大学生创业教育与思想政治教育有机结合研究

韩 雪

（东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030）

引言：实践表明，大学思想政治教育工作是构成大学生创业素质教育的重要组成部分，具有不可忽略的促进作用。本文就如何进行大学思想政治教育和创业教育两种工作进行有机的融合形成相互促进的效果进行了探讨，研究分析了其可行性和必要性，最终根据笔者自身多年的工作经验并参考了大量的相关文献和国内外先进经验，总结提出了一些改进方法和措施，以供参考。

1 大学生创新创业教育与思想政治教育的内在联系

关于大学生创新创业教育的定义一般解释为：“对在校大学生通过指导、辅助等方式来帮助其规划和开展相关的创业创新工作，这种教育方式需要以当地的社会经济发展实际情况为基础，以培养学生的创新性思维方法和模式为目的，的创造性人才素质教育类型。”因此，大学生创新创业教育的开展形式就是围绕如何培养和促进学生的创新意识、创新能力。通过培养学生的创新意识和创新能力，来改变学生的就业观念与择业观念，激发大学生的创业兴趣，将创新的思想方法在创业领域付诸实践。

在以往的大学素质教育过程当中，往往忽略掉了思想政治工作对大学生创新意识和能力培养的积极作用，近年来随着我国教育改革的不断深入这一现状也得到了一定程度的改善，实际上大学生创新创业教育与思想政治教育存在着十分紧密的内部联系。这种内在的联系是取决于思想政治工作的本质决定的，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中指出：“要将德育和职业素质培养列为大学教育人才培养的重要内容”。对于处于大学时期的大学生而言，他们将是未来我国各行各业各个领域的中流砥柱，因此加正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，此时较强思想道德教育工作对创业教育有着极其很重要的辅助作用，帮助学生树立起符合国家和社会发展的职业道德。因此，对大学创业教育而言，在初期就有意识有目的有计划的培养他们正确的职业道德观，让他们对创业的原则和基本规范有着正确的认识是高等教育环节当中必不可少的重要环节。另外一个方面而言，在教育的本质上来看，无论是思想政治教育还是创业创新教育其目的和出发点都是服务于学生，帮助学生更加全面的拓展自身的能力，实现全面发展，将学生培养成为复合型的优秀人才。最后在目前我国的社会发展现阶段，知识经济在整个社会当中所占的比例越来越重，这也使得产业、职业、行业都发生了相应的变动，社会创新型人才的需求也越来越大，高等教育的创新创业教育其培养目标也最终归根于大学生的思想精神，这也高度的和高校思想政治教育的培养目标进行了契合。

2 大学生创新创业教育与思想政治教育结合的必要性

通过上文所述我们可以知道大学的思想政治教育和大学生创新创业教育之间是存在着相互联系的内在基础和共性的，这也为两者的有机结合提供了较大的可能性。根据教育部的指导文件，也提出需要进一步的提高大学生创新教育和思想政治教育工作的结合，思想政治教育要在大学生的创新创业教育当中进一步发挥更加积极的作用，因此对于高校教育而言将这两者进行有机的结合具有其必然性。

2.1 大学生思想政治教育是创新创业教育的重要环节

目前我国正处于社会改革和高等教育改革的关键时期，进行大学生素质教育，创业创新教育也是近几年才出现的新兴产物。在物质横欲的当代，大学生很容易受到外界的不良因素的影响而误入歧途。而大学思想政治教育工作期只要目的就是培养大学生的坚定的思想意识，高尚的道德品格。将两者进行有机的结合可以很好的弥补目前我国高等教育的不足，即只注重科学知识的教育和忽略了创新和动手能力的教育和思想道德的教育。目前我国的大学生创业创新教育仍然处于起步阶段，还没有形成较好的教育体系和完善的师资队伍。教师也存在着一定程度的创新和创业意识的欠缺，即而也很难对学生仅能够创业创新意识的激发和鼓励。但是对于经验丰富的思想教育工作者而言其一般很容易就能够从思想深处激发大学生积极进取，开拓创新，懂得如何教育当代大学生学会创造学会生存，因此，大学生创新创业教育需要思想政治教育的引导介入。

