德育教育在中职体育教学中的价值分析

2019-12-31何勇

知识文库 2019年23期

何勇

德育教育在中职体育教学及提高学生的思想道德品质上存在重要价值，不仅可以协助体育教学提高学生的身体素质，还可以锻炼学生的意志品质，培养学生团结互助的精神，增强学生的集体荣誉感，最终教育出具有综合素质的全面型人才。本文对德育教育在中职体育教学中的主要作用进行分析，希望德育教育在中職体育课堂中能够更加得到重视，得到更有力的开展。

1 德育教育在中职体育教学中的价值分析

中职学校体育课程应当结合中职学校的特点和体育课程的特殊性进行教学，不仅仅是带领学生热身跑步后就解散自由活动，还应进行相应的德育教育与心理辅导。体育课程注重实践性和竞技性，在实践与竞技中对学生进行德育教育培养所取得的良好效果，是其他课程无法比拟的。体育教材中许多体育明星的事迹和体育选手的励志故事都与德育教育的内涵不谋而合，可以通过偶像的力量引导学生形成良好的人生观、世界观与价值观，在中职体育教学中，寓教于乐，对学生的身体素质与心理健康进行全面的培养。

1.1 引导学生积极向上

中职学生正处于青春期与叛逆期，伴随着体育教学独特的竞技性，学生们争强好胜的心理十分强烈，都希望在体育比赛中脱颖而出，一骑绝尘。但是，成功的背后离不开每一个成功者挥洒的汗水与日复一日的坚定付出，所以德育教育在此时就显得尤为重要，体育时常伴随着竞技，比如在对学生进行“足球”基本技巧的指导后，经过一段时间的练习，就可以组织学生以班级为单位进行足球比赛。在比赛过后，教师们应当对学生及时进行引导，告知学生想要勇夺第一的心态是非常积极与正确的，但是想要得到良好成绩需要通过自身的努力不断争取，与外界影响因素无关。一些学生的家庭条件较好，使学生养成了自由散漫的性格，教师应积极引导此类学生，人生的意义与价值不在于金钱，而在于不断挑战，不断实现自我，让学生不再萎靡颓废，养成积极向上，积极争取的性格。还有一部分学生，与之相反家庭状况较差，生活负担较重，使学生总是无形中在学习与生活里表现出自卑与怯懦的性格特点。教师们发现之后不应歧视此类学生，而是应当积极进行引导，发掘此类学生身上的优点，在学生取得成绩时及时给予鼓励与表扬，增加学生的自信心，让学生找到阴暗生活中的阳光，激起学生对于生活的热爱与渴望。体育教学中的竞争性比较强，这种带有竞争性的运动与德育教育有机的结合起来，能够有效地激发学生的拼搏进取精神，引导学生积极主动争取，乐观向上面对人生。

1.2 帮助学生调节情绪

德育教育在中职体育教学中能够帮助学生调节控制自身的情绪，提高学生的抗压能力和对心理素质，进而提升学生的社会适应能力与随机应变能力。团结互助的比赛，团体的荣誉，能够让学生感受到无形的班级凝聚力与团结协作的重要性;在对体育教材里“奥运健儿感人事迹”的讲授中，也能激发学生的爱国热情，让学生以“刘翔”、“郭晶晶”等体育健儿为榜样，学习他们吃苦耐劳、永不放弃，最终为国争光的优秀道德品质及体育精神，由此也能看到德育教育在中职体育教学中有其不可替代的重要作用。许多人都有这样的体会：在学做一个新的体育项目或体育动作之前，心里都会存在着紧张、激动的情绪。德育教育就可以在此引导学生们以平常心态面对未知的陌生事物与挑战，在完成一个新动作之前，首先要对动作有所认识，接下来产生想去尝试的心理需求和动机，进而树立信心，以认真的态度、足够的勇气、坚定的意志最终完美的完成。这个心理过程在教学中不能忽视，否则体育教学就只剩下动作教学，而失去了其更深的教育意义，德育教育对中职体育教学的动作教学与项目示范起到了很好的补充作用。

1.3 培养学生团结互助精神

德育教育在体育体现了非常典型的合作性，许多体育项目都需要在团队合作的前提下才能完成。在体育教学过程中添加团队协作的要求，比如“健身操”课程中就可以显著提升学生们的集体荣誉感与合作意识，“健身操”小组内做到整齐划一才能体现出纪律性与美感，每一名学生都不能掉队。大多数中职学生都是独生子女，体育课程中团队协作的机会就显得尤为珍贵，利用团体项目可以让学生学会站在其他人的位置考虑问题，帮助学生克服自私、不会为他人考虑、没有团结意识的性格缺陷。同时，也可以组织班级间的健身操比赛，引导技术好的同学主动帮助技术水平稍落后的学生，共同为了班级的集体荣誉而努力，整个班级拧成一股绳。

1.4 锻炼学生意志品质

体育也是培养学生吃苦能力的德育教育，体育成绩的提高并不像其他科目仅需要付出脑力劳动，更需要学生和自己肌肉共同努力的过程。学生的体育能力的提高离不开日复一日的努力，“三天不练，师傅知道”，如果不能长期坚持下去，一旦松懈，之前训练积攒出来的肌肉、体能、运动技巧就会逐渐消失。一些学生可能可以做到早起晚睡在教室背书，但是不一定能够做到在寒冷的冬季起来长跑，这对于心理与生理上的磨练是不相同的，唯一的共同点就是两者都可以锻炼学生吃苦耐劳的品质。