制兰圆作者诗歌中情态表达方式的价值——“赠送给兄弟们”诗集中的调查（1954 年）

黄登治

1.提出问题

语言是人们思考和交流的一种工具。在进行交流时，除了描述的意义之外，每个发音也意味着情态意义。在诗歌中，情态词也是表达意义和思想的方法。制兰圆的诗歌富有哲学思想，研究“赠送给兄弟们”诗集中的情态现象（1954 年），我们的目的是考察制兰圆诗歌中的词汇方面的情态表达方式及其在制兰圆诗歌中的影响。

2.情态词在越南语中的表达方式和意义

2.1 情态词的表达方式

语言中情态词的表达工具可以分为三大类：语音工具、词汇和语法工具。

情态表达的语音工具是使用词语和句子的语调和重音，以表达态度、感情，评估发言者认为需要强调的信息的方法，或表示发言的某个目的。

越南语单一语言的形式中情态表达工具一般是：颠倒词语顺序，改变句子的结构，以实现发言者想要强调发言内容中哪一点的目的。

表达情态的词汇方式是表达情感意义的最常见和最有积极作用的方式之一，包括情态动词、情态形容词和副词、情态小词等。

本文将侧重于了解词汇方面的情态表达工具，因为它们更为常见。通过词汇的情态表达方式可以归结为三组：

第1 组由主要谓词组成。它们的情态意义通过词汇意义揭示出来。情态性谓词类型如：言行谓词、情态谓词、评价谓词、插进去的词语等。

第2 组是词汇的工具，既表示语法意义，又表示情态的意义，包括副词、疑问代词（谁、什么东西、什么动物等），疑问句或条件句子的结束语（还是、如果-就、无论如何-就等）。

第3 组由情态词组成，包括一些叹词，如哦、啊、嚄、嗬、咳；呼叫的词汇如欸、喏、喂等，以及情态词如啦、唻、吧等。

2.2 情态的意思

情态的意义也分为两个子类。认知性的情态表示发言者的态度。认知性的情态词建立在证据和推理之上。认知性的情态有两种形式：中和（当没有情态标记工具时）和具有情态的意义（当有标记工具时）。认知性的情态词是由副词、助词和常言组成。

表现性的情态或者成为道义性的情态与发言者的愿望、情感、态度有关。发言人提出或反对听者在句子中执行某项行动或自己去执行。

为了更清楚地看到描述性意义和情态性意义之间的区别，我们考虑一些例子：猫偷吃鱼。这是一个由标题-理论结构造成的陈述。这句话的描述证实了有一只猫偷吃了一条鱼的事实。这也是一个没有标记任何情态词的中和性的陈述。

“好像猫偷吃了鱼”的句子除了描述的意义之外，在句子头部还有“好像”这个词语，所以添加了情态的意义，即是猜测一只猫偷吃鱼的事件。

“肯定是猫偷吃了鱼”，句子的意义没有改变，但这句话意味着情态的意义发生了变化，因为“肯定”词语表示对事件有一定的确定。

在“猫不吃鱼啊”的句子中，描述的意义已经淡化了，因为添加了“不-啊”的否定意义。

因此，强调情态意义的词汇在言语中的意义是多样和丰富的。特别是对于诗歌，它们会增加暗示和情感的价值。

3.“赠送给兄弟们”（制兰圆，1954 年）诗集中的情态表达工具

“赠送给兄弟们”诗集（制兰圆，1954 年），总共有13 首诗歌。这些是制兰圆在抵抗法国时期所写的作品。所有诗歌都有着对革命的感情。因此，情态表达工具也具有明确的赞扬。通过调查，我们记录了161 次使用情态表达工具，其比例如下表所示：

工具类型：第一组（谓词），出现频率：22(13.7%)，第二组（副词）：114 (70.7%)，第三组（情态词）：25（15.6%）。

以上数据表明，第一组的情态词的出现密度最低，其次是第三组，第二组的情态表达工具是最常用的。在下文中，文章将分析上述情态表达工具的每一组，以便能够清楚地看到它们在制兰圆诗歌中的有效性。

3.1 制兰圆诗歌中的情态谓词

对于第一组，情态表达工具的使用集中在情态谓词。这些情态谓词直接表示感情，符合对战争的描述或胜利的喜悦，我们考虑以下句子中的“突然”谓词示例：

（1）自有胡志明，我们的生活突然亮了起来/8 月3 日的饭碗

（2）谁突然站在我床旁边？/白色的衬衫不声不响

情态谓词“突然”描述“突然而且瞬间”发生的事情。在这两句诗中，突然（1）表达革命理想的醒悟，人们吃饱穿暖的幸福。这句话的情态表现是作者和人民的喜悦。突然（2）表示意外的意义，但这是士兵受伤时的感觉。例如，如果将“突然”更换成“陡然”，意外的意义还存在，但是“陡然”使句子的意义表达没有起到那么大的作用。制兰圆也经常使用一些表达需求含义的谓词，例如“请、别”。“请”表示促使积极行动的情态词，而“别”表示阻止消极行动的情态词。

