钢琴基本功可以这么练

钢琴基本功是技巧运用中重要的一环，只有技术过硬，才能准确地表达作品的节奏、速度、逻辑，才能将音乐中的主旨清晰流畅地表达出来。本文主要从老年学员掌握钢琴基本功中的手指训练、识谱训练和听觉训练等方面来分别阐述。

训练手指有方法

老年朋友因为年龄的关系和生理状态的影响，手指大多比较僵硬，不够灵活，这就导致在弹奏中出现手指难控制或控制不好的问题，持之以恒地练习哈农、音阶和琶音会有效地改善这一问题。

老年学员刚刚开始练习哈农，可以尝试用“高抬指”的方法慢练，慢练时还要体会手腕手臂放松的感觉，在触键动作符合要求以后再加速，直到音色听上去均匀清晰，才变为“贴键”弹奏的方式，使用节拍器，按照由慢至快的步骤练习，直到把前二十条都熟练掌握。如果每天都能坚持这样的练习至少三遍，几个月下来，手指能力就会有意想不到的提高！这时，加上移调练习，不但能熟悉各个调式，还能让大指和小指通过不断地上黑键而锻炼它们在弹奏中的主动性，当弹奏者能够在12个调上轻松的跑动前二十条练习时，手指的力度、控制能力和耐力都已经产生了质的飞跃。

除了练习哈农以外，还可以加入音阶和琶音的练习，同样是很好的手指基本功训练的方法，伟大的钢琴教育家车尔尼曾经说:“怎样才能成为一名优秀的钢琴家?请你先告诉我你练习了多少音阶。”由此可见，在钢琴学习中要注重音阶和琶音的练习，初学者可以采用一拍四个音，在第一个音上加重音的方法由慢而快配合节拍器进行练习，直到音色均匀统一，通过对手指触键力度及灵活性的锻炼，手指的独立性增强了，在演奏作品时就能获得一定的技术支持，从而得心应手地诠释出音乐的表现力和情感。

识谱训练有讲究

很多老年朋友从来没有接触过五线谱，因此当他们开始识谱时会出现一定的畏难情绪。这时，一定要坚定信心不退缩，一点点由浅入深有耐心地跟上学习识谱的步伐。因为在基础阶段，识谱训练是非常重要的，这阶段需要对音符和节奏概念有一个基本的认识，五线谱就像一个坐标，它的横轴是音乐延续的时间，纵轴就是音高，每个音符都被安排在相对应的线和间上，表示着固定的乐音，这时的训练需要一些背诵，想要达到看一眼就能弹出来的水平，就要对一些基础音高的位置熟记于心。此外，一旦已经能够做到这点，就要迅速地拓宽视野，钢琴有着广阔的音域，要对钢琴上所有的音高位置都有清晰的认识。

对于节奏的训练首先要从认识和理解节拍开始，节拍就是音乐进行的时值和尺度，乐曲中的每个音都包括在整个时间之中，而它们本身又是时间的具体代表，不同时值的音符有着不同的记写方式，我们常常说:“时间是音乐的生命”。就是说音符代表着时间，需要在精确的节拍制约中弹奏出来。

经过基础阶段的训练后，老年朋友开始能够从容地将比较简单的乐曲即兴视奏出来，这时，有些人会发现自己也没有弹错音，但就是干涩难听，没有音乐的美感，其原因是仅仅满足于节奏和音符的准确无误，却没有去思考音乐的特征和情绪。因此，在识谱时，必须要重视各种强弱记号和表情标记，只有正确地表现乐谱上的所有编辑，才能深刻地领会作曲家所要传达的乐思。

听觉训练有手段

钢琴演奏的难点在于演奏不同作品时，触键的形式是多样化的。要想找到最合适的弹奏方法，最简单的辨别方法就是去“听”。许多老年朋友在刚开始学习钢琴弹奏时，其对于弹奏的力度和速度的把握是比较差的，因此，训练他们听力是非常重要的一步。当然结合老年教育的特点，不需要特别地去训练，听辨清每一个音，但可以让老年学员在演奏时尝试用听力来感知音乐的变化、力度的层次、节奏的脉搏、踏板的清晰、乐句的均匀、旋律的流畅，等等。

老年朋友可能听力不够灵敏，但仍然可以通过训练乐句思路的办法来找到音乐的规律，从而将无意识的、混乱的听觉调整为清晰的、有目的的听觉。难点在于如何保持清晰的思维以及把握音乐的规律，这时候可以通过音乐欣赏的手段，去用心地听，了解不同的音乐情绪和音乐风格。在这个过程中，要做到有计划，有方法地去听。比如，要注意听哪里，怎样去听等。从而把握音乐的精髓。这种训练能够促使老年学员从特定意义出发进行学习，充分调动自己的听觉器官，培养、发挥自己的听觉能力。但是这种训练不仅仅是对耳朵的训练，还是一种心理能力的训练。对音乐能做到有感觉，会思考，有了一定的音乐素养，才能更好地传达音乐的魅力。