传统文化创新下公共图书馆阅读推广策略

陈惠音

（汕头市龙湖区图书馆，广东汕头 515000）

传统文化是一个民族、一个国家在历史的演变和变迁中逐渐形成的地域特征和民族风貌，我们纵观全世界每一个国家都有着自己独特的民族属性和文化传统，我国是一个具有数千年历史的古老国家，而且地形复杂多变，民族之间的迁徙更是呈现出多元化发展历程，我国的传统文化在朝代更迭以及社会动荡时期有过中断和影响，但是我国是唯一一个没有断代历史的文明古国，也是一个具有多民族、多地域风貌的国家。不同的地域风情和民俗文化给予了不同的地域文化特征。随着社会的发展与变革，地域传统文化在更多时候是人们通过传媒的形式才能更多的了解，公共图书馆的阅读推广是让广大群众深入了解地域传统文化的重要途径，同时地域传统文化也是促进公共图书馆阅读推广的重要环节，两者相辅相成，互相依托[1]。

1 地域传统文化的阅读推广内涵

1.1 地域传统文化的概述

地域传统文化就在一定的社会发展过程中，由自然地理或者人为因素造成的一片区域内所产生的特殊文化，其中包含了民俗、思想、文字、语言、艺术等。我国幅员辽阔，从东到西、从南至北都有着明显的地域性差异，在文化上也各具特色，其中地域传统文化对于各地区人类发展具有重要的研究参考价值。我国是一个多民族、多地域性的国家，地方性的传统文化是一个地域内的特定发展路径所形成的，保护地域传统文化就是保护中华民族文化。人民群众对与自身文化具有认同性和归属感，图书馆是传承和发扬地域传统文化的重要基地，但是文化的继承和发扬离不开“人”的贡献，在公共图书馆的阅读推广中注重地域传统文化的发扬，既是对历史的尊重 ，也是对文化的认同[2]。

1.2 地域传统文化阅读推广的意义

地域传统文化的阅读推广对于我国文化传播、文化资源整合、文化推广都有着重要的现实意义。首先，公共图书馆是一个地方性文献、地方县志收藏和保护的重要场所，在这里人们可以阅读和寻找到很多关于地方性发展状况的书籍，更有利于群众和广大爱好者查阅和学习，在地域传统文化传播方面有着不可多得的重要作用。其次，公共图书馆在让读者借阅的同时也能够得到读者的反馈和意见，这对现存传统文献和书籍保存和整理有着重要的意义，也是图书馆工作人员在整合地方传统文化资源的重要考虑方向，同时也为工作人员对于电子化数据库建立提供很多的设计角度。最后，地域传统文化是一个比较接近于百姓生活的话题，让群众可以更多的了解脚下这片热土所发生的事情和所传承的文化，所以说地域传统文化可以促进群众的阅读积极性，丰富图书馆阅读推广形式。

1.3 地域传统文化阅读推广现状

在我国的阅读推广活动中，公共图书馆是全民阅读发展的主要推手，因其具有丰富的阅读资源和良好的环境，可以更多、更好的为群众提供阅读条件。随着我国社会的发展与进步，图书馆也具有同样的时代历史使命，目前我国公共图书馆的阅读推广活动，通常采用比较传统和常规的做法，例如，定期举办读书沙龙活动，或者设定热点主题进行文化传播的讲座，这样的活动在社会中起到了良好的反响，同时也对各学校学生举办“文化传承演讲”的活动，还会定期举办“征文大赛”、“成语大赛”等读书推广活动。以上举措都对于地域传统文化阅读推广起到了重要作用，但是其中也存在着阅读推广活动进展缓慢、缺乏规划性、缺乏吸引力等不足之处。这既是目前地域传统文化阅读推广遇到的问题，也是其发展过程中的机遇和挑战，我们要在原有基础上对阅读推广活动进行创新才能更好的促进其高效持续性发展。

2 地域传统文化的阅读推广的创新与探索

2.1 探索新时代公共图书馆受众的特点

早在公元前3000年在巴比伦神庙中就出现了图书馆的雏形，我国的图书馆其实就是古代时期的“藏书阁”、“崇文院”、“观文殿”等，图书馆是一个外来用语，特指现代人类活动中借阅书籍的地方。传统图书馆的模式，是以纸质图书为主要资源，特别是传统文化中阅读性的资源大多是以纸质材料作为载体在社会进行传播，但是现在是一个科技大发展的时代背景，阅读推广的主要受众都是以中青年为主。近些年的电子书是一种新兴的科技产物，以其轻巧、便捷、容量大等特点改变着广大中青年人群的阅读方式，在公共图书馆要适应社会的发展与变革，在加强馆内纸质书籍的保管和利用基础上，加大对于馆内电子书籍的数字化开发，让更多的年轻人可以通过他们喜爱的阅读方式进行借阅书籍，注重网络借阅的便捷性，充分发挥互联网和数字化对于地域传统文化的推进优势。

