讲究细节，力臻完美

王淦生

【原题呈现】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

【文题简析】

这则作文材料由具体到抽象，由现象而本质，深入浅出地阐述了这样一个道理：物各有性，生命的意义正在于凸显个性;美美与共，宇宙的价值恰在于和而不同。材料由四句话构成，从三个层面加以解说，引导考生展开联想，打开思路。第一句话选取了生活中常见的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，形象地说明了“物各有性”这一生活常识。中间两句话构成对比，即将水、盐的同性叠加和“五味”的“调和”“共存”这两种生活现象进行比照，意在暗示材料的核心内涵：在肯定“物各有性”的基础上，更强调事物之间共存相生的关系与“和而不同”的境界。最后一句话由“物”及“事”至“人”，强调了上文所言的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的准则，点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。整个材料形成了一个相对独立的言说情境，让考生由此及彼、由局部到整体、由形象到抽象引申发散，进而谋篇成文。

【考场原作】

澡堂滋味

● 江苏一考生

看到这题目，忽然想起澡堂（不提倡考生用题目中的材料当作文由头，或直接以“看到题目”之类的话导入话题。这样做虽然有开门见山直入话题的便捷，但一定程度上影响了作文的“独立性”和整体感。所以，只要不是“任务驱动型作文”，考生还是尽量避免这一写作习惯），各色人等脱衣入池，悉成裸形，热气腾腾的池水里众生平等，共存共生，揩完热毛巾在躺椅上休息，街谈巷议，百味纷呈。虽然起身之后，或翩翩美衣或衣衫破旧，各有各的人生，此刻却是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。（作者的构思和语言都堪称老到圆熟，但美中不足的是这段话中的标点没能处理好：带有铺陈色彩的排比句之间宜用分号，列举未尽时应用省略号。如果说语言是一个人的一张脸，那么标点就是这张脸上的粉黛，施用得当，会使你的这张脸层次分明，更加动人）

随意说说（“说”改为“品”更为妥帖）这滋味（这个过渡句最好独立成段，以突出“滋味”一词）。冬天里（洗澡应当不分季节吧？）洗澡的大老板，手腕戴了金表，沉甸甸，褪下来，交跑堂手里，暂时存于跑堂的手腕上——放进抽屉或箱子，不稳妥，（还应是分号）跑堂戴上，人在手表在，几十万的表就飞不走。跑堂也曾对戴金表的成功人士，有一点酸溜溜的羡慕，此刻却是甜滋滋的享受。短暂的戴表时光里，跑堂神采奕奕，精神焕发，虽然半个小时后便物归原主，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶，一路金表闪烁晃眼。时不时抬起手腕看看时间。最默契的应该是有人问几点，他看表名正言顺，凝视片刻，略带迟疑，又斩钉截铁，告诉你几点几分，容不得你有半点迟疑。（这段描写非常传神。作者通过细节描写，生动表现人物心理。但标点的处理上仍显粗疏，最末一句的“迟疑”应改为“怀疑”）

这酸和甜虽然短暂，却也一晌贪欢。（这一总结很是到位，同时又点明了主题）

跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，靠茶水钱糊口，（应为句号）许多老头爱泡澡，驱散一身困乏，可每天付（“付”改为“买”更恰当）澡票已穷于应付，自带茶水，偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡客，自然让跑堂头疼。常起口角，辣味十足。有一老头，不洗到打烊不起身，似乎也自知理亏（谈不上“理亏”，最多“歉疚”而已），毛巾把子也不劳跑堂动手揩，躺在角落里孤云独自闲，甚至还带一大苹果啃，持久战深谙其妙（有语病。可以追求语言的古朴，但更须注意自然顺畅）。跑堂旁敲侧击或指桑骂槐，老头不为所动，到了随心所欲不逾矩的年龄，廓然无我，只当耳旁风（这几个句子，推敲不够，存有语病）。像这类洗光澡（这类方言土语最好打上引号或稍加解释）的老头好几个，人情世故不是不洞然观火，但就舍不得这钱或者别有难处。老头子们齐聚澡堂，蹉跎时光，各自疏慢。不吃茶的老头和跑堂，他们这样势同水火，却又每天风雨无阻地处于同一屋檐下，彼此厌倦，各翻白眼，却又天长日久的（“地”字之误）活（“活”改为“守”更好）下去。

