浅析中韩两国饭桌上的游戏

摘  要：我国对外汉语教学事业近年来得到很大的发展，身为一名对外汉语教师，要学会与人交流，进行一些流行的小游戏，能很快地缩短人与人之间的距离，有利于我们进行跨文化交际，更有利于我们进行对外汉语教学。

关键词：跨文化交际;饭桌游戏;游戏

作者简介：喻芮琳（1992.6-），女，汉族云南昆明人，硕士研究生在读，现就读于云南师范大学华文、国语学院汉语国际教育专业。

[中图分类号]：G12  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-33--01

韩国，与我们深受儒家文化的影响，两国的文化有很多交融的地方，就连日常饭桌上的小游戏都有很多相似的地方。比如说“剪刀石头布”，这款源于中国，后传播到世界各地的小游戏，因操作简单不受时间地点道具限制的特点，受到大家的喜爱。

中国的剪刀石头布，也称为“猜丁壳”，史籍中关于猜拳比较早的直接记载，出自《五代史·史宏肇传》：“会饮三司使王章第，酒酣，为手势令，宏肇不能为，客省使阎晋卿，坐次宏肇，屡教之。”剪刀赢布，布赢石头，石头赢剪刀，按照相互克制的规则可以多次重复比赛，比赛时配合着自己要出拳的口令同时进行，不同地区的人会有不同的口令，北京地区的人常常会说“cèi-dīng-ké”，成都地区的人一般会说“实-拳儿！”，带有地方特色。

韩国人也喜欢玩剪刀石头布，比如不知道听谁的;不知道如何分组都用这个游戏来决定。因此，我们在韩剧、综艺中都可以看到剪刀石头布的身影。简单来说韩国的剪刀石头布和中国的剪刀石头布是一样的游戏规则，首先，有枪（剪刀） - ??，出拳时伸出大拇指和食指，类似枪的动作;拳头（石头）-??，手掌（布）-? 则与中国的手势一致。韩国人对剪刀石头布的玩法进行了升级，两人先出剪刀石头布，然后同时换手势，换的时候变换边喊相应的名称，要是换的跟赢家一样的话就是输了，要是不一样则换输家攻击，以此循环攻击比赛。剪刀石头布传播到韩国后有了自己的文化特色，比如，首局或者是一局定胜负的游戏中男生一般会出石头，石头在韩国代表着坚强，气魄，而男子应该像石头一样坚强有气魄，所以在游戏中应该出石头。

369游戏，这款游戏是韩国的传统游戏，近年随着“韩流”的影响，这款游戏逐步传播到中国，因其简单的游戏规则受到了中国年轻人的喜爱。游戏规则很简单，一群人围坐在一起，喊着369游戏开始，从数字“1”开始每人喊一个数，当遇到以“3”结尾的数字是，则用拍手代替说出数字。中国人对于这个游戏进行了升级，当遇到“3”的倍数是也需要以拍手代替。随着中韩文化的不断交流深入，韩国有些人在玩游戏时也采用了中国这一游戏规则。

007游戏，也是适合一群人玩的游戏，由开始一人发音“零”，随声任指一人，那人随即亦发音“零”再任指另外一人，第三个人发音“七”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪”者不发音不做任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。出错者接受惩罚，由于游戏没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！

中国特有的划拳：这是一种饮酒时助兴取乐的一种游戏，是民间的酒令，规则也比较简单既飲酒时两人同时伸出手指并各说一个数，谁说的数目跟双方所伸手指的总数相符，就算谁赢，输的人喝酒。划拳也蕴含着深厚的中国文化，划拳时口呼的指数从一数到十每一个数字都有文化含义，例如我们常听到的“五魁首”就代表着《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经典著作，希望读书人苦读诗书以求功名，夺得魁首。还有“四鸿喜”就是指“久旱逢甘露，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”这“四喜”。划拳是以劝酒助兴为目的的一种游戏，玩的时候一般需要大声呼喊，所以一般朋友小聚或者正式的饭局，人们一般都不会划拳。

眼色游戏（????）：游戏规则十分简单，玩家只用按照顺序喊数字并站起来，如果有两个或两个以上人同时喊道同一个数字站起来，那么同时起来的人就输了，如果到最后只有一个人没有站起来那么就是这个人输了。因为在游戏过程中大家都不知道会不会有人同时和自己站起来，所以就需要参与者看别人眼色行事，所以叫做眼色游戏。

折手指游戏（?????）：这也是韩国独有的一款饭桌小游戏，参加游戏的人展开五个手指，第一个开始的说出一个出来自己城下其他人有的条件，比如戴眼镜的人折下一根手指，这时符合条件的人就需要折下一根手指，剩下的人依次重复，最后五根手指全部折下的人受惩罚。这款游戏容易造成全体成员攻击一个人的现象，相比韩国其他两款游戏，折手指游戏没有特别强的趣味性，因此不如前两款游戏流行度高。

韩国聚餐文化丰富，职员们常常小聚，增进感情;中国一般只在公司庆典或者节日前才会聚餐，聚餐时也更倾向于聊聊天儿，一般不玩游戏助兴。随着科技的发展，现代年轻人更喜欢在聚会时低头玩手机，但是身为一名对外汉语教师，必须要善于与人交流，参与一些流行的小游戏，能很快的缩短人与人之间的距离，在轻松愉快的游戏气氛中就能很快消除心理隔阂，进行跨文化交际，适当的了解一些世界流行的小游戏，有利于我们进行跨文化交际，更有利于我们进行对外汉语教学。