推动习近平全面从严治党思想与高校党建结合

徐丽亚 李天顺

（普洱学院马克思主义学院，云南普洱 665000）

自十八大以来，在习近平全面从严治党思想的指导下，我们党的建设取得了重大成就，这足以表明习近平全面从严治党思想是新形势下指导党建工作的科学理论。高校作为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重要园地，更应认真研究习近平总书记全面从严治党思想的科学内涵，把习总书记全面从严治党思想与高校党建实际相结合，抓好高校党建工作，保证高校社会主义办学性质。本文旨在探讨如何把习近平全面从严治党思想与高校党建实际更好地结合，推进新时代高校党建工作取得更好的成效。

1 深刻认识习近平全面从严治党思想的内涵

1.1 对全体党员思想教育从严

近年来，一些党员、领导干部对重大理论和原则问题认识不清，对我们党的指导思想马克思主义心存怀疑，对法律法规、党纪党规置之不理，对生活奢侈无度、腐化堕落……造成这些问题的主要原因是这些党员领导干部缺乏理想信念，或者理想信念不坚定。习近平总书记深知，只有夯实共产党员的马克思主义理论功底，提高理论素养，才能让党员对党的指导思想马列主义高度理性认同，才能树立虔诚、执着的马克思主义理想信念；才能坚持正确的政治方向，经受住各种考验，在党和国家事业处于逆境时经受得起各种负面思想的侵袭和干扰。

正是基于此，十八大以来，中央先后开展了党的群众路线教育实践活动等一系列旨在保持党的先进性和纯洁性的学习教育活动，这些活动都把坚定共产党员的理想信念、加强党员党性修养、提升党员干部道德境界作为重点内容。

1.2 对全体干部管理从严

作为“领头雁”，领导干部无论在哪一领域哪一单位，都具有示范带动作用，习近平总书记对此有清醒的认识。他认为领导干部虽然是少数，但是“关键”。如果领导干部作风不好，首先会给群众作出极坏的榜样，导致一个单位、一个领域风气不良；其次领导干部的作风关系党的形象，关系群众对党的信任，关系党的生死存亡。

习近平总书记历来强调管好干部的重要性。他在2013年的全国组织工作会议以及后来他参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时都强调，要从严管好各级领导干部，并对新时期干部队伍建设工作做了详细论述。十八大以来，为了做到从严管理干部，肃清党员干部身上的不正之风，中央开展了一系列专门针对党员领导干部违规违纪问题的专项整治；也查处通报了一些选人用人方面严重违法违纪、影响恶劣的案件；同时，建立健全了信件、电话、网络等举报受理平台。这些做法，给广大党员领导干部以警醒和教育，起到了以儆效尤的作用。

1.3 对全体党员作风要求从严

党员领导干部的作风直接影响到党在群众心中的形象，直接关系到党能否赢得群众的支持。习近平总书记不仅从理论上论述了作风问题的重要性，而且在实践中雷厉风行地整治党员领导干部的作风。

十八大以来，针对一些党员干部形式主义、官僚主义思想严重，独断专行、以权谋私、脱离群众，工作上弄虚作假、浮夸虚报，生活上贪图享乐、奢靡腐化等问题，中央从高级干部抓起，持之以恒加强作风建设。特别是2012年底中央政治局出台的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，对各级党员领导干部而言，无疑是悬在头顶的一把利剑。各地按中央要求，依据八项规定切实转变工作作风，严肃查处了各种违反八项规定的作风问题。除严格执行八项规定外，全党还深入开展了党的群众路线教育实践活动，集中解决“四风”问题；接着又开展了“三严三实”专题教育活动和“两学一做”学习教育活动，持续巩固党的群众路线教育实践活动取得的成果，确保党的作风建设常抓不懈。

1.4 对所有腐败分子惩治从严

腐败是人民群众最深恶痛绝的现象，腐败的蔓延严重影响了党与群众的血肉联系。习近平总书记深刻认识到反腐败斗争关系到社会的和谐稳定，关系到党的生死存亡。

十八大以来，在习近平总书记的带领和部署下，中央重拳出击，以零容忍的态度坚决惩治腐败。一方面，从高级干部抓起，使不敢腐的震慑作用得到发挥；另一方面，坚决不放过那些与老百姓接触最多、影响最恶劣的小官小吏，着力解决发生在群众身边的腐败问题。除了以高压态势反腐外，中央还从预防腐败入手，做到既治标也治本。一方面，加强对各级领导干部权力观的教育，引导领导干部保持高尚的精神追求，树立正确的世界观、人生观、价值观，同时依法用权，依法办事，增强廉洁从政意识；另一方面，完善以法律法规、党纪党规惩治腐败的协同机制，把权力关进制度的笼子。