这苦和辣，也是人情冷暖的滋味。（这两段描写了澡堂中的另外两种“滋味”，语言生动而有韵味。不足之处是语言推敲不够，略显粗糙，尤其是后面这段总结语，最好能与前面遥相呼应，句式保持一致）

澡堂里，必然有一帮闲人说客（“说客”一词运用不当，宜改为“谈客”），由他们讲新闻（这里最好加上一句“为世界操心”，以跟下一句对应），论历史，替古人担忧，才有意思。却也不要见解正确，有理有据，那是百家讲坛专家的事，（这里应该用句号或分号）这里妙就妙在信口而谈，眉飞色舞，捕风捉影，却又言之凿凿，仿佛亲眼所见。以不切题为宗旨的胡扯是其神韵，样样属实反而失之于教条乏味（“不切题”和“属实”并非两个对立的概念，需要加以修改，使其前后内容上构成对比）。春风得意（何来“得意”？改为“满面春风”似更合适）的说客（应改为“谈客”）里，有退休而不甘寂寞的老教师，地摊上翻（“贩”字之误？）来的野史说的（“的”“地”“得”不分，學生之通病，即使是一些正规出版物上也极为常见，值得老师、学生重视）有鼻子有眼。听的人多（这句话多余，因为这里谈的是“说”），有见闻广博的老司机，走南闯北，一肚子故事写出来就是一部阅微草堂笔记。（还应该是分号）有嗓音圆润的歌唱家（估计当是“民间歌唱家”），衣服没穿好忙不迭的（“地”字之误）献艺，一曲小白杨听的（“得”字之误）众人摇身赞妙（一部书名、一首歌名都应加上书名号）。

（这里少了一段类似于前面两段描述之后的总结性段落，这不能不说是本文的一大遗憾。应该保持前面先叙后议叙议结合的样式，凸显出“一唱三叹”的结构特色）

阿城有个比方，人文就像盐，看得见、摸得着;又像盐，融于人类生活，不知道的，以为没有什么人文，以为没有人文，人类也可以生活。我觉得这些澡堂说客，是一把盐，因为这把盐，澡堂不再平淡，有了咸味。（这一段应该是对第三个层次的描述的总结。从全文看，这样处理有两点不足之处：一是少了前两个层次之后的议论性结语，使文章前后缺乏统一性和整体感;二是这一段又无法总括全文，使文章缺乏完整感。所以，一要在这段话之前加上一个类似于前两个层次之后的总结性语段，二要改写这一段，使之成为全文的总结）

【瑕瑜互见】

这篇考场作文视角独特，选取了澡堂这么一个众人汇聚百味俱全的场所来表现“酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”的主题，很有眼光和创意。在构思和表达上亦有自己的特色。但是这篇文章还存在着一些瑕疵，主要表现在三个方面：一是开头处显得仓促草率，导入话题要更加“艺术”;二是文中语言、标点的推敲稍显粗疏，有必要加以润色;三是结尾部分未处理好，缺少与前面两层保持一致的结语，且没有总结全文的语段。所有这些必须在修改、升格中加以解决，使文章亮出凤头，结构精致，文从字顺，收篇完美。

【修改升格】

澡堂滋味

● 江苏一考生

要说人与人之间最易于交流与交融的场所，我看非澡堂莫属。君不见，各色人等脱衣入池，悉成裸形，全无遮拦;热气腾腾的池水里众生平等，共存共生;揩完热毛巾在躺椅上休息，街谈巷议，百味纷呈……虽然起身之后，或翩翩美衣或旧衣弊衫，各有各的人生，但此刻却是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。（修改了开头引语，校正了标点符号，润色了个别语句——文章开头这段的表达更显得精致、顺畅、自然、切题）

还是让我们一起品品这澡堂中杂陈的五味吧。（修改后，一是让这句话独立成段，以承上启下，突出主旨;二是将“说”改为“品”，更能与“味”一词相配）

光顾澡堂洗浴的大老板，手腕上戴了块金表，沉甸甸的。褪下来，交跑堂手里，暂时存于跑堂的手腕上——放进抽屉或箱子，不稳妥;跑堂戴上，人在手表在，几十万的表就飞不走。跑堂也曾对戴金表的成功人士，有一点酸溜溜的羡慕，此刻却是甜滋滋的享受。短暂的戴表时光里，跑堂神采奕奕，精神焕发，虽然半个小时后便会物归原主，但是此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂。跑堂拎着茶瓶替客人添茶，一路金表闪烁晃眼。他时不时抬起手腕看看时间;最默契的应该是有人问几点——他看表名正言顺，凝视片刻，略带迟疑，又斩钉截铁，告诉你几点几分，容不得你半点怀疑。（这段话的修改，一是在文字上作了适当的润色，使语言更自然顺畅;二是校正了部分标点符号，使标点更规范，表达更严谨）

