熟悉的地方也有风景

·江苏省苏州市金阊实验中学初三（6）班

书声琅琅入耳，教诲声声不倦。这便是我们最寻常的校园生活，波澜不惊，索然无味。

燥热的夏风，烦人的知了，都预示着又一个开学季的到来。“吱呀吱呀”的风扇，永远擦不干净的黑板，参差不齐的桌椅，当然还有扑在桌上毫无斗志的人，一切都是那么的熟悉，以致让人厌烦。

“唉，你听说了吗？咱换班主任了！”“当然了，不过你也别抱太大期望，就我们这样的班……”谈论声悄然远去，时间到了点，看到他时，全班仅有的一点好奇心瞬间消失：原来是他！一条清爽的牛仔裤，黑白色的格子衬衫，被黑框眼镜遮住的眼睛，走路带风，嘴角带笑，端着明净大方、良师益友之相。他从数学任课老师摇身一变，以一个指路明灯的姿态出现在我们眼前。

老旧的电扇依旧在发挥它的余热，扇出微凉的风，能冷到心里去似的。还是那身熟悉的装扮，可笑里带着涩，眼里藏着苦，转身的背影似乎显得佝偻……我环顾四周打量着昔日的同窗们，依旧是低头沉思，依旧是玩世不恭，依旧是熟悉得让人无话可说。可那个身影就像幼芽一般，试图深深地扎根于麻木疲惫的心灵，待到雨水滋润之时，枝盛叶茂，拔节参天。

“唉，唉，你说鹏那么大，飞起来一定吃力……”“清醒点儿，那是神话故事。《齐谐》者，志怪者也。懂吗你？”我笑嘻嘻地回头：“鹏飞南冥，去以六月息者也。两位，尊重原著，以课文为准啊。”他俩笑嘻嘻打起了马虎眼，推推搡搡地出了教室门。

我坐在椅子上，继续悠闲地环顾四周。他“啪”地一拍桌子，大吼：“谁都别和我争，这几题就是这么解的，不服气的找老班去！”“嗯，对对对！”然后一大群幺蛾子们附和着，欢快地扑棱着翅膀，去骚扰我们的老班了。

几个女孩团团围在一起，念经一样地背着英语课文。你可千万别去打扰她们，这时你只要凑近大吼一声，就立刻会被附赠黑眼圈一圈哦。当然，还是有几条咸鱼，偶尔还会趴在桌上无所事事地去会周公。

“啊！”突然，一道尖叫声划破了这份难得的宁静，然后遭到了全班人的白眼攻击。她转过头，用极其虚弱的语气说：“下节化学……”教室里瞬间寂静，我带头长长发出惊叫，手忙脚乱地拿出化学学案，再一次地一头扎进了令人炸裂的知识海洋……

这一幅幅弥漫着学习氛围的光景，要是让初二的我看到，我绝对会怀疑自己的眼睛是否出错了。至于说我们是如何脱胎换骨的，就要感谢那个周五的下午，那个对我们说“别放弃，我会陪着你们从初一至初三，从低谷至高潮”的他；那个在千帆过尽，依然坚守在我们左右的熟悉的他。有幸遇见，所以改变。

窗，讲台，风扇。我，同学，老师。书，校园，生活。这些看起来似乎都是一成不变的，但在步入初三时，我有幸看到了不一样的景致。他眼神有光，笑里满满都是我们。我们也会继续将热情洒满教室的每个角落，使其洋溢成初中生活浓墨重彩的旖旎风光。

新的热情带来新的风景

校园生活是我们熟悉的地方，这里每天都会上演一样的或不一样的故事。当你想要好好讲一个故事，不妨仔细观察校园和班级里的一点一滴的变化。本文作者所写的变化是好的变化，洋溢着少年的青春气息和奋斗热情的变化：在新班主任的陪伴下，学习氛围从散漫到紧张；学习情绪从低谷到高潮。这样一群少年也像小鸟一样，振翅高飞，成为大鹏，飞向更高的地方。熟悉的地方带来新鲜的风景，这片风景洋溢热情，也带来极致的美丽！