2.2 地域传统文化的新型阅读方式

在我国地域传统文化当中，大多数都是以时代为背景进行书写的文字，离着我们时代越久远，其中的文字和书写习惯就越不同，特别是古代文献和关于民俗文化方面的书籍大多都是采用文言文的方式，现代人都会对其生涩难懂的文字产生畏惧感。虽然我们都属于中华民族的文化传承，但是非专业人士如果用现代人的思维去揣摩文言文很可能就会产生歧义，对于发扬和传承地域传统文化具有不利的影响。所以我们要建议开展地域传统文化的新型阅读方式，不能任由读者自行猜测，以免产生不必要的传承错误。首先可以对一些晦涩生僻的文字进行辅助阅读，既可以通过搭配辅助材料，也可以将有关地域传统文化的书籍推出白话本、注释本、简写本等，让非专业出身的爱好者可以无障碍的进行阅读和品鉴，打破地域传统文化阅读的壁垒。同时看还可以推出地域传统文化有声阅读的，结合现代多媒体技术，让阅读不仅仅体现在文字上面，而是以更多元化的方式呈现给大家，以提升群众的阅读兴趣[3]。

2.3 推广地域传统文化微阅读方案

在现代社会当中，人们的生产和生活方式不断的被科技产品所改变着，人们在社会活动中的时间也不断被压缩。众所周知，现代人的生活压力大，每天下班或者休息日都会选择在家休息，所以很多人没有时间去图书馆，更很少有人能沉下心来阅读域传统文化有关的书籍。但是现代人还有很多碎片时间可以加以利用，公共图书馆可以针对于现代人的生活特点进行阅读推广的调整，推出和促进 “微阅读模式”的发展，巧妙的利用人们的碎片时间实行地域传统文化的传播，例如打造自身品牌的公众号、短视频等，让传统文化在短小精干的文字中有所展现。“微阅读”方案具有着传播速度快、易于理解，以及精准定位的优势，针对于不同人群推送书不同的文化解说和文化素材，让现代人可以在家就能阅读到更多的地域传统文化知识。我们生活中常用的手机和平板电脑都是一个重要的文化传播媒介，纸质书籍固然有它的魅力和优势，但是依托于互联网和电子产品的阅读推广更符合现代人的生活方式，可以将地域传统文化传播与阅读推广完美融合[4]。

2.4 注重地域传统文化对少年儿童的普及

图书馆本身就肩负着继承和发扬传统文化的责任和重担，地域传统文化阅读推广更是公共图书馆的天然使命，传统文化更多的是要靠下一代的继承和发扬，所以阅读推广对于少年儿童群体要格外的重视。地域传统文化是一个地区内的特定文化发展历程，不同的地域传统文化可以反映出当地的风土人情和精神面貌，少年儿童是祖国的未来，只有让他们更加了解祖国以及各地传统文化的由来和发展才是对我国传统文化最好的继承和发扬。在针对于少年儿童地域传统文化传播上，我们要针对于孩子们的心理特点组织活动，让他们在集体教育过程中受到心灵的洗礼。公共图书馆可以和学校进行联合，定期举办一些地域传统文化的知识解说，还可以聘请一些专业人士和知名讲师对孩子们进行传统文化的科普教育，少年儿童都处于活泼好动的年纪，根据其年龄特点，可以在阅读推广活动中增设情景演示、真人表演等方式吸引孩子们的眼球，提升孩子们的阅读兴趣，充分发挥他们的主观能动性。

3 结语

综上所述，地方性公共图书馆是传承及发扬地域传统文化的重要途径和载体，也同时具有阅读推广的必然责任。我们在提倡全面阅读的指引下，更应该积极应对新时代赋予图书馆的历史使命，肩负起传统文化阅读推广的重任。公共图书馆要结合当地的地域传统文化特征、深入挖掘传统文化中的精髓，在阅读推广过程中不断创新发展模式，充分利用公共图书馆丰富的资源，让更多人了解和认识地域传统文化，为更好的传承传统文化不断努力。