新媒体视域下高校思想文化建设窥探

2019-12-27白天宇

文化学刊 2019年11期

白天宇

一、高校思想文化建设的意义

高校思想文化是校内的广大教职工以及学生、教师在长期的生活与学习过程当中所积累下来的。浓厚的文化氛围与正确的思想导向对于高校在校学生的人格塑造、人际交往培养以及校内的学风建设等方面均具有重要意义[1]。文化对于每一个人而言均具有潜移默化的重要影响，健康、积极的校园文化对于学生爱国情怀以及社会责任感的培养具有重要的推动作用[2]。从学校层面来说，重视高校思想文化建设，对于教学效率、办学质量的提升具有重要的促进作用。因此，各高校应以优秀文化为主导，加强思想文化建设，引领正确风向。

二、新媒体给高校思想文化建设带来的机遇

(一)为高校思想文化建设提供载体

新媒体相较于传统的传播媒介而言具有多项特点，即信息量大、互动性强、传播速度快，等等。各高校在进行思想文化建设时，可借助新媒体技术对文字、视频、图片及音频进行整合，以便于文化的传播。以新媒体为载体进行文化传播，不仅能提高传播效率，还能加强文化传播的多元化和感染力，进而促进教育与文化相融合。举例说明，在新媒体背景下，各高校可以充分利用新媒体技术，对现有文化进行整合，借助电子信息形式将其传送至教育平台，学生可在教育平台上观看这些内容并将其分享给自己的好友。如此一来，不仅能够增强文化的魅力，为学生树立正确的思想导向，文化在传播的过程当中也能充分展现其自有价值。

(二)促进高校文化建设对外开放

在新媒体技术并不发达的时代，社会各界对于高校生活的关注度并不高。而学生生活、教师教学也是处于一种相对闭塞的状态，双方的观念无法及时更新，导致高校文化建设效率不高[3]。而新媒体的广泛使用从一定意义上来说，可以被认为是对高校教育管理模式的一种创新，在新媒体背景下，外界信息与高校文化之间实现了无缝连接，二者之间可以相互交流、相互借鉴，高校思想文化建设也逐步呈现出社会化的发展趋势。在实际教学过程当中，教师在教授书本知识时可充分结合时事热点、时政新闻，等等，用现实生活当中发生的案例来进行教学，不仅能够提高学生将所学知识应用于实际的能力，还能让学生与社会接轨、适应现有的社会环境。

三、新媒体背景下高校思想文化建设的策略

(一)促进传统媒体与新媒体融合

新媒体与传统媒体二者各有利弊，因而在工作过程当中我们不能以偏概全，而是要促进二者融合并取长补短，为高校思想文化建设奠定良好的基础。所以，在实际教学过程当中，不可因为新媒体的出现便摒弃传统媒体。传统媒体发展至今已有多年历史，它的存在必定有存在的道理，所以我们应该借助新媒体技术弥补传统媒体传播的不足之处，推动思想文化建设发展，而非一味否定。在过去，各高校在传播文化时都是以传统文化为基础，在新媒体时代也需重视传统媒体的这一优势，推动传统文化与现代文化有效融合，增强中华文化的独特魅力，从文化层面上为学生树立正确的人生导向[4]。此外，新媒体具有较为广阔的发展前景与发展空间，且新媒体具备自由性、互动性等多项特点，在利用新媒体进行文化传播的过程当中难以监管，极易出现一些不健康的负面信息，而这些负面信息会直接影响学生的人生观、价值观，不利于高校的思想文化建设。所以，在新媒体背景下，各高校应对新媒体有详尽的了解，充分分析其优势与弊端，借助新媒体技术为学生树立正确的榜样。不仅要优化新媒体背景下信息传播的环境，更要帮助学生树立正确的是非观，对其上网行为进行规范。也就是说，高校在进行思想文化建设的过程当中，应充分认清传统媒体与新媒体二者的特性，并对其二者进行有效利用。

