微信公众平台在大学生思想政治教育工作中价值及应用研究

杨树荣，唐艳飞

（六盘水师范学院，贵州六盘水 553004）

微信公众平台应用于大学生思想政治教育有利于高校德育教育机制和体制的创新，不断提高大学生思想政治教育质量。微信公众平台应用于大学生思想政治教育，有助于加强高校精神文明建设，夯实高校文化建设的基础，营造良好的校园文化环境，促进大学生的全面发展。

1 微信公众平台的科学内涵和主要特点

微信公众平台是高校利用微信公众平台进行的有独特功能和特性的自媒体活动[1]。高校积极建构微信公众平台的初衷是通过搭建微信公众平台增强师生之间的联系和交流，积极拓宽教育的传播渠道，丰富教育的实质内涵，优化教育的内外部环境，充分满足大学生对精神文化的迫切需求，全面提高大学生的思想道德素养，切实增强思想政治教育的实效性。

高校微信公众平台的主要特点：高校微信公众平台是高校和网络运营商合作搭建的网络平台，高校微信公众平台专业性强，所发布的信息内容具有准确性、专业性、权威性和政治性等特征，有助于更好地服务大学生思想政治教育工作。高校微信公众平台的创立和设置具有明确的目的性，整个平台程序规范、系统完备，可以实现数据信息资源的共享，其主要目的是更好地服务于高校的教育工作，满足大学生对各类教育资源的不同需要。高校微信公众平台服务于大学生这一特定的社会群体，它能够为大学生推送学习、考研、就业、心理辅导等信息咨询，使大学生日常学习和生活更加方便、快捷。

2 微信公众平台在大学生思想政治教育中的可行性

微信公众平台是掌握学生思想动态的有效手段，成为思想政治教育信息推送的新方式[2]。微信公众平台应用于大学生思想政治教育，能够改变传统的思想政治教育模式，使教育的形式更加灵活多样，引导大学生在潜移默化中提高思想道德素质。微信公众平台应用于大学生思想政治教育，可以有效地拓宽思想政治教育的传播渠道，使大学生随时随地接收各类教育资源，丰富大学生的知识储备，提高大学生的认识水平。微信公众平台应用于大学生思想政治教育，及时准确地选取和推送有价值的信息，能够丰富高校思想政治教育资源、拓宽运用范围，使思想政治教育更加科学化、灵活化。

3 微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的价值

当前高校校园中，微信公众平台已经成为最具人气的“舆论阵地”，也是大学生获得信息的主要渠道[3]。微信公众平台应用于大学生思想政治教育，能够为高校思想政治教育提供了系统化、数字化的网络空间；微信公众平台应用于大学生思想政治教育，有助于拓宽大学生的认知路径，规范大学生的言行举止，提高大学生的综合素质；微信公众平台应用于大学生思想政治教育，可以打破传统思想政治教育的时空限制，将新颖的、具有典型性思想政治教育内容充分地展现于高校微信公众平台，使教学内容更加贴近时代、贴近生活、贴近大学生，切实增强思想政治教育的实效性，使高校思想政治教育活动更加富有针对性和灵活性。

4 微信公众平台在大学生思想政治教育工作中的应用策略

4.1 创新高校思想政治教育理念，增强思想政治教育的实效性

基于微信公众平台对大学生思想政治教育具有重要的作用，在大学生思想政治教育教学工作中，高校要改变传统的教育教学模式，改变以教师作为课堂教学主体的地位，逐渐弱化教师在课堂中的地位，使大学生真正成为思想政治课堂教育教学的主体。高校要高度重视师生之间的角色转换，提高教育育人的功能，不断创新教育理念，科学定位思想政治教育的功能、教学目标和教学大纲，坚持以大学生为主体的教育原则，积极探索基于微信公众平台的大学生思想政治教育新模式。大学生思想政治教育课堂教学不仅要充分体现政治性、人文性和时代性的特征，而且高校还要加强微信公众平台的建设和运用，构建完整的高校思想政治教育体系。在思想政治教师的指导下，大学生可以灵活地运用高校微信公众平台获取新的知识，丰富大学生的知识储备，提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展。

