“中国故事”绘本的文化传播与创新策略探究

殷大晴

摘 要：绘本主要是图文结合的书籍形式，“中国故事”绘本是利用绘本的方式将我国传统文化艺术呈现出来，传播积极向上的价值观，具有特定的文化属性，创作内容涉及到古人思想精化、当代社会主义先进文化。近年来在国家经济快速发展、科学技术进步的过程中，“中国故事”绘本已经成为营造良好国家形象的载体，合理选用文化传播手段、深入进行创新具有重要意义，下文就分析“中国故事”绘本的传播，提出几点创新策略，旨在为相关文化的良好传播提供基础保障。

关键词：“中国故事”绘本;文化传播;创新策略

“中国故事”绘本主要是将文学与艺术当做是载体，在其中蕴含着丰富的国家民族元素、历史元素与文化元素，将现代社会的积极价值观作为导向，对其进行传播能够实现中国文化的良好传播目的，营造国家良好的形象，因此，在相关领域中应重视对“中国故事”绘本的传播，筛选最佳的创新策略开展有关的工作，确保在合理传播、科学创新的情况下不断提升“中国故事”绘本的文化传播价值和创新有效性。

一、“中国故事”绘本的传播分析

“中国故事”绘本中蕴含着丰富的文学元素、艺术元素，主要是将我国民族、历史与文化等作为内涵，将积极性的价值观作为主要导向，在其中以故事形式回顾我国人民历史变迁、记录时代精神、展望未来生活形式，凝练着我国人们的价值观，蕴含着丰富的民族文化元素，具備一定的中国文化属性、民族文化特征。在实际传播的过程中，应明确具体的途径与要素，彰显“中国故事”绘本传播的价值作用。主要的传播形式为：

（一）传播途径良好

我国在“中国故事”文化传播过程中已经开始寻找相关的传播途径，在2011年的时候，于美国纽约时代广场中播放相关的宣传片，以一分钟的时间展示相关的绘本内容，但是，由于美国人民对其中的人物事迹并不是很了解，导致宣传效果很低。因此在传播的过程中应该寻找合适的途径，按照我国与其他国家的文化差异性、思维方式差异性等，利用艺术化的方式进行传播，借助绘本的直观性优势、艺术性特征等进行“中国故事”的传播。首先，在采用“中国故事”绘画文化传播方式的过程中，应重视艺术性的特点，利用绘本的视觉传达、文字表达相互结合的方式，合理传播我国的民族故事文化，在绘本中详细讲解有关的故事内容，配合设置英语文字，在中英文讲解的情况下能够摆脱不同国家的文化差异、语言差异的局限，更好的对“中国故事”绘本的文化进行传播。其次，采用文化性的形式进行绘本文化的传播，利用通俗易懂、简洁的语言来描述故事内容，使得绘本之内的人物更加具备亲和力，同时带有传统性的特色，以大众非常容易接受的形式传播文化元素。最后，利用直观性的形式传播我国古代故事的文化内容，以生动性的图画直观的展示我国历史信息，实现历史文化的良好传播目的。同时还可以利用绘本的形式将我国精神展示给世界，在情感化、形象化描绘故事角色的同时，可以为世界展示出我国民族亲和、人民友好的形象，在一定程度上还能够将我国的大好山河描绘出来，与纯文字的形式相比更具备直观性。

（二）传播的要素较为合理

文化的传播主要就是对观念、文化元素与意义进行传递，完整性的传播流程中会涉及到传播者、被传播者、传播的具体信息与媒介、传播效果的反馈等等，对于传播者来讲，属于传播的发起者，有发起传播行为的功能，主要就是将需要传播的文化内容传递给被传播者，从“中国故事”绘本的传播情况来讲，其中的作者与出版社属于传播者，读者也可以当做是传播者，被传播者主要就是接受信息的人，在此期间“中国故事”绘本传播的过程中，其中的各种要素较为合理，尤其是传播者，都有着弘扬中国传统文化、表达我国传统民族精神、传播传统文化内涵的目的，利用书店销售形式、网络销售形式、宣传演讲形式等完善传播过程中的途径要素，及时性针对传播策略进行调整，具有一定的重要意义[1]。

（三）传播对象多元

对于“中国故事”绘本来讲，传播的对象主要就是国内与国外的少年儿童群体，对绘本中的图片和文字内容都有着一定的兴趣，采用绘本形式传播“中国故事”能够使得青少年儿童对中国传统优秀文化形成准确的认知，有助于拓宽传播对象范围。

二、“中国故事”绘本的创新策略

新时期，国际各个民族之间的文化艺术碰撞融合，软实力的竞争越来越激烈，我国要想提升自身在国际上的“软实力”就应该重视对传统文化的传播。在此期间合理进行“中国故事”绘本的创新，不仅能够增强我国在国际中的软实力，还能为拓宽市场发展渠道与空间提供基础性的保障。因此，在未来发展的过程中应重视对“中国故事”绘本的创新，更好的传播我国传统优秀文化。主要的创新策略为：

