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神奇的蜗牛黏液

2020-01-02河北省沧州市树人学校四年级胡梓轩

小学生作文(中高年级适用) 2019年12期
关键词:黏液恶心瓶子

河北省沧州市树人学校四年级 胡梓轩

指导教师 周红霞

“蜗——牛——霜——”我一字一顿地读着妈妈梳妆台上小瓶子上的文字,“妈妈,这个瓶子里有蜗牛吗? ”“傻孩子,这里面没有蜗牛,这是护肤品,里面含有蜗牛黏液的提取物,可以让皮肤变得光滑细腻。 ”听了这话,我来了精神,拧开盖子就想把“蜗牛霜”往脸上抹。妈妈马上制止了我:“这个你现在不能用,长大了以后才能用! ”哼,不用就不用! 我生气地跑开了。

一个雨后的清晨,我在草丛中发现了一只小蜗牛。 它的头小极了,两根触角像微型的树枝,有时像笔杆儿一样直,有时像低着头的向日葵花茎一样弯曲。眼睛几乎和头一个颜色,如果不仔细看都发现不了。 突然,我想起了妈妈说的蜗牛黏液的神奇功效。 我灵机一动,把小蜗牛带回了家。

来到我家,小蜗牛似乎对周围的一切都充满了好奇, 它左看看、右瞧瞧,可爱极了。 我把小蜗牛捧起来, 它就毫不客气地在我手上爬。我感觉手心痒痒的,低头端详,发现蜗牛爬过的地方出现了一条弯弯曲曲的“足印”, 还闪着金光呢! 这就是蜗牛那神奇的黏液吗?我用手指蘸了一点儿黏液,放到鼻子前闻了闻, 什么味道也没有,于是我就放心地把黏液涂到了脸颊上:嘿嘿,妈妈,您不让我用“蜗牛霜”,没想到我还有这招儿吧!后来的几天,我每天都会让小蜗牛在我的手心里爬一会儿,再把黏液往脸上抹一抹。虽然皮肤好像没有多大变化, 但是每天和小蜗牛一起玩,我越来越喜欢这个“小伙伴”了!

周末,妈妈要带我坐火车去天津修理牙套。我不舍得把“小伙伴”扔在家里,就趁妈妈不注意,把它装进了一个小纸盒,放进了我的裤子口袋里。

火车刚刚开动,我便迫不及待地请出了我的“小伙伴”:“盒子里闷不闷呀?快出来透口气!”蜗牛好像听懂了我的意思,马上爬到了我的手背上, 留下了一串亮亮的足印。 因为我们没吃中午饭,我的肚子开始“咕咕”叫了。 突然,我对那神奇的黏液的味道充满了好奇,会不会是甜甜的呀? 于是,我伸出舌头轻轻一舔:“啊! 呸呸……”这味道真恶心,我连吐了几口吐沫。

“怎么了? ”妈妈听到动静,立刻凑过来。我担心妈妈批评我带着蜗牛出门,立马装出一副若无其事的样子,想要蒙混过关。 妈妈看我形迹可疑, 立刻板起脸来追问缘由。 我最怕妈妈的“严刑逼供”了,只好实话实说。没想到妈妈还没说话,邻座的叔叔先发声了:“蜗牛的黏液可不能吃,蜗牛的排泄物会随着黏液排出来的。 ”

“什么?难道我天天……”我顿时感到无比恶心。“怎么了? ”叔叔不解地问。

“没事没事!我很好!”我连忙摇头,这样丢人的事还是越少人知道越好。

之后,我又问了叔叔关于蜗牛的其他知识, 真是让我大开眼界——蜗牛分泌的黏液黏度特别大,这样才能帮助它牢牢地“抓住”物体。 有了黏液的帮助,即使爬到陡峭的悬崖边,它也不会摔下来。

没想到我的小蜗牛这么厉害。看来我真得多去了解它,这样不仅能学到知识,还能避免再闹笑话!

小小“法布尔”

小作者爱观察、 爱探究,通过“捧”“蘸”“舔”等一系列动词,把观察蜗牛的过程生动地写了出来,画面感极强。不仅如此,小作者还用对话的形式进行科普,使习作读起来亲切自然。

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