4.2 优化微信公众平台的教育资源，增强思想政治的育人功能

高校微信公众平台具有信息量大、点击率高、信息传播速度快、运用范围广等特点。一般情况下，高校每天都会通过后台将有价值的教育内容推送到微信公众平台，实现高校教育信息的传播。高校要加强对思想政治教育内容的筛选，弘扬社会主义核心价值观，加强社会主义主流文化的传播，推送体现时代性、政治性和社会性的有教育价值的内容，用先进的文化引领整个高校的校园文化建设，用正确的思想理念引导大学生树立正确的价值观，不断提高大学生的社会认知水平，增强大学生的社会责任感和使命感。教师可以利用微信公众平台的一对一聊天功能，使用丰富的文字、动画、声音、图像等声情并茂地解答大学生在思想、心理和学习等方面遇到的各种疑难问题，切实指导大学生健康成长。同时，高校要积极培育大学生微文化素养，指导大学生科学运用微信公众平台的信息资源，提高大学生对于网络信息资源的鉴别和分析能力，规避不良信息的反作用，指导大学生合理地运用微信公众平台的教育资源，全面提高大学生的思想政治素质。

4.3 提高大学生的思想政治素养，增强对不良信息的抵御能力

高校要创新教育理念，优化教学内容，改进教育方法，高校除了运用校内宣传栏、校园广播、校园网站等传统的传播形式加强大学生思想政治教育以外，高校要充分地借助网络信息技术的优势，搭建完整的微信公众平台，开辟微课堂、红色教育专栏、学习园地等栏目，不断加强德育教育的载体建设，教师将党的方针政策、大学生思想政治教育资源、先进人物的典型事迹等融入教学工作，真正将枯燥乏味、晦涩难懂的思想政治基本理论知识形象化、具体化，切实增强思想政治教育的育人功能。高校要培养大学生的网络文化素养，提高大学生对网络信息的甄别和分辨能力，增强大学生对不良信息的抵御能力，提高大学生对社会现象的分析能力，引导大学生科学合理地利用微信公众平台的教育资源，培养大学生的创新性学习的能力，提高大学生思想政治素质。

4.4 提升微信管理者的媒介素养，提高微信公众平台信息的质量

高校要加强组织领导，明确职责分工，不断完善高校思想政治教育机制，强化思想政治教育的软硬件建设。高校要不断整合网络教育资源，加强微信公众平台建设，充分发挥微文化传播功能，加强思想政治教育的宣传力度。高校要优化师资力量，加强队伍建设，提升微信管理者的媒介素养，打造一支政治过硬、业务能力强、高素质的微信管理者队伍。高校通过开展微传媒技术专业培训、网络信息技术业务培训、网络舆情监督管理培训、党的基本知识专题培训等，不断提高微信管理者的思想政治理论修养和业务能力，提升微信管理者的媒介素养，提高微信管理者心理学知识的运用能力、互联网信息的处理技能和网络舆情的管控能力，使高校教师能够自如地运用微信编辑思想政治教育资料、制作微视频、微动画，更好地开展教育教学工作，切实提高微信公众平台的信息质量和管理水平。

4.5 加强对微信公众平台的监管，营造良好的思想政治教育环境

基于微信公众平台的应用和推广，高校要始终坚持以大学生为主体，高度重视思想政治教育工作的重要性，不断提高对思想政治教育工作的认识水平。高校教师要加强对学生的关注和关心，随时把握大学生的思想动态、心理状态和学习生活状况，通过班级微信群、微信公众号等推送有价值、有意义的教育资料，切实加强对大学生的教育和引导；高校要将德育育人工作贯穿于整个教育教学活动，针对网络技术的蓬勃发展，高校要制定完善的大学生思想政治教育微信公众平台工作制度、监督体制和考核机制，真正将微信公众平台的作用发挥到极致。同时，面对海量的网络信息资源，高校要加强微信公众平台的监管，建立微信公众平台网络舆情干预机制，提高信息处置反应速度，优化信息处置工作效率，加强对不良信息的管制和遏制不当言论的传播，更加有针对性地开展监督和管理工作，用先进的文化思想引领大学生的价值观，营造良好的思想政治教育环境。

综上所述，高校要创新思想政治教育理念，优化微信公众平台的教育资源，提升微信管理者的媒介素养，提高大学生的思想政治素养，加强对微信公众平台的监管，提高微信公众平台信息的质量，切实增强思想政治的育人功能，提高大学生思想政治教育的实效性。