（3）请你安睡/我们回到单位/单位给你铺红色的国旗/支部增加了镰刀锤的印章。

根据[4]，第531 页，“请”表明命令或具有说服力的，激励应该做某事，应该有某个态度。

请等待/请平静/吃完饭再回去。

在示例（3）中，“请”仍然包含上述的全部含义。

（4）记住，别忘记/你清醒还是睡觉/仇恨总是记在心里。

（5）别操心，我老了……

在例子（4）中，读者清楚地感知到请求的性质，劝止的建议，但是在整体诗句中，其表达的情态极其强烈。在例子（5）中，是劝孩子不应该为母亲担心，以便让孩子安心地对抗敌人。

在“赠送给兄弟们”诗集中，情态谓词已经有效地实现了其在我国仍处于激烈抵抗美国敌人的背景下的表情、影响、唤醒的功能。

3.2 制兰圆诗歌中的情态副词

第二组的情态表达工具被制兰圆使用得最多，因为这一组是兼职的词组。这个词组的主要功能是为名词表达语法意义和数量意义、行动的延续、状态的程度、句子中谓词的性质（对于副词）或者表示句子中各单联之间的关系。同时，第二组也是一种强调表达的工具，用于对立和平行的意义。我们来看一下“那些”的例子。根据[4]，第902页，从助词的角度来看，将具有以下意义：

通过“赠送给兄弟们”诗集（1954 年）的调查，“那些”被使用了64 次。这表明密度相对密集。让我们看看以下诗句：

（6）越南在那些被放原子弹的日子里，还是一直向前冲锋……

（7）锤子打破了那些封建资本家的头骨

在示例（6）（7）中，“那些”单词总是在名词之前，有时在一个诗句中出现2 次，以强调和蚀刻到读者的头脑中。

“也”副词表示此行动对另一个行动的类似延续。对“赠送给兄弟们”诗集的调查，“也”副词也被使用了15 次。

据统计，在“赠送给兄弟们”（1954）诗集中，“已经”这个词已经被使用了35 次，根据[4]第352 页，“已经”副词表示过去或完成的意思。

（8）感叹抱怨的日子已经过去了，一群乌鸦已经过去了，死亡已经过去了。

诗句中的一系列“已经”副词：已经过去了，已经到来了，已经变成红色了，已经回归了，不仅具有连接文字的效果而且还表达了战士对胜利的快乐感受。因此，这诗句可以传播快乐，唤起胜利的信念。

在许多经文中，“已经”副词在描述士兵的牺牲时具有深刻的表情意义。

情态副词被制兰圆灵活地使用。它创造了诗歌的艺术性，并为读者带来了多维感受和互动，有助于肯定情态表达工具在制兰圆诗歌中的价值。

3.3 制兰圆诗歌中的情态词

在副词组之后，情态词的出现频率排名第二，因为这是专用的情态词组。在制兰圆的诗歌中，叹词出现得密集而灵活，有助于展现作者丰富的情感，帮助读者更清楚地感受到战斗带来的多维情感。

一些叹词，如“咳、哎哟、哎、嗐”和呼叫“阿”表达了强烈的情感，并在“赠送给兄弟们”（1954）诗集中出现了21 次。

“阿”用于呼叫的单词被制兰圆使用得很恰当。

（9）贤惠的母亲阿，可爱的小孩们阿/共产党是春节/我们的生活会非常美好。

“阿”的呼唤单词动摇别人的心。在伟大的斯塔林死之前，诗人在一个诗句中使用了两次这个词，产生了难以忘怀的感觉。特别是，“吧”单词本来常用在口语，其表示行动的情态意义，也出现在制兰圆的诗歌中。

（10）同志们，安睡着吧/我们启程/相信我们吧/我们会杀死他们为你复仇。

“吧”单词表示强调建议、告诉、嘱咐、劝阻。[4]第886 页。在例子（10）中，“吧”重复2 次，嘱咐已经牺牲的同志们安睡，他们会下决心杀死所有敌人，为牺牲的同志们报仇。因此，这句诗深刻表示失去了同志的痛苦，并包含了对侵略者的仇恨。

4.结论

情态词的表达工具在制兰圆的“赠送给兄弟们”（1954）诗集中得到了相当灵活的运用。情态词的功效是揭示作者的感受并向读者传达这种感受。通过这种工具，诗句因此感动了人们的心灵。这些情态词的工具也造成了制兰圆的诗歌风格——抒情的风格，一个非常真实、非常特殊的制兰圆诗歌世界，我们必须使用多维感官才能感受到，其是艺术感官及心理学和情感的感官。