试论高职院校社团对大学生社会化的影响

王 珂

（庆阳职业技术学院 甘肃庆阳 745000）

一、有利于大学生形成社会化思维

大学生自身的思维以及习惯是在学校中养成的，这与步入社会后存在一定的差距。所以一开始大学生步入社会后会有一定的不适应，他们需要改进的不是专业知识和技能能力，而是自己的理解、社会思考和生活习惯。大学生社团的存在某种意义上可以定义为社团成员的兼职工作。为了帮助社团更好地发展，为了得到学生和学校的认可，大学生需要更多的努力。学生在社团的兼职工作中得到的不仅仅是满足感和成就感，同时也能够帮助他们养成认真负责的工作习惯和态度，是让学生融入社会的良好途径。大学生参与社团之后必然会受到社会活动和理念的影响。例如，大学生社团举办慰问活动，可以让学生了解社团的真实情况。在活动过程中，他们可以重组价值观和社会观。例如，学生参加国政学习活动时，可以事先了解我国基本的国家政策，这在培养学生爱国心的同时，也可以进行国政教育，使他们更加深入地理解国家的相关政策。在参加集体活动的过程中，还可以培养他们的集体主义和团结协作能力，为将来的工作打下坚实的基础[1-3]。

二、帮助大学生树立职业发展目标

很多大学生在临界毕业时，对于自己未来的定位依然是非常模糊的。他们不知道自己应该做什么，能做什么。他们对自身的定位很混乱，不正确。这就导致他们在未来的职业生涯中可能会走很多弯路。而通过参与社团，能够使他们充分认识到自身的喜好和兴趣。这就能够帮助他们在学校期间就可以很准确地定位自己，避免临近毕业时工作选择的盲目性。在当前社会政治、经济和文化交流和变革越来越频繁的背景下，每一个社会人都有属于自己的身份标签，比如职业标签、身份标签、财富标签等，通过参与社会活动，能够帮助大学生更加深刻地认知自身所对应的标签，使他们对自己进行更加精准的定位。只有找准了自身的定位，大学生才能够树立自身的职业发展目标，制定好自身的职业生涯规划，良好的规划能够使他们未来的工作、生活更加顺畅，避免很多弯路。因此，从某种程度上来讲，明确自身定位，了解自身兴趣，是参与社会活动给大学生带来的最大作用。另外，大学生在参与社会活动的过程中，还能够寻找到更多的与自己爱好和目标相近的团体，在共同参与活动的过程中，可以汲取其他人的优点，改正自身的缺陷，为他们将来的职业发展奠定良好基础。

三、促进大学生专业技能的提升

高职学生在学校中虽然学到了专业知识，但是很多知识都是理论性质的，他们对于自身专业在社会中的运用通常都不怎么了解。很多学生步入社会后才发现自己所学的专业与现实有着非常大的差距。比如管理专业的学生，在学校学的基本上都是管理方面的知识，他们以为自身毕业后可以走上企业的管理岗，但是实际上他们毕业之后很难找到理想的工作岗位，导致其心理落差比较大。通过积极参与社团活动，能够在一定程度上避免这种情况的出现。社团活动很大一部分内容与社会相接轨，因此他们可以更加充分地了解与自身专业相关的岗位情况，这就使他们在走上岗位之后不会出现过高或者过低的期望。

现在每年毕业的大学生数量较多，就业压力大，高职院校的学生就业也面临挑战。目前各企业单位在招聘大学生时提出了各种各样的要求，其中工作经验是很多用人单位比较看重的。高职院校的大学生除了通过实习，还可以通过社团组织的各种实践活动，获得工作经验，这样才能在竞争中胜出。高职院校的学生只有不断完善自我，合理进行职业定位，才能进一步规划人生，实现人生的理想目标。

四、结束语

综上所述，目前我国已经进入高速发展时期，社会对于人才各方面的素养有了更高的要求。因此，在高职院校教育教学过程中，需要重视对学生综合素养的培养，使他们提前对于社会工作有一定的认知。通过参与社团活动，能够帮助大学生更加充分地了解工作岗位，并且使他们毕业走上工作岗位之后能够得以平稳的进行过渡。通过参与社团活动，还能够使大学生的社会责任感得到进一步加强，使他们更加充分地了解国家的相关政策以及社会发展的基本情况。另外，参与社团活动对于大学生沟通、协作以及交流的能力也是一种非常重要的锻炼，使他们在活动中能够对自身的兴趣和爱好实现更加充分的了解与认知，这样他们就能够更好地制定自身的职业生涯规划，使他们朝着自身感兴趣的方向努力和奋斗。