高中语文作文教学的实用性与创新性研究

江苏省徐州市铜山区大许中学

小引：近年来随着我国教育改革的不断深入，人们越来越注重教学的实用性和创新性。语文作为高中阶段一门举足轻重的学科，其重要意义日益为人们所关注。高中语文的分数在高考中占有非常大的比重，也是学生语文能力和语文素养的综合体现，因此教师更应该加强对作文教学的重视，积极探索有效的方法全面提升作文教学的整体质量，以突出作文教学的实用性和创新性。本文就高中作文教学的实用性和创新性展开探析，旨在为广大精教师提供一定的参考。

在当前教育背景下，作文教学除了要注重写作技巧的教授之外，更应该体现实用性和创新性，所以教师要采取有效的教学方法和策略，将创新性和实用性融入到作文教学中，让作文教学适应新课程标准的要求，适应现代教育的理念。

一、提升作文教学实用性

高中作文的分值在整个语文学科中所占的比例非常大，所以，要重视作文教学，提升学生的写作水平，让学生在高考中取得良好的语文成绩。一篇优秀的作文一般有精彩的开头和结尾，如果作文的开头足够精彩就可以更好地吸引读者的注意，所以教师要指导学生重视作文的开头，尽量鼓励学生写作时运用恰当的修辞手法来引出话题，以抓住评阅老师的眼球，让评阅老师对作文有一个好印象。精彩的结尾也是一篇好作文所必备的，通过精彩的结尾可以升华文章的主题，点明全文的主旨，也可以和开头呼应，从而达到首尾呼应的良好效果。在教学环节中，教师可以将一些优秀的作文拿到课堂上分析，帮助学生总结出优秀作文的精彩、独特之处，使学生掌握写出精彩开头和结尾的技巧，灵活运用不同手法让作文充满灵气。另外，写作要注意清晰的结构和思路，所以教学中教师要开拓学生的视野，让学生把握题目的核心，并紧密围绕核心展开写作，避免跑题和偏题。

二、优化教学设计，加强课堂创新

要突出作文教学的创新性，教师就要在实际的教学中优化教学设计，创新作文课堂。在传统的教学模式下，部分教师已经形成了自己的教学模式，很难有所突破，找到新的方式方法。传统的教学思维不仅让语文课堂显得沉闷，不利于学生创新思维和创新意识的培养，学生在写作的过程中也很难写出新意，这就和目前的教学理念和教学观念不相符合。因此，在实际的教学环节中，教师要注重作文教学的实用性和创新性，作好教学设计。作文教学要注重对学生语言表达能力、思想表达能力以及情感表达能力的培养，教师要从这几个方面出发设计教学环节和教学活动，分析各种作文形式。从近几年的实际情况看，限制作文形式的高考命题作文已经比较少见，这也可以看出当前的教育理念更加注重学生的个性化发展，所以教师也应该针对学生的实际情况展开个性化教学，加强专项训练，从学生的实际情况出发，培养学生独特的写作风格。

三、注重学生的创新思维培养

当前的高考作文非常注重创新，那些创新的作文往往能够取得理想的分数。因此，在实际的作文教学中，教师一定要注重对学生创新思维的培养，要鼓励学生打破常规，别出心裁，写出独特，有所创新的作文。一篇优秀的作文不仅要有流畅的语言和严谨的结构，还要从独特的角度来分析和看待问题，所以教师也要鼓励学生从不同的角度看待和分析问题。部分高中生在写作中往往墨守成规，很难创新，教师在平常的教学中就要锻炼学生的创新思维，鼓励学生大胆想象，写出具有新意的文章。要鼓励学生创新，就要求教师营造宽松的写作氛围，给学生提供独立思考和自由发挥的空间，及时肯定和表扬学生的成绩，以强化学生的写作信心。教师还可以利用一些开放性的教学平台展示学生的优秀作文，组织学生分析和讨论，发现其中的优点，鼓励学生从中学习好的写作技巧，促进学生进步。

结语：将创新性和实用性融入到高中语文作文教学中不仅仅是新课程标准的要求，同时也是现代社会对人才的要求。受传统应试教学的影响，部分教师在作文教学中注重模块化和结构化的教学方式，这显然已经不能满足当前的教育教学需要。随着时代的发展和进步，在当前的教育背景下，教师要转变教学思路，转变教学方式和模式，将创新性和实用性融入到作文教学中，以此来促进学生更好地发展。