当代大学生对国防教育的认知*——基于对江苏大学生的问卷调查

赖继年

南京工业大学马克思主义学院，江苏 南京 211800

2019年10月1日，庆祝建国70周年的大阅兵在北京进行。此次大阅兵是盛世阅兵，时逢比历史上的任何时期都接近中华民族伟大复兴的时期。经过天安门广场的有军种方队和军事装备方队。在天安门广场，中国的陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队陆续通过，后者是首次出现；新型武器装备方队经过广场时，引起了世人的关注。这次阅兵展现中国国防建设的新成就，同时也说明中国的国防教育水平在不断提高。

国防教育是一种积极向上的军事行为，也是教育行为，它对捍卫国家的主权，推动经济与社会的发展，发挥着积极作用。国防教育古今有之，既是传统教育的延续，也是现代教育的展现，是高校思想政治教育的重要内容之一，与红色文化教育息息相关。基于此，调查当代大学生的国防教育问题就成为必须关注的现实问题。

一、方法和数据

课题组对江苏大学生进行了关于国防教育问题的问卷调查，分析原因，提出建议。问卷对象为江苏12所高校的在校大学生。问卷发放2213份，回收2213份，有效问卷2209份，回收率为100%，有效率99.8%。从统计结果分析，调查基本上反映了江苏高校大学生的情况。

二、调查结果分析

(一)大学生关注国防建设问题的分析

问卷结果显示，经常关注国防建设问题的人有20%，一般经常关注国防建设问题的人有60%从不关注国防建设问题的人也有20%。这反映出大多人对国防建设问题还是关注的，但还有少部分人不关注、不了解国防建设。这是由于近年来国防教育越来越受重视，宣传国防教育的方式也越来越多，但当代大学生的国防意识及对国防教育的认知还不够，有真正意识到国防教育的必要性。

(二)大学生关注国防实力问题的分析

问卷结果显示，有36%的人认为中国现在国防实力非常强大，29%的人认为中国现在国防实力强大，21%的人认为中国现在国防实力一般，只有14%的人认为中国现在国防实力不容乐观。有这样的概括性评判，是因为：第一是武器装备，中国武器装备日益进步，有些武器装备已经赶超一流国家；第二是军队，中国军队数量目前世界第一，整体战斗力日益提升。第三是经济实力。经济是国防建设的力量。目前，中国经济总量位居世界第二，人均经济总量也大幅度提升。

(三)大学生关注国防建设意义的分析

问卷结果显示，有55%的人选择了保障国家公民人身安全和促进国家经济与社会发展。有20%的人选择了保卫国家主权，20%的人选择了提高国家地位，还有5%的人选择了其他。这说明国防建设不断发展的同时，国防教育也不断发展，大学生认识到中国的国防动员体系不断完善，正规军、人民武装警察部队建设、预备役部队建设不断加强，这能更好履行维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业的职责使命。

(四)大学生关注国防建设相关课程问题的分析

问卷结果显示，有55%的人选择了开设与国防建设相关的课程。有13%的人选择不开设与国防建设相关的课程，22%的人选择了无所谓。这表明，随着国家国防建设的加强，高校大学生的国防意识也加强了，大多数人都愿意开设与国防建设相关的课程，但还是有少数同学不愿意开设，他们一方面怕负担增加，一方面国防意识浅薄。然而，高校增加一些有关国防教育的课程分或者讲座还是很有必要的。

(五)大学生接受国防教育渠道问题的分析

问卷结果显示，选“军训，让大家参与其中”的人占60%，选“请相关讲师开讲座”的人占80%，选“开展有关主题班会”的人占60%，选“参观相应博物馆”的人占90%，选“开展有关国防知识竞赛”的人占90%，根据这些信息可知，大部分人对于国防知识的获取更加倾向于知识竞赛、参观相关博物馆以及讲师讲座，对于军训和主题班会大家并不热衷。这意味着大学生期待参观博物馆，他们可以了解和学习武器装备和战争知识。他们也愿意参加知识竞赛，这可以锻炼他们的应变能力。在准备知识竞赛阶段，他们浏览和阅读了大量的相关知识，这样可以很好地让他们了解国防的现状。对于讲座，便是让大学生去了解那些专业人才对于某些问题的看法，他们所不知道的，专业人士却知道。在大学生看来，军训与班会多了一些强制性和约束性，但可以锻炼他们的身体，增加他们的体质。对于中国一个人口大国来说，不一定人人都服兵役，但需要人人树立国防教育意识。

三、几点建议

(一)出台相关政策，将国防教育纳入经济与社会发展之中，构建国防教育体系

政府部门要高度重视国防教育，大力推进国防教育工作。首先，政府部门要对当今的国防教育现状进行调研，查找问题，针对问题，提出解决问题的方法，并出台相关的政策，提供制度保障。大学生的国防教育是中国面临的一项长期性、艰巨性和复杂性的战略任务。相关部门应理论联系实际，从实际出发，从制度改革的得失中获取经验，不断提高国防教育水平。其次，政府部门责令相关单位和学校，正确引导包括大学生在内的公民，教育他们，使他们自觉接受国防教育，并制定相关的规则制度，加强管理，规范国防教育。再次，政府部门要将国防教育纳入经济与社会发展当中。这就要求，国家相关的企事业单位制定好规划，将进行国防教育作为单位发展的任务，加大财政投入，做好财政预算，采取多种方式和模式，开辟多种渠道，进行国防宣传和国防教育。

政府部门还要积极探索，不断开辟路径，构建中国特色的国防教育体系。政府应设立专门的部门，完善国防教育制度，鼓励在校大学生参军以及参加各种形式的国防教育的活动，建立起符合中国国情的国防教育体系。