这酸和甜，（“酸和甜”后加一逗号，为的是突出这三个字）虽然短暂，却也是一晌贪欢。

跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，为的是赚几个茶水钱糊口。许多老头爱泡澡，以驱散一身困乏，可每天买澡票已穷于应付，于是便自带茶水。偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡客，自然让跑堂头疼。常起口角，辣味十足。有一老头，不洗到打烊不起身，似乎也自觉歉疚，毛巾把子从不劳跑堂动手揩，一人躺在角落里孤云独自闲，甚至还带一大苹果啃，真的是深谙持久战之妙。跑堂旁敲侧击或指桑骂槐，老头不为所动，似已进入随心所欲不逾矩的境界，廓然无我，他人笑骂全当耳旁风。像这类“洗光澡”别无消费的老头好几个，他们人情世故不是不洞然观火，但就舍不得这钱或者别有难处。老头子们齐聚澡堂，蹉跎时光，各自疏慢。洗光澡的老头和跑堂，他们就这样势同水火，却又每天风雨无阻地处于同一屋檐下，彼此厌倦，各翻白眼，却又天长日久地厮守下去。（這个语段的修改主要还是在两个方面：一是润色语言，修正句病;二是斟酌标点，修补瑕疵）

这苦和辣，虽然味重，却又能恬然相安。（句式和语言稍加更动，为的是能与前文遥相呼应，以显出结构的精致和层次的清晰）

澡堂里，必然有一帮闲人谈客，听他们讲新闻，为世界操心;论历史，替古人担忧，那才叫有意思。也不要见解正确，有理有据，那是百家讲坛专家的事。这里妙就妙在人们眉飞色舞，信口而谈，捕风捉影，却又言之凿凿，仿佛亲眼所见。不着边际、信口开河的胡扯是其神韵，样样较真、有理有据反而失之于教条乏味。满面春风的谈客里，有退休而不甘寂寞的老教师，地摊上贩来的野史说得有鼻子有眼;有见闻广博的老司机，走南闯北，一肚子故事写出来简直就是一部《阅微草堂笔记》;有嗓音圆润的“民间歌唱家”，衣服没穿好忙不迭地献艺，一曲《小白杨》听得众人摇身赞妙……（这一段主要是作了词句的删改和语序的调整，使表达更顺畅自然;“的”“地”“得”使用上的纠正，使语言更规范;还有就是标点符号的校正，有助于语言表达更精确到位）

这真和幻，虽难考究，却透着人心向背。

（加上这样一个小语段，延续了上文先叙后议、叙议结合的样式，凸显出本文“一唱三叹”的结构特色）

阿城有个比方，说人文就像盐，是看得见，摸得着的;又像盐，是融于人类生活，不知不觉的。我觉得这澡堂生活融入的看得见和看不见的“人文”，就像是在我们平淡的生活中加了一把盐，因为这把“盐”，澡堂里的味道便不再平淡;也因为这把“盐”，我们的生活更有了令人深深回味的意蕴。（改写了这一段，使之成为全文的总结;突出了“人文”对于澡堂的意义，实际上也就是“人文”对于我们的生活的意义）

【升格总结】

这篇考场作文原本“基础”较好，所以作这样的修改升格在不少人看来也许有几分“吹毛求疵”的嫌疑。实际上，正因为作者的写作基本功不错，作文质量较高，我们才更应对作者严格要求，对作品慎重对待，这样才不会浪费作者的才情，不会因各种可以避免的瑕疵影响了文章的得分。这篇作文的修改升格主要针对三个方面：开头和结尾的打磨，语言和标点的斟酌，结构和段落的微调。通过这三个方面的修改、润色和加工，这篇作文基本上达到了立意鲜明、结构严谨、语言凝练、内涵深厚的效果，可以作为一篇作文训练的范文。