为儒林立品 为世人矫俗——《儒林外史》导读

文王跃平

名著信息库

亲爱的同学们，大家好！今天初初要带领大家走进一本受到鲁迅和胡适一致赞誉的古典名著——《儒林外史》。

《儒林外史》是一部以人物塑造见长的小说，却没有贯穿全书的中心人物和主要情节。鲁迅评论说：“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去具讫，虽云长篇，颇同短制。”也就是说，如果同学们想在这本书中寻找情节的跌宕起伏，就会有点失望；但是，如果大家想细品人物风貌，体味文学语言的超凡造诣，那就找对书啦！茅盾曾经说过：“如果有什么准备写小说的年轻人要从我们旧小说堆里找点可以帮助他‘艺术修养’的资料，那我就推荐《儒林外史》。”

为了让同学们更好地走进这本书，初初为大家绘制了三幅人物结构图。图1涵盖了作品中的三类人，即科举文人、理想文士和市井众生。大家看，它的形状是不是有点像古代的官帽？这可是初初特地为大家设计的哟！因为在明清时代，“学而优则仕”被认为是读书人唯一的“正经”出路。图2和图3，将《儒林外史》中的人物按照正面形象和负面形象进行了分类。同学们可以自行思考，是不是可以给每一栏再补充几个人。

图1

图2

图3

通过这三幅图，大家便可以对作品中的人物类别一目了然。下面，就请大家跟随初初去认识几个儒林人物，感受一下他们是如何“现身纸上，声态并作”的吧！

阅读指南针

初初觉得，阅读《儒林外史》这样一部经典名著，需要采用适当的方法，即“依体而读”。首先，它是一部章回体长篇小说，我们在阅读时，要关注回目名，仔细探究；其次，它是我国古代讽刺文学的集大成者，我们在阅读时，要关注讽刺语言和手法的运用。下面，为了能让大家充分领略《儒林外史》的精妙，初初决定支上几招——

第一招：猜读、验证“回目名”

阅读时，聪明的小伙伴可以先浏览回目名，挑出自己特别想读的那一回；然后，对着回目名，猜猜看这一回可能会写什么；读完后，看看自己猜得对不对。也许只读了一回后，有些同学就会爱上这本书了呢！

初初还专门为大家设计了阅读时间规划表，同学们可以根据自己的实际情况，进行适当的调整。

《儒林外史》阅读计划表

第二招：撰写“儒林人物小传”

《儒林外史》是以人物塑造取胜的。吴敬梓写人物，使“其人之性情心术，一一活现纸上”。在阅读时，我们可以撰写人物小传，以便更全面、深刻地了解人物。

“人物小传”撰写说明

示例：“马二先生”人物小传

第三招：细读欣赏“讽刺”大法

《儒林外史》是中国讽刺小说的高峰，其丰富娴熟的讽刺手法，为后世的文学创作提供了范式。

鲁迅评价《儒林外史》“其文戚而能谐，婉而多讽”，恰切地指出了其婉言讽刺的艺术手法，而这种手法，需要大家细细品读才能发现。例如，讽刺不仅存在于故事中，甚至存在于回目中：

第2回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第

第3回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报

第19回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事

第30回 爱少俊访友神乐观 逞风流高会莫愁湖

……

只要大家把回目与相关内容一对照，就会发现回目有着怎样的讽刺效果。

经典赏析苑

批注是一种很好的读书方法，是对作品的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是对作品消化、吸收、转化和运用的过程。下面，初初就以第14回中“马二先生游西湖”一段为例，给大家提供一个批注参考。

马二先生游西湖

①马二先生独自一个，带了几个钱△（为什么是“几个钱”？原来，马二先生用92两银子为蘧公孙“消灾”，可谓是倾囊相助，于是便苦了自己），步出钱塘门。在茶亭里，吃了几碗茶△（此前，我们已领略过马二先生的食量。他第一次到蘧公孙家做客时，蘧公孙用一碗炖鸭，一碗煮鸡，一尾鱼，一大碗煨得稀烂的猪肉招待他。“他当下吃了四碗饭，将一大碗烂肉吃得干干净净。里面听见，又添出一碗，连汤都吃完了。”马二先生食量很大的，这里是因为没有钱吃饭，只好喝茶。在这次游西湖的过程中，马二先生一共喝了十几碗茶。这段描写，向我们展示了一个乐善好施的马二先生的形象），到西湖沿上，牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头。也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子。也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨。也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后面，都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包。上了岸，散往各庙里去了。马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。△（对于马二先生来说，这无疑是“色”的第一轮冲击波。但这些乡下妇女大多长相平平，身后还“跟着自己的汉子”，冲击的力度不够。因此，马二先生的表现是“不在意里”。）望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里，盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。△（请注意“接连几个”“透肥”“滚热”“极大”等修饰语，写出马二先生看到这些美食时的内心活动，可谓是垂涎欲滴，但就是没钱买啊！）马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。△（马二先生来到人间天堂，面对丰盛可口的美食，却因仗义疏财而囊中羞涩，只好往“喉咙里咽唾沫”。）肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片（处州所产的笋干）嚼嚼，倒觉得有些滋味。

②吃完了出来，看见西湖沿上柳荫下系着两只船。那船上女客在那里换衣裳：一个脱去元色外套，换了一件水田披风；一个脱去天青外套，换了一件玉色绣的八团衣服；一个中年的脱去宝蓝缎衫，换了一件天青缎二色金的绣衫。那些跟从的女客，十几个人，也都换了衣裳。这三位女客，一位跟前一个丫鬟，手持黑纱团香扇，替他遮着日头，缓步上岸。那头上珍珠的白光，直射多远；裙上环佩，叮叮当当地响。马二先生低着头走了过去，不曾仰视。（为何马二先生走到这些女客面前要低着头呢？因为《论语》上说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”跟前面“看了一遍，不在意里”对照，马二先生是不是很可笑？作者的讽刺意味是不是很明显？）

