传统元素在高校环境景观设施中的应用与实践

季文倩　张文　徐丽　韩文秀　江乐

摘 要：校园景观是一种特殊的人文景观，凝练了校园自然环境的艺术和文化内涵。传统元素是我国优良传统文化的表现形式，传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。着力研究校园景观设计中传统文化元素的提炼和应用，结合校园文化特色凝结创造一个有文化有内涵的人文景观空间，以通过大学景观设施中的传统元素传播实现传统文化与校园文化的传承和发扬。

关键词：高校景观;传统元素;环境设施

一、传统元素应用于高校景观设施中对高校教育的促进性

（一）促进师生对传统文化认知，培养师生对传统文化的认同和喜爱情感

校园建设包括校园里的楼群建筑、人文雕塑、小品景观等，也包括各类绿化、美化和亮化等系统工程。建设中，项目小组调查到的案例中有巧妙地将苗族的吊脚楼与土家族的屋顶飞檐融入在学生宿舍、教学楼和实训楼等楼群建筑的设计施工中，形成了既风格统一，又凸显民族特质的建筑群;在人文雕塑的运用上，该校园中醒目地打造了湘西历史文化名人雕塑群，吸引师生瞩目于民族地区文化;在绿化过程中将富有本民族地区特色的树种，如各类枞树、紫薇、银杏、大型金弹子等，或成片，或散种，或点缀种植在了校园的各个角落。通过校园建设中的这些各类传统元素的设计运用，在直观地吸引师生瞩目的同时，潜移默化地促进了师生对传统民族文化的认知，并在广泛获得认同度的基础上，有效培养出了师生对传统民族文化的喜爱情感，加强了弘扬优秀传统民族文化的自信与自觉。

（二）体现校园个性，提升校园审美情趣，发挥校园环境育人功能

大学生是思想活跃的群体，追求自我，张扬个性，而一个独具特色，洋溢特质的校园，自然而然能吸引住学生目光，获得大学生群体的认同感，进而让他们热爱校园，对学校产生喜爱感和归宿感，“春风化雨、润物无声”地发挥出校园环境育人的功能。综观国内外的许多大学，几乎都是在翰墨飘香、以人名校的同时，被社会大众更广泛地识记，并被校友们津津乐道、反复回忆的还有一些校园建筑或各类景观。如北大的未名湖，清华园的荷花池，中山大学的石柱，剑桥的“康河”，武大的樱花等等。各个学校都有自己独特的地域性传统元素的应用。因此，在校园建设中将传统元素充分加以设计运用，借助传统元素的地域性和差异性特点来形成校园的个性特征，提升校园审美情趣，从而发挥出校园环境育人的功能[1]。

（三）加强创新，做到巧妙融合

对传统元素的合理运用，不仅仅是传承，更需要在传承中不断地进行创新，实践中切忌照抄照搬，避免传统元素直接简单地堆叠摆放，必须将传统元素的运用与设施的功能需求巧妙融合，与自然环境巧妙融合，与空间布局巧妙融合等，只有这样，才能取得相辅相成、相得益彰，交相辉映的最佳效果。

二、传统元素在高校环境景观设施中的应用与实践

从环境设计角度出发，通过对校园环境设施的多元化表现形式、深刻的文化内涵、情感共鸣等方面探索高校环境景观设施中的应用与实践。

（一）多元素的表现形式

传统元素作为传统文化的重要表现形式，其表现形式丰富多彩，种类也是数不胜数，不同的时代、地域、季节、节日等都有传统元素的身影，因此在景观设施的表现手法，应保持其多元化的特征，丰富的表现形式也能使学生更好的接受。那么，将通过一系列的物质载体实现传统元素多元的表现形式。可以是形体的直接利用，还可以通过形体的简化和抽象或者是形体的重新组合。除此之外，色彩材料的巧妙应用，达到更好效果。

（二）深刻的文化内涵

在应用过程中，做到文化的潜移默化，在无形中通过传统元素的展现，丰富尽管设施的文化内涵，不再仅仅为了满足人们的便利以及审美需求，还展现了浓厚的文化底蕴。不强硬简单附加传统元素，通过一定的技术和设计形式，融洽的展现传统元素在景观设施中的应用，才能自然彰显其文化内涵。

（三）情感共鸣

在特色传统元素中，或许会有些设计能深入人心，触景生情。尤其在高校的学子们大多背井离乡，在求学的路上，难免触及思乡之情，在情景交融中触发情感的共鸣。通过景观物质载体来彰显文化特质，通过有机组织设計，创造出形式多元、蕴含文化底蕴且浓厚感情的校园环境景观设施。

（四）继承传统

中国传统元素作为东方文化的宝贵财富，具有含蓄性及和谐性特色，被广泛应用于多个领域中，对中国传统文化元素在环境艺术设计中应用进行研究。传统文化元素，指运用在建筑、服装等领域的一些意象，其凝聚着中国传统民族性精神，体现了我国的尊严与民族形象、符号，具有多样性、内涵丰富及形式多样的特点。为了保护我国传统文化，提高传统文化在环境设计中的应用，高校是新生代的学习、生活场所，更易潜移默化的影响着下一代，因此我们更要重视传统文化元素在高校环境中的应用[3]。

小结：传统元素作为传统文化的表现形式之一，本项目将通过校园景观这一物质载体进行设计，作为传统元素传承的枢纽。项目小组考虑到传统元素的特色与校园    环境设施小品的结合，将传达传统元素的景观设施结合整个校园环境，整合了多个高校的优秀环境设施小品设计，分析优缺点，探究未来传统元素在高校景观环境设施的应用与实践。一是通过汉字形式。汉字是早早从图画演变而来，最初的甲骨文简单看出汉字的形式展现张力。第二种是通过吉祥文字、数字、生肖、植物等展现。第三种是通过信仰提取出来的。随着时代变迁的不断地发展，现代设计形式变化仍然可以将传统元素进行分离、重构、拼贴等方法，形成不同形式的艺术外形效果。利用新材料，采用新技术，对设计元素不断变更。例如将传统的砖瓦结构运用到建筑中，与现代感的玻璃结构相融合，使之形成现代与传统的碰撞，形成新的环境设施作品。

参考文献：

[1]张波.传统文化在大学校园景观设计的价值及其体现[J].装饰， 2012（08）：139-140.

[2]盖曼，吕春阳，翟子乐.传统文化在校园景观中的应用探讨[J].现代园艺， 2013， 000（005）：51-51.

[3]杨华华，段渊古.浅谈剪纸艺术在高校景观中的应用[J].艺术与设计：理论版， 2011.

项目名称：

安徽信息工程学院安徽省国家级大学生创新创业训练项目：传统元素在高校环境景观设施中的应用与实践 （项目编号： 202013613074 ）