(二)采取多种教育方式，形成联动发展局面

从接班人方面讲，当代大学是国家未来，是新生力量，也是潜在力量，属于增强军事力量的人力资源，所以更要加强当代大学的国防教育。大学生国防教育的方法多样，总括起来可分为两大类：一是“聚集教育”；二是“广延教育”。此处所讲的“聚集教育”，是指政府、学校、企业等相关部门，举办军事教育活动，如举行新生军训活动；确定国防教育活动日，每年的九月的第三个星期六是全民国防教育日，可在这天举办国防教育活动，如举办关于国防教育的有奖竞猜活动，参观相关军事基地等等。此外，还可以开展夏令营活动，集中设置与军事国防教育相关的课程，以此增强大学生对国防教育的认知。“广延教育”则是把国防教育知识从课堂延续到课堂外，渗透到大学生实践、生活、社会服务当中。与此相配套的是社会和家庭教育，社会和家庭教育既是学校教育的补充，也是题意之中的教育，社会、家庭、学校三者互相配合，联动发展，大力推进国防教育，这就是“广延教育”的基本样式。

(三)充分运用现代信息手段，切实提高教育效果

随着社会的不断发展，现代信息技术也不断更新和升级。5G时代的到来，信息迅速力度和下载效度大幅度提高，为大学手机用户采用微博、微信等学习国防知识带来了方便，提升了国防教育效率，但也有一些大学使用手机玩游戏。网络就是双刃剑，有便捷性、时讯性、大众性等优点，也有盲目性、机械性、泛滥性等缺点。因此，网络既能带来大量的信息，但又使人不辨信息。大学生尚未进入社会，虽有丰富的知识，但没有丰富的阅历，在资讯发达的今天，对一些看似正确，实是存谬误的信息把握不准，这就给网络国防教育带来了难题。

针对以上现象，从两个方面去解决：一方面，鼓励大学生成为网络学习者和宣传者。换句话说，大学生既是网络学习者，也是宣传者。他们要不断地学习网络知识，掌握信息技术，通过网络新媒体学习国防教育知识，又通过网络新媒体来宣传国防教育理念，传授国防教育知识。长此以往，他们的经验愈加丰富，知识也逐渐增多，筛选国防知识的能力也不断提高。另一方面，适当地增添一些国防教育游戏，如军事过关游戏，战略装备过关游戏等，以此来提高他们的兴趣，让他们在玩的时候，也学习到了国防知识，一张一弛，文武之道。

四、总结与思考

古往今来，每个朝代都把国防建设摆在极为重要的位置。国防是伴随着国家的产生而产生的，一个国家没有国防就不是一个真正独立的国家。没有国防，一个国家将面临灭亡，强大的国防力量是国家生存和发展的基础。强大的国防需要有众多的人才做支撑，而当代大学生正是战略储备人才的最佳人选。大学生的素质将影响到国家的未来。大学生的国防素质，也将直接影响国防的发展。大学生要树立国防意识，这是国家国防建设的重点。但从调查结果来看，当代大学生的国防素质有待提高，需培养和引导。对当代大学生不懂国防，不关心国防建设，不能正确认识现在的国际局势，不知道中国面临的问题，这要引起每一个人的注意。目前，当代大学生接受国防教育的途径主要是来自课堂，而课堂对国防教育内容涉及不多，例子鲜有鲜活，有些学校是把课程缩水，这会引起一些大学生对国防建设不太关心，从而丧失国防意识。这些情况表明，当今的大学生对于国防建设认知上，还存在着一定的盲目性，同时也说明有一些高校对国防教育不是十分重视，国防教育在实施过程中出现了偏差。

国防，是国家的防务。国防竞争不仅是军事斗争，也是经济斗争，更是教育斗争，国防建设体现了国家综合国力。生产力水平、综合国力和人民的生活水平，这三方面是制约国防教育发展的要素。在高校，大学生学习公共基础知识，如英语、计算机、思政、体育等，也学习专业知识，提升了诸多的能力。然而，当前国防教育在高校中并没有受到重视，原因多种，其中之一就是多数人未能真正理解国防教育的目的。国防教育的目的不仅是要使大学生增进国防知识，树立国防意识，而且还要使大学生的战备能力不断地提高，为国家培养专业知识过硬，能力较强，具有国防意识和战备能力的卫国接班人和社会建设者。因此，高校要不断地宣传国防教育的重要性，出台相关规章制度，加强战备人员的培养，推进国防教育发展。由此可见，国防建设日益加强，成绩也日益增多。而当代大学生能不能胜任，能不能完成使命，有没有顽强的毅力去守护国家，使社会安定团结，这需要他们去认真准备，苦干实干。

在目前复杂的国际环境中，中国的崛起受到外国势力的围堵，主要是来自以美国为首的西方国家和日本。如，南海撞机事件、中日钓鱼岛冲突、中美贸易战等，这些因素都会威胁到国家安全，国防建设在此刻显得尤为重要。另外，当代大学生有较高的文化素养，也要有坚强的意志和坚定的社会主义信仰。大学生的坚强的意志是其顽强拼搏的锐气，也体现了国家和民族的意志，在国防知识专业知识的学习过程中，坚强的意志是他们不懈努力，勇往直前的动力。坚定的信仰能使大学生不忘初心，牢记使命，在任何艰苦的环境中都能砥砺而行。这也说明了正确的世界观、人生观、价值观对国防教育的发展起着重要作用。

大多数大学生都爱国，而且也认识到国防建设的重要性，并愿意接受国防教育，参加国防建设。目前，当代大学正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，中国梦中在实现经济、政治、文化、科技等方面的要求都是与国防建设要求相契合。因此，大学生应不断地自我革命，自觉地接受国防教育，增强国防意识，传播国防知识，立志成为实现中华民族伟大复兴的可靠建设者和接班人。