（一）创新相关的角色形象

绘本角色属于“中国故事”绘本中较为重要的部分，是调动读者兴趣的元素，也是传播我国传统文化的载体。所以在“中国故事”绘本创新期间应重视对角色形象设计的创新改革。首先，应该按照绘本的整体风格针对角色形象进行设计，保证所设计的角色能够和故事情节之间相互契合，以免出现互相脱离的现象。其次，应重视对角色造型的创新设计，需要具有一定的个性化特点，尽可能夸张性的对角色外形与服饰进行设计，在绘本中设置角色的标志性动作、表情、服装或是道具，提升角色造型的立体性、鲜明性，在吸引读者的同时留下深刻印象。最后，创新设计角色形象的过程中还需具有一定的中国特色，利用动画形象来宣传我国优秀的传统文化与民族文化。例如：《意外》的这个绘本中就融入了传统性的民族文化内涵，在其中设计文物有关的角色，利用想象的形式将面纹元素全面提取出来，设计出各种任务形象，其中的角色服装和花纹借鉴的是青铜器纹样，在创新绘本角色的同时还起到传承中国传统优秀文化的作用。因此在“中国故事”绘本相关角色创新期间应重视对传统文化的运用，归纳总结关于传统文化在其中的运用经验 和技巧，这样在合理运用优秀文化的情况下能够起到传播中国文化良好价值[2]。

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（二）创新绘本表现媒介

对于绘本的表现媒介而言，材料属于非常重要的部分，只有全面进行材料的创新，才能探索出更多创新表现媒介的手段。从实际情况来讲，各种材料会为人们带来不同的视觉与心理感受，例如：木材等天然性的材料，会为人们带来亲切的感受，金属材料会为人们带来硬朗的感受，金银材料会有着一定的古典奢华美感，哑光材料则有着朴素的特点。所以在创新《中国故事》绘本期间应该重视对表现媒介的创新，合理搭配与使用绘本材料，例如：采用具备传统性特点的材料与工艺进行创作，使用布面、绒线材料，配合应用刺绣工艺，不仅能为人们带来温馨、柔和的感受，还能借助刺绣艺术形式引起文化共鸣，在凸显传统特色性的同时，还能彰显现代化的元素。我国在《海公子》的故事绘本中，就设计了瓷材料，利用此类材料刻画人物，可以将本土性传统艺术魅力彰显出来，更好的进行文化传播[3]。

（三）创新书籍的装帧部分

“中国故事”绘本的最终呈现载体就是书籍，由于其中的文化传播方式是图画、文字，因此与其他种类的书籍存在一定的差异性，为提升文化传播价值，在创新的过程中也应该重视对书籍装帧部分的创新改革，首先，应创新版式设计形式，尤其是绘本的版式较为特殊，并非单一性的图文篇幅，而是要按照故事情节针对整体版式合理布局与规划，在此期间就应该创新版式设计手段，按照故事的内容设计出连续性、节奏性的版式，在调动读者兴趣的同時使得读者能够连贯性进行故事的阅读[4]。需要注意的是，在创新版式设计的环节中，应在画面方面、情故事情节方面设置线索，使得不同页面之间相互联系。其次，针对阅读形式进行创新，使得读者能够和绘本之间深入的进行情感的交流，可以使用模切折叠的形式、制作小装置的形式，提升读者和绘本的互动性，增强阅读的趣味性，此期间可以借鉴《小王子》等立体性的绘本阅读设置形式，在“中国故事”绘本中设计一些互动性的装置，在立体性展示故事画面与情节的同时提升读者阅读效果。

（四）绘本艺术元素的合理创新

在创新“中国故事”绘本的过程中，应重点进行艺术元素的创新优化，形成良好的传统文化展现形式。首先，在绘本中应重点融入一些中国传统国画的元素，利用国画来设计绘本的故事情境，使得人们在阅读期间形成一定的文化认同感，在国际领域中增强绘本的艺术魅力，在一定程度上还能起到弘扬中国传统艺术的作用。其次，可以融入版画艺术元素，我国版画的发展历史悠久，其中含有丰富的民间艺术风格版画，将其应用在“中国故事”绘本的创作领域中，可以通过制作版画来真实模仿故事人物，提升文化传播效果。

结语：

综上所述，“中国故事”绘本具有直观性、艺术性的文化传播价值与意义，在国际领域中都有着中国传统优秀文化的传播功能。为彰显文化传播功能、提升文化传播效果，在未来发展的过程中应重视对“中国故事”绘本的创新，对其中的角色形象、绘本形式等合理创新，不断优化其文化传播功能，提升读者的阅读兴趣和互动性，确保文化传播的效果。

参考文献：

[1]李清源.“中国故事”绘本的文化传播与创新研究[D].天津：天津理工大学，2017，22（35）166-178.

[2]邓霞.基于文化传播视角的中国原创儿童绘本走出去提升策略[J].中国出版，2018，14（3）：63-66.

[3]帅静泉.我国茶文化民间故事绘本创新设计的思路分析[J].福建茶叶，2017，39（6）：368-369.

[4]陈旭红.原创绘本的传统文化表达与创新发展路径[J].出版科学，2019，27（6）：39-43.