(二)把握新媒体思想文化建设的主导权

当今时代，信息技术的发展已逐步完善，在高校的思想文化建设当中，新媒体也早已成为不可或缺的重要组成部分。若是能够有效利用新媒体平台，对于高校文化传播以及正确思想导向的建立均具有重要意义。而若是未能正确利用新媒体平台，则会对在校学生造成一些负面影响。所以，各高校应该把握新媒体思想文化建设的主导权，借助新媒体平台开展文化活动、专题讲座、志愿服务活动，并将社会主义核心价值观以及党的意志贯穿其中，给予学生正确的引导。此外，高校在开展思想文化建设时，还应注重人才培养，向学生传递终身教育理念及素质教育理念。但应注意的是，重视人才培养不仅仅是要培养学生的与良好品格，还需教师具备较高的业务能力与专业素养。文化对于学生具有重要的指引作用，因此，在新媒体视角下，有必要培养一批优秀的学生干部和党员干部，杜绝网络上的不良风气，向学生传播正确的价值导向与积极向上的正能量。各高校还可以根据不同学生的实际情况及身心发展的需要，综合新媒体的发展规律，多向学生传递一些中华传统文化，以便为学生树立正确的价值导向，提高高校思想文化建设的有效性。

(三)树立良好的高校整体形象

不论是国家重点建设院校还是普通高等院校，都需要树立良好的学校整体形象。只有树立了良好的形象、营造了良好的氛围，才能达到教书育人的目的。此外，良好的文化环境对教育活动以及相关工作开展也具有重要的推动作用。在新媒体背景下，各行各业的工作节奏都加快了。也正是因为如此，各高校需对校园文化底蕴进行深入挖掘，为在校学生营造特色的学习环境、校园环境，进而推动校园文化的传播，让教师与学生都能够在教与学当中获得归属感和认同感，进而提升教师的教学积极性和学生的学习积极性。在这样良好的氛围中，也更利于学生树立正确的价值导向。再者，打造校园品牌、树立良好的高校整体形象可以在无形当中推动教学发展、提升教育水平。值得注意的是，在树立良好额的高校整体形象的过程当中，不能一味注重学校的知名度，应充分综合本校所开设学科的特性，为学生营造良好的学习氛围，提升学生的学习积极性与学习动力，为各个行业培养优质人才。比如说，各高校可以在学校的公共场所放置雕塑景观，雕塑景观作为一种艺术品其具备独特的艺术感染力，可以潜移默化地影响师生的审美情趣和价值观念[5]。在教学之余，各高校还可以定期组织一些校史文化研究活动，充分发挥多媒体平台的优势，推动线下交流与线上互动同时进行，充分调动学生积极参与，让学生充分了解本校的办学史。

(四)构建主题网站

主题网站是在新媒体背景下延伸出来的一个新名词，主题网站可以有效推动高校优秀文化的传播。新媒体与互联网络一样，是一把双刃剑，既有优势又有弊端。不论是校方、学生还是社会人士，都能够在网站当中自由发表言论，若是在网站中出现了不当言论，将会严重影响高校的思想文化建设。所以，各个高校在构建网站之前需充分了解新媒体的优势与弊端，做好信息筛选工作，杜绝不良信息进入学校主题网站。在构建网站之后，学校的学术氛围、教学情况以及师资力量等都可以在网站当中得以体现，学生也可以就学校工作的遗漏之处提出意见，加强高校思想文化建设的有效性[6]。此外，在主题网站上还可以上传学校的文艺活动图片、视频以及社会活动的相关咨询情况，等等，以便吸引学生积极参与网站建设，提升其艺术修养和人文关怀。网站还需遵循社会主义核心价值观念，传播中国优秀传统文化与爱国情怀，让每一名学生在结业之后都能积极投身于社会的各项事业建设，宣传先进文化。