1.5 对相关制度执行从严

没有规矩，不成方圆。规矩就是规章制度，规章制度为人们的工作提供了可供遵循的依据，具有指导性、约束性，同时也具有鞭策性、激励性。邓小平同志对制度的好坏有深刻的认识，他曾指出，坏的制度甚至能让好人走向反面。

一直以来，我们党虽然有《党章》这个管党治党的总章程和根本依据，但由于党纪党规不够细化，一些新问题新情况找不到有效解决的依据。为了应对发展中出现的新问题，十八大以来，我们党与时俱进，不断细化党纪党规，制定、修改和完善了以《中国共产党章程》为核心的一系列党纪党规方面的文件，使广大党员干部的言行有了明确的遵循。以习近平同志为核心的党中央不仅意识到要有好的制度规矩，更意识到好的制度规矩需要严格执行才能发挥作用。所以，中央要求全体党员、干部在严格遵守国家法律的同时，更要以各项党纪党规为标准严格要求自己。

2 推动习近平全面从严治党思想与高校党建实际相结合

习近平全面从严治党思想已经被十八大以来的实践证明是科学的党建理论。高校应以习近平全面从严治党思想为指导，不断提升高校党建工作的实效性。除落实中央统一要求部署的党建相关任务外，高校还应根据自身特点、结合自身实际，在从严治党方面体现出高校的特色。

2.1 高校党建工作应着重加强对高校师生的理想信念教育

一个国家要实现富强，人民要过上美好的生活，都离不开理想信念的支撑。青年学子作为未来建设国家的主力军，应该成为有科学的理想信念指引的人。但现实情况却是一些高校师生缺乏科学的理想信念，在工作、学习上浑浑噩噩，不求上进，思想上精神空虚，软弱悲观。高校党建工作应根据这些实际，切实引导高校师生树立崇高、科学的理想信念。

首先，让高校教师成为学生坚定理想信念的榜样。高校教师有没有树立崇高、科学的理想信念，是学生能不能成为有理想、有追求的中国特色社会主义事业合格接班人的关键。因此，高校党建工作应首先从教师抓起，坚定教师理想信念，以此带动学生。

其次，加强对学生的理想信念教育。高校不仅要把学生培养成有知识、有能力的人，更要让学生成为有崇高理想信念的人。大学生在大学期间树立崇高的理想，对今后的人生道路将产生重大而积极的影响。高校教育不仅要给学生传授知识，更要让学生在科学的理想信念指引下，真正理解人生的意义、奋斗的价值，让其沿着正确的人生道路前进，不怕困难，精神振奋，永不迷失方向。

2.2 高校党建工作应着力改进高校教风学风

一些高校教师存在工作作风不扎实，思想观念浮躁，人生价值观消极，工作热情不高，敬业精神不强等问题；学生学习风气不正，对自己要求不严格，学习主动性、积极性不高，缺乏责任意识、奉献精神、集体荣誉感等。

针对这些问题，高校要切实转变师生党员工作作风。首先要让师生党员学习掌握党的作风建设方面的相关文件精神，尤其要认真学习习近平总书记在作风建设方面的讲话，加强党性修养，提高自身政治素质；其次，要让师生党员进行自我剖析，查找自身不足并提出解决措施，自觉以党员标准严格要求自己，认真履行自己的职责，踏踏实实做人，认认真真做事；再次，要引导师生党员树立积极向上的人生价值观，在工作中积极进取，有担当、敢担当，迎难而上，履行好自己的职责。

2.3 高校党建工作应持续推进从严治党规范化、科学化

十八大以来，我们党在全面从严治党方面开展了很多创新性的工作，这些工作需要高校进一步将其制度化、常态化。如中央在政治生活中要求党员领导干部认真开展批评与自我批评，在组织生活中严格执行“三会一课”制度，在日常生活中密切联系群众、开展谈心谈话等活动，高校不仅要严格按中央要求执行这些制度，而且应把这些制度和规则与高校实际相结合，制定具有可操作性的措施，推进党建工作规范化、科学化。

全面从严治党是党搞好自身建设的重要途径，只有坚持不懈地推进全面从严治党工作，共产党才能永葆自身先进性和纯洁性。十八大以来，高校党建工作取得重要成果，但高校全面从严治党工作永远在路上。在未来的党建工作中，高校需要进一步把习近平全面从严治党思想与高校实际相结合，使党建工作体现高校的特色，并取得更好的效果。