发挥学生工作优势做好高校思政工作

文/罗昊，白城师范学院

随着教育工作的不断深入，如今，很多高校在思政工作方面也加大了关注力度。从前的教育工作中，知识一昧的注重成绩的好坏，想要让学生更快的“成才”而忽略了成才的前提之上还有“成人”。这就需要教师做好学生综合素质方面的提升工作，充分发挥好学生自身存在的优势为更好的而开展思政工作添砖加瓦。

1 当前我国思政教育的现状

1.1 思政工作重视力度不足

如今很多大学生的思想比较消极，在这些学生的认知中，上大学只是为了在毕业后能够找到好的理想的工作。鉴于这样的想法，教师乃至学校都将提升学生的成绩作为教学的重点，这样的做法，极大的忽视了学生的思政教育。

1.2 管理形式的落后

传统的教学方式和教学理念已经无法适应时代的发展了，现阶段的思想要求已经是传统机制无法达到和无法适用的。传统的教学机制内容陈旧，落后，不符合人们如今的社会实际生活。很多学校甚至是采取一些暴力的手段逼迫学生的错误思想，这样的行为会使得学生思想更加恶化。

1.3 思政工作的不全面

现在很多学校的思政教育工作的开展大多都集中在课堂上，通过教师讲述一些理论上的大道理，这样的方式无法让学生做到真正的接受。其实教师在开展教学任务时，可以通过一些活动展开，让学生树立一个好的思想，做到课堂上真正做到教学生的效果。

2 如何发挥学生的工作优势，更好的开展市政工作

2.1 客观分析问题，做到理性思考和观念的转变

很多学校在招生的问题上实行的是“并轨”，而学生是拿着高昂的学费走进的学校，自然少不了对学校各方面的审视，学生在面临毕业时，在人才市场上，因为在“双向选择，自主择业”的原则上，让学生面临着各种考验和竞争。由此可见，学校不能只是一昧的将眼光放在就业率这个问题上，更需要做的是在人才培养的过程中加强就业指导方面的工作。如果就业指导和就业教育这两个环节脱节，或是就业指导的实用性和专门性这两点功能被过分的强调，就会容易忽视学生的职业功能。

2.2 教师做到尊重、理解、服务学生

2.2.1 加大对课内外教育互动的重视

一直以来，评价学生的基本标准就是学生专业知识上的高低以及知识面的广博，这样的标准提出，有助于学生更快的适应日趋激烈的人才竞争，有助于引导学生充分利用大学的有限时间，去获取更多的知识。在从学校生活中，学校要多举办一些活动，让同学通过这些活动接触社会，完善自身，做到学有所长，学有所用。

2.2.2 做到理解、尊重、服务学生

在大学期间里，学生需要学习很多知识，增长自己的长处，逐步建立一个完善的世界观、人生观和价值观。高校肩负着培养社会主义事业未来接班人的重大使命，这一点上就需要学生具备较高的政治素养。高校需要建立一个良好的教学风气，这就离不开思政教育和严格的管理。

基本标准的提出有助于提高学生自身知识的觉悟和思修素养，学生在学习专业知识的同时，可以依据自己的兴趣爱好选修自己喜欢的知识，实现自身的知识领域拓展以及文理的渗透。

2.2.3 发挥优势、与时俱进，服务大局

学校在开展思政教育工作的同时，要确定好学校的培养目标和思政教育的基本内容。思政教育是一个系统化的工程，设计的比较广，学生在这方面的地位也是处于前沿的。在思政教育中占据重要支点和有效载体的是学生工作，可以将思政教育和学生日程工作紧密结合。与此同时，学生的工作也是思政教育的实施抓手，培养目标是将工作的中心和思政教育结合起来。

3 结语

综上所述，高校对于思政教育还需要不断的加强，充分的意识到当前在思政方面的问题，要及时的针对这些做好应对措施，对于传统教学模式要做到取其精华，去其糟粕的态度。学校要充分利用自证工作的作用，发挥好思政工作对学生起到的积极作用；教师要确立学生为主体的教学观念，拉近师生之间的距离；学生要意识到思政教育的重要性，积极的去贯彻思政教育。