2.2 大学生创新创业教育是思想政治教育的新视角

对于目前我国的高校而言，在管理上普遍都是采取的党委领导下的校长负责制管理体制。这说明大学的思想政治教育一直在我的大学生教育当中初一一个比较重要的地位，我国的高等教育体系当中，关于大学生的思想政治教育也积累了丰富的经验以及一套成熟的教育制度和方法，在高素质人才的培养过程中发挥了应有的作用。在目前世界政治和经济社会文化变化日益复杂的今天，大学生的思想政治教育工作也面临着极大的挑战和机遇，当代的大学生面对社会经济成分、组织形试、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化的今天其人生观、价值观和就业观也发生了很大的转变，面对这一实际情况在采用传统的依靠理论传播的大学生思想政治教育的方式已经显得不在合适了，通过将思想政治教育和大学生创业创新教育进行有机的结合可以提高大学思想政治教育的实践性和实用性高，有助于拓展思想政治教育的内容，转变传统的教育方法。

3 大学生创新创业教育与思想政治教育的融合途径

通过上文的论证可以发现将大学生创新创业教育和思想政治教育进行有机的结合即是时代发展的必然要求也是教育改革的必然趋势，本文笔者根据自身多年的工作建议总结和分析了以下几点改进措施和建议：

3.1 树立创新创业教育与思想政治教育相互促进的教育理念

首先在目前阶段的大学教育当中，仍然在很大程度上过分的注重了理论灌输，强调专业学习，忽视了对学生的创新意识和创业方法的培训工作，另外加之安全问题等因素这就导致了高校在开展创新创业实训课程时更加畏手畏脚充满了顾虑，导致了高校教育与社会产生了严重的脱节。因此，要想在高效开展有效的创业创新的教育首先需要解决这一问题和弊端。我们可以积极的树立创新创业教育与思想政治教育相互促进的教育新理念。通过对高校现有的较为成熟的思想政治教育当中贯穿的插入大学生的创新和创业的实践教育，通过将两者进行有效的结合可以很好的，克服传统思想政治教育大而空的弊端，同时也可以极大程度的培养学生的创新意识和转变就业观和创业意识。

3.2 构建创新创业教育与思想政治教育相互融合的校园文化氛围

高校的无论何种教育模式其目标和归根点都是开展育人功能，培养符合社会要求的高端人才。因此，可以在高徐璈构建充满出创业和创新的文化校园氛围，更加进一步的促进将思想政治教育和创业创新教育进行融合，具体做法可以有以下几点参考：1）充分利用校园网，校报、广播、宣传栏等传统的思想政治教育宣传手段和方法来积极的宣传和大力倡导创业创新的教育，在全校的范围内营造出人人创业创新的活跃文化氛围；2）可以在学校内组织大量的例如“挑战杯”等科技竞赛，来为学生组织和搭建一个发挥其创新思维和沟通交流的平台，另外学校的党组织和团组织也需要积极的参与到校园的创业创新等相关的社团的组建当中，通过正确的思想政治观念来指导学生开展相关的创业创新的相关实践和创新的社团活动，提升其实践能力，在全校的范围内营造出广泛的创业创新的文化氛围。

3.3 打造创新创业教育与思想政治教育相互结合的社会实践平台

对于大学的创业创新教育首先需要做的工作是，构建起相应的创业创新平台，为学生们提供起一个能够发挥其自身价值和水平的机会。在构建这个平台的同时我们就需要在初期使思想政治工作就应当积极的介入到其中，通过思想政治教育的辅导和指引工作来帮助平台的建立，同时在开展创业创新教育的实训课程时也需要将其和思想政治教育实训课程进行有机的结合和统一，通过科学的组织方法来为学生提供一个切实可行，贴合实际发展的满足社会要求的自我发展锻炼平台。

3.4 培养创新创业教育与思想政治教育相结合的师资队伍

对于大学教育而言，其关键也是成功的核心就是师资队伍的建设。构建起思想政治教育和创业创新教育的结合教育模式，构建起具有充足的思想政治教育经验和创业创新精神的教师队伍也是必不可少的。通过将教师队伍的创造性的结合，充分的利用和开发现有的教育资源，激发学生的自主创造意识和创新精神，并引导学生树立正确的价值观和理想信念。

4 结束语

随着时代的剧烈发展，面对错综复杂的社会大学生变得越来越迷茫，同时也拥有了更多的机会和选择。目前，在大学教育当中开展创业创新教育已经成为了一种热门课题，但是如何将思想政治教育和创业创新教育课程进行有机的结合，却鲜有研究和实际突破。因此，本文针对目前的研究现状，对此进行了研究发现了其中存在的内在联系和必然发展趋势，最后指出了如何突破现状的几点参考性建议。