项目管理视角下的基础会计学习策略

顾梦婷

（西安翻译学院，陕西 西安 710105）

在改革开放四十年后的今天，会计成为了一个越来越重要的议题。而如何在基础教学中激发学生的兴趣，提高他们在会计工作中的能力，以实现基础会计教学最基本的目的是本文重点要分析的。

一、基础会计教学中项目教学方法的必要性

所谓项目教学方法，就是在教师的指导与配合下，让学生成为主体以提高其学习的主动性与积极性从而达到最终的教育目的。首先，其强调理论与实际相结合，保证学生学到理论知识并能够在实践中丰富知识。其次，项目教学方法主张摒弃传统的教学方法，采用新颖的教学方式来激发学生的学习热情。最后其强调了实践的重要性，让学生在实践中提高相关的专业技能。

二、项目教学方法概述

项目教学方法（又称任务驱动法），指的是以教师指导为辅，通过实践激发学生的学习热情为主的一种教学方法，这种教学方法在当今职业教学中的应用普遍存在。通过项目教学方法，可以很大幅度的提高学生的学习热情，让他们在接受理论教育的同时能够通过实践了解更多关于专业知识，并在这样的过程中提升自身综合素养。

三、基础会计教学中项目教学方法的应用

（一）项目设计

该项目的主要的目标是使学生能够熟练地掌握基础会计的相关知识，在实践中了解关于基础会计工作过程中的流程以及任务。在这次实验中采用分组的方式对学生进行教育，不同的分组的任务明确，最后根据各分组的实践情况对每个学生进行打分。

（二）项目应用

1、从学生的角度来看，项目教学设定了一定的教学情境，他们可以直接观看相关的案例来了解基础会计知识。学生能够从教学视频里学到在实际过程中相关的基础会计的核算项目和内容。

2、在项目教学的过程中，学生可以明确知道自己学习的目标和任务，有了目标和任务能够帮助学生进行有效的学习。

3、由于项目教学为学生进行了特定的分组，这不仅能够让每个学生都成为课堂的主体，还能够为不同的学生设置不同类别的成本核算资料。在这样的教学方式中，每个学生都能积极参与到教学当中来，共同探讨相关的学习，能够大幅度提高学生对于专业知识的了解和认知。

4、在严格的项目教学方法中，在每项教学任务完成之后是要由每组组长对各组的成绩进行审查的，以便及时发现各个小组的学生存在的问题。符合基础会计准则的记账凭证可以予以归纳。

5、在项目的最后阶段就是学生的自我评价阶段，学生要能够根据自己在小组中所学习到的知识进行讨论。同时，教师也要对学生的作业进行评价工作，以及时反馈学生的学习情况，为其在今后的职业发展生涯中铺路。

6、对于课后那些对基础会计及其案例有更多兴趣的同学，可以在教师的帮助下自行进行项目实施。学生的课余时间在教师的引导之下，可以对其感兴趣的方面做进一步的研究，从而能够更深层次的了解与基础会计核算的相关知识，这也会为他们以后的工作奠定坚实的基础。

四、建议措施

传统的基础会计的教学模式很多都是照本宣科，教师对着课本上的内容对学生进行教育。这种教育方式本身就是枯燥无味的，学生难免会在这样的课堂上打不起精神，甚至走神、睡觉。根据这样的情况，项目教学方法中采用新鲜的血液，将实践活动融入课堂，使得原本只能在课本上学到的知识可以通过实践活动教给学生，这样不仅仅能够激发学生的积极性，还能够促使他们更好地掌握会计知识，达到最根本的目的。

传统的教学教材基本上都是知识点的汇聚，再加上一些课后习题，认为这样能够达到举一反三的目的。而实际上，这样一种方式对于学生而言未免太过陈旧且是纸上谈兵。在项目教学方法能够实行的当下，应当要大力提高目前市场上关于基础会计教学的教材，这样才能够从根本上解决传统教育方式下的弊端，从而大大提高基础会计学习的效率。

因材施教是从古代的圣人孔子就流传下来的教育方式。这种方式对于当下的会计学习也是广受推崇的。根据学生不同的特点，制定出关于每个学生的学习方式是提高学习效率最有效的途径之一。当每个学生在学习中成为了主人，再加上老师辛苦的指导，项目教学方法基本上可以算是完善的了。

在项目教学方法的过程中，还应当重视教师的力量，让教师与学生进行更多的交流是完善这一方法的又一宝典。教师与学生之间的交流多了，就会对学生产生更多地了解，从而了解每个学生更加擅长的方面，这样也更能够促进学生自身的成长，并且对基础会计知识拥有更多的兴趣。

以上总结了项目实践方法在基础会计教学中的一种创新性的教学方法，这种方法区别于传统教学方式，更能够从学生的角度考虑问题。学生在这样一种理论与实际相结合的教学方式中，能够实现会计教学的基本要求。在项目教学方法中，采用了分组的形式对学生进行教育，不仅能够培养学生的合作能力，还能够帮助学生在合作中准确找到自己的位置。在这个对于人才的要求越来越高的时代，仅仅有理论知识是不够的，通过项目教学可以使学生在了解理论的下一步，从实践中学习到基础会计的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这绝不是一句空话，只有能够把理论与实际恰当地结合起来，才符合现代社会对于会计人才真正的需求。通过项目教学方法，可以给枯燥的会计理论知识带来丰富的实践光彩，让学生在实践中学到真知，让他们不仅仅是充满理论的巨人，也是实践操作的能人。