③往前走过了六桥，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基。中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌……马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室。吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看……里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。（他在这里居然碰上仁宗皇帝的御书，这是书生的无上荣光呀！人生到此，夫复何求！马二先生痴心功名的形象非常鲜明地展现在读者眼前。）

（尾批：吴敬梓塑造人物有绝招。他把人物置于特定环境中，通过场面描写和情节铺叙，不动声色地将人物性格演绎出来。马二先生身在西湖，对美景无动于衷；见到皇帝御书，赶紧诚惶诚恐地叩拜。本段描写，揭示了马二先生在科举制度的荼毒下，精神世界的狭隘庸陋。）

名家点评

拓展资源包

吴敬梓把重点集中在人的性格中最刺目的特征上，从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。

——胡适

是后亦解有以公心讽世之书如《儒林外史》者。

——鲁迅

《儒林外史》的故事从明朝成化末年写起，不是徒然的，因为八股文这套把戏，是到了成化年间才更严格地规定了格式，甚至规定好固定的字数。

——冯至

阅读心语

昔日泰伯祠的大祭之盛悄然隐去，余晖掩去的是一个时代的名流与风光。风风火火的大祭，仿佛一场大型的告别——名士们对往日的告别，对残年的告别。

——南京市科利华中学九（4）班 杨乐陶

《儒林外史》让我看到金钱对人的腐蚀：有钱的人为富不仁，不务正业；没钱的人，为了金钱不择手段。该如何正确对待财富，是古人和今人都要思考的问题。

——南京市科利华中学九（8）班 王宇珊

思维对对碰

趣绘导图

一部饱含吴敬梓“醒世之计”的《儒林外史》就这样不知不觉地读完了，大家是不是觉得意犹未尽，想要与家人、朋友分享呢？那就请你们拿起手中的笔绘制思维导图，用最易懂、最直观的方式向他们介绍这部佳作吧！

请你批注

请大家试着运用“经典赏析苑”中的批注方法，给下列文字进行批注。

“也好。费老爹的心，向他家说说，帮我几两银子，我少不得也见老爹的情。”成老爹道：“这事我说去。他家虽然官员多，气魄大，但是我老头子说话，他也还信我一两句。”

……方老六问：“老爹几时上来的？”成老爹心里惊了一下，答应道：“前日才来的。”方老六又问：“寓在哪里？”成老爹更慌了，答应道：“在虞华老家。”小厮拿上来茶吃过。成老爹道：“今日好天气。”方老六道：“正是。”

……又坐了一会，又吃了一道茶，也不见一个客来，也不见摆席，成老爹疑惑，肚里又饿了，只得告辞一声，看他怎说。因起身道：“我别过六老爷罢。”方老六也站起来道：“还坐坐。”成老爹道：“不坐了。”即便辞别，送了出来。

成老爹走出大门，摸头不着，心里想道：“莫不是我太来早了？”又想道：“莫不他有甚事怪我？”又想道：“莫不是我错看了帖子？”猜疑不定。又心里想道：“虞华轩家有现成酒饭，且到他家去吃再处。”一直走回虞家。虞华轩在书房里摆着桌子，同唐三痰、姚老五和自己两个本家，摆着五六碗滚热的肴馔，正吃在快活处。见成老爹进来，都站起身。虞华轩道：“成老爹偏背了我们，吃了方家的好东西来了，好快活！”便叫：“快拿一张椅子与成老爹那边坐，泡上好消食的陈茶来与成老爹吃。”小厮远远放一张椅子在上面，请成老爹坐了。那盖碗陈茶，左一碗，右一碗，送来与成老爹。成老爹越吃越饿，肚里说不出来的苦。看见他们大肥肉块、鸭子、脚鱼，夹着往嘴里送，气得火在顶门里直冒。他们一直吃到晚，成老爹一直饿到晚。等他送了客，客都散了，悄悄走到管家房里要了一碗炒米，泡了吃。进房去睡下，在床上气了一夜。

片段仿写

【仿写范本】

张静斋道：“老世叔，这句话断断使不得的了。你我做官的人，只知有皇上，哪知有教亲？想起洪武年间，刘老先生……”汤知县道：“哪个刘老先生？”静斋道：“讳基的了。他是洪武三年开科的进士，‘天下有道’三句中的第五名。”范进插口道：“想是第三名？”静斋道：“是第五名。那墨卷是弟读过的。后来入了翰林。洪武私行到他家，就如‘雪夜访普’的一般。恰好江南张王送了他一坛小菜，当面打开看，都是些瓜子金。洪武圣上恼了，说道：‘他以为天下事都靠着你们书生！’到第二日，把刘老先生贬为青田县知县，又用毒药摆死了。这个如何了得！”知县见他说得口若悬河，又是本朝确切典故，不由得不信。

【范本分析】

本段写了三个人：张敬斋，范进，汤知县。典故“雪夜访普”出自《宋史·赵普传》，讲的是宋太祖赵匡胤于下雪之夜走访功臣赵普，商谈国事的故事。张静斋用了一个熟典卖弄学问，所谈内容却是信口开河——刘基根本不是洪武年间的进士，“瓜子金”之事更是胡诌。在这段简单的叙事中，张静斋的无稽之谈，范进的不懂装懂，汤知县的浅薄无知，全都暴露无遗，令人喷饭。作者在不动声色的描写中，把事物的矛盾凸现出来，人物形象也跃然纸上。这纯熟细腻的写作技巧，真让初初佩服不已啊！

【仿写要求】

1.仿照范本，写一段话；

2.尽量通过语言描写和设置错位、落差的方法来展示人物形象。