中学生使用智能手机管理对策探究

殷小华

（甘肃省庆阳第三中学 甘肃庆阳 745000）

手机，让人欢喜让人忧。进入信息化社会，手机逐渐成为中学生的新宠。如何对中学生的手机进行有效的管理，成为学校、老师和家长热切关注的话题，成为学校管理的重要组成部分。

一、中学生使用智能手机的利与弊

（一）中学生使用手机的利

1.方便沟通和交流

一是方便与家长联系，家长随时随地知道孩子在哪里，孩子有困难或者遇到危险能及时联系到家长，有时候还能解决因家长工作繁忙而不能时常陪在孩子身边的问题；二是方便与同学交流，增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论；三是方便与老师沟通，遇到不会的作业或班里发生的事情可以及时与老师沟通，快速解决。

2.方便学习、查资料

一是智能手机就是一部随身移动的个人计算机，它既是语言工具书、百科全书、各学科题库，又是各学科的家教，有些学习类App，更能增加学生学习兴趣；二智是能手机都有拍照、传送、录像等功能，很多笔记如果不能及时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅；三是老师可以通过手机开展线上教学，高效学习，全方位管理。

3.愉悦身心

一是智能手机强大的音乐、视频、游戏等娱乐功能，有助于学生在学习之余愉悦身心；二是微博、微信、公众号等自媒体，可以让学生了解外界信息，扩大孩子们的知识面。

（二）中学生使用手机的弊

1.频繁使用手机，缺乏户外锻炼，危害身心健康

手机是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波辐射，或多或少的要被人体吸收。科学实验表明，频繁而长时间的使用手机，对人体健康会带来危害。主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心里烦躁、头痛等。中学生正处于生长发育时期，身体机能还不健全，手机辐射会危害身体发育，造成眼睛近视、驼背、颈椎变形、腰椎变形等疾病。同时理解力、反应力、记忆力还会明显下降，免疫功能失调。

2.沉迷网络，分散注意力，影响休息贻误学业

手机上网、QQ 聊天、网络游戏、不良短信都会危害青少年身心健康的发展，亲情疏远，陷入虚拟情感，抵触学校教育。尤其是黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生具有非常大的诱惑力，很多学生就是受不健康内容的影响，注意力不集中，成绩直线下降，有的甚至违纪违法，最后走上犯罪道路。

3.违反校规，考试作弊，破坏教学秩序

在学业水平成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，成绩下降，升学无望。

4.滥交朋友，产生情感纠纷，引发不必要麻烦

学生之间有事无事打手机，同学之间相互猜疑、产生误会，引发矛盾纠纷，以及与异性的密切交往，很多都是因手机而起。这些都给学生思想品质的形成带来很大的麻烦和障碍。

5.炫耀攀比，助长不良习气，不利健康成长

有手机的学生到处炫耀，相互攀比，加重家庭负担，养成不良消费观。总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。手机这个原本用来便于联络通讯的现代信息工具，已成为青少年学生娱乐消遣的玩物，也成了弄虚作假（帮抄作业）、自欺欺人的媒介。学生深陷其中既矛盾又痛苦，很容易产生怨恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违法犯罪。

二、中学生使用智能手机的管理对策

（一）学校要加强对手机的管控，家长要配合学校做好心理疏导

对于禁止学生带手机进校园，我校制定了《禁止学生在学校内使用手机的管理制度》，为此还专门开展了“禁止学生带手机进校园专项整治”活动。向学生发倡议书，向家长发告家长书，召开“做文明学生、拒绝手机进校园”主题班会，办“净化校园，远离手机”黑板报，不定期用金属探测仪检查学生是否携带手机，使学生带手机进校园现象得到了有效控制。学校已然加强了对手机的管控，那么家长在这个问题上态度要坚决，理解、支持学校的做法。不为孩子提供手机，配合学校让学生不带手机上学，同时也要做好学生的心理疏导，家校齐抓共管，形成合力，让手机远离校园，远离中学生。

（二）学校要加强中学生思想教育，家长要做好拒绝玩手机的表率

中学生自控能力差、是非观念模糊，其主要原因是思想问题，所以学校要加强学生思想教育。每学期召开两至三次相关主题班会或德育活动，介绍过度使用手机对生活以及学习的危害，引导学生对网络上的不良信息进行过滤，从正规网站上对信息进行查询，甄别虚假信息，谨慎交友，避免长时间眼睛盯着手机屏幕。发挥智能手机的优势，利用手机来学习等，让它更好地为教学服务。家长也要做好拒绝玩手机的表率，吃饭、睡觉时不玩手机，放下手机，与孩子多交流学校生活、解决孩子的成长困惑[1-3]。

（三）学校在借助学习类App 为学生布置作业时，家长要合理管控好学生使用手机的时间

智能手机的存在让学生的学习不再局限于课堂，也不再局限书本、文字，它让教学形式、学习方式不再单一、枯燥，更能增加学生学习的兴趣，提高教学效果。比如：英语学科，语言练习环境少，简单的读背让学生很厌烦。如果借助一起中学生、趣配音、百词斩等学习类App，将会达到事半功倍的效果，所以学校可以借助学习类App 为学生布置诸如此类读背、口语练习作业。那么作为家长要限定学生利用手机做作业、查资料的时间，防止孩子利用手机抄作业，借学习查资料之名玩手机。

（四）学校要开展丰富多彩的课外活动，家长要带领孩子多做户外运动，让有意义的活动挤占学生玩手机的时间

学校通过课外活动、家庭通过户外运动，转移学生的注意力，让学生投入到现实生活中来，不要沉溺于虚幻的世界。我们学校每周二、四下午组织全体学生开展丰富多彩的课外活动，有航模设计、桥牌、戏曲、美术、七彩电脑、器乐等各种新鲜、趣味、益智、健身的兴趣类别供学生们自主选择，为学生们提供了最佳的选择空间和发展机会。家长要利用空闲时间或节假日多带孩子去散步、野餐、旅游，参加体力劳动，亲近大自然，远离手机，在集体的怀抱中绽放青春的光彩，在兴趣的培养及锻炼中做一名心智健康的学生。

虽然手机的高科技正在使我们的生活向着简单快捷的方向发展，但学校需要“静”“净”“竞”“敬”的学习氛围，我们正在为此而努力。同学们更需要满怀希望，迎接挑战，实现人生价值，创造美好未来。同学们，积极行动起来，让指尖远离手机，将目光停留课本，做一名心智健康、快乐成长的中学生。