我的玩乐“进化史”

蔡尚儒

有人说过，放松与娱乐是生活中不可或缺的要素。适度玩乐能缓解人的紧张情绪，陶冶人的情操。美国作家爱默生也说过，懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。我从小就特别幸福，因为我是个名副其实的玩乐大师。现在，让我来分享一下我的玩乐“进化史”吧！

出生不久，嗷嗷待哺的我就特别喜欢咬奶嘴，一旦奶嘴被拿走，我就号啕大哭。咬奶嘴是我婴儿期最大的乐趣！其实，我那时还有另一项娱乐：就是在妈妈怀里扑腾，小手在妈妈身上挠来挠去，小脚在妈妈腿上蹬呀蹬呀，折腾得妈妈无法休息。就这样，妈妈每天犹如“国宝”熊猫似的顶着一双熊猫眼，辛苦地照顾着我。而我对此毫无所知，仍玩得热火朝天，一点儿也不懂体谅妈妈的辛劳。真是“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩”啊！

两三岁时，我拥有了许多趣味十足的玩具。我一天到晚玩具不离手，简直是“走火入魔”！不管妈妈让我做什么事情，只要是与玩乐无关的，我都不理不睬，还紧抱着玩具不放，甚至哭闹不休。妈妈只好变着法子让我“寓食于乐，寓寝于乐”。妈妈既要忙家务，又要照顾爱玩闹的我，真是疲惫不堪，可她毫无怨言！我不禁感叹：“母爱真伟大啊！”

转眼我上幼儿园了。那里各种各样的娱乐设施深深地吸引着我。我简直是进入了一个玩乐的海洋，不知疲倦地和伙伴们做着有趣的游戏，真是乐不思蜀！由于白天在幼儿园里疯玩，放学回家后，我几乎没什么精力捣乱了。我的“安分”让妈妈轻松不少，她笑呵呵地夸我长大了，懂事了。

岁月的车轮不停地转动，我上小学了。起初，我对学习并不上心，因为我总回味幼儿园那快乐的玩乐时光。课堂上，我的心仿佛飘到了幼儿园，看着无忧无虑玩乐的身影，羡慕不已;做作业，我总敷衍了事，唯恐玩乐的时间被占用……后来，在老师的引导下，我渐渐发现了学习的乐趣，进而爱上了学习。然而，我怎会舍弃玩乐呢？事实是，我能合理安排时间，做到学习和玩乐两不误。劳逸结合令我在学海中如鱼得水，成绩优异。自一年级下学期起，我就成了一名既爱学习，又懂玩乐的快乐小学生。现在，我的成绩依然名列前茅。与此同时，我的“玩乐项目”也多样化起来——下棋、运动、阅读和智益游戏成了我现在最爱的“玩乐项目”！

这就是我的玩乐“进化史”：从爱咬奶嘴的小奶娃，到只顾玩乐的小娃娃，再到懂得将学习与玩乐结合起来的小学生，我快乐着，成长着，“进化”着。

学习增长了我的见识，开阔了我的视野，让我领略了更多玩的乐趣;玩乐愉悦了我的身心，增添了我的活力，为我的学习增添了动力。

同学们，我们一定要懂得合理安排时间，让学习与玩乐相辅相成，不要成为只会玩乐而不学无术的孩子，也不要做只知学习而不懂玩乐的书呆子，劳逸结合才是硬道理！

◆福建泉州市石狮市第三实验小学

指导老师：蔡婉欣

趣味小知识

看了《我的玩乐“进化史”》，主编大叔忍不住想分享两个有趣的知识，让大家在日常生活和玩乐中学知识。

1.一个商人向荷兰渔民购入5000吨青鱼，装在船上，从荷兰一个城市运到靠近赤道的非洲城市去。到达目的地，将青鱼称重后发现少了将近19吨。奇怪！少的青魚到哪里去了？被偷走是不可能的，因为轮船沿途并没有靠过岸。

为什么呢？究竟是什么原因导致物体重量发生了变化？是环境？是所在地？猜猜看！

2.把一掬盐放入一杯水中，水平面不仅不会升高，反而会降低。

你试了吗？水平面为什么不升反降呢？