，在实际工作中普遍存在互不关联、各自为政等问题，以致于先进的农业技术与农艺在实践中出现脱节，没有实现双赢。

2.2 存在不配套的问题

从推广以及应用角度来看，与农艺相配套的农机技术在成果转化与实践方面还存在滞后的问题。以新型农机为例，由于地方实际情况的限制，引进力度不大，虽然具备了农艺技术的条件，但是却在设备上无法予以支撑。因此，两者不配套的问题非常突出。

2.3 相关工作人员综合素质不高

关于农机与农艺融合领域的人才来讲，存在着专业技术程度不高、综合素质不高的问题。我国县乡农业技术推广人员严重不足(见表1)，推广人员数量缺乏导致技术难以在基层实现有效推广，最终导致两者不配套的问题。同时，复合型人才严重不足，农业机械化与农学是2个不同的专业，两专业基本不开设对方专业课程，造成农机专业学生不了解农艺，农学专业学生不了解农机，所以，目前农机农艺复合型人才短缺。

表1 基层农业技术推广人员情况单位：万人

2.4 农民购买和使用新机具的力度差

受自然环境、气候条件、田块大小、农民传统习惯等方面的影响，加之农业种植品种多样，种植模式不同，收获要求不一致等一系列因素影响了机械化的使用。

3 加强农机与农艺融合实践的策略

3.1 加强对农机与农艺融合的重视

第一，各级政府要加强对农机与农艺融合的重视，中央进行统一部署，由各级政府结合自身实际情况制定相关政策与措施，确保相关部门能够全面参与到农机与农艺的融合实践中来，使各个部门能够发挥其价值，最终形成相互协调、相互合作的关系，以强大凝聚力推动农机与农艺的发展。第二，相关农业企业也需要引起高度重视。由于农业技术发展速度很快，倘若仅依靠企业的农机部门进行创新，那么便难以跟上农艺发展的步伐。因此，企业需要引起重视，基于自身实际情况要适时的购买适用农机具，提高农机装备水平，促进农机与农艺和谐发展。例如，通过引进多大马力机车，解决了机车农具马力不配套的问题，提升了农机作业质量，提高了作业效率，与此同时，引进了GPS自动驾驶技术和电液控制自动平衡技术用于大小麦和水稻播种，大大提升了农机装备的科技水平，有效地推动农机与农艺技术的融合。

3.2 坚持“试验+示范+推广”三步走的程序

第一，注重技术服务以及技术培训质量的提升。通过技术服务与培训，一方面要让基层农机手能够熟练地掌握相关技巧；另外一方面，则要帮助农机驾驶员及时解决使用中遇到的困难和问题，这样他们才能真正掌握农业机械的运行运力，并能够及时应对一些故障与问题，将有利于提升生产效率，并充分发挥农机与农艺融合的优势。第二，检查因地制宜的原则，倡导科学种植。“试验+示范+推广”三步走的程序不能照搬照套，可以借鉴优秀经验，但必须结合实际情况。具体来讲，需要结合地区的实际情况，从而制定农机与农艺融合过程中能够相适应的标准，目的是确保当地在农业作业、育种、土肥、植保等农业技术推广过程中有章可循，这样才能确保各个部门的工作能够协调开展。以水稻生产为例，主要是以机直播为主，因此，需要进行重点融合的领域是茬口对接、田间管理、植保以及品种选择等方面。另外，鉴于企业的自然环境和土壤成分，确立各个作业区的农作物种植的农艺规范。公司根据田间实际情况制定相应的农艺措施，这个过程中需要特别考虑的因素是农机对种植环境带来的影响，以此为基础为新种植制定规范的标准，让农机真正地为农业生产服务，使农机农艺的融合更加科学。

3.3 大力开展农机农艺知识和技术培训，培养复合型人才

3.3.1 开展多层次互相学习，共同提高的知识培训

为了加强农机人员和农业人员的交流学习，相关部门以及企业的领导安排农机机驾人员下大队参与大队的农田作业和管理；同时还安排农机机驾人员培训农业知识，学习基础的农业植保知识。显然，单方面的学习是不够的，相关部门以及企业的领导组织安排农业人员参加农机基本原理和农田驾驶操作证的培训，理论与实践相结合，学习农机具的工作原理和日常保养修理等常识。

3.3.2 搭建相互交流的新型载体与平台

开展“田间大讲堂”，组织农业和农机人员以农作物田间管理、病虫草害的防治以及各层次农机作业注意事项以及操作要领等各个方面的知识培训，深入田间地头，深入一线，在实践中教学，教学相长，取长补短，提高了农机和农业人员交流学习的层次，促进了农机与农艺技术集成的良性循环，不断完善知识面，拓展学习掌握新知识的视角。