“互联网+”背景下教师信息化教学能力提升途径

刘薇

（江苏财经职业技术学院，江苏 淮安 223003）

为了带来更好的教学效果，教师结合互联网教学能力至关重要。如何培养老师在“互联网+”背景下进行信息化教学成为了学校与相关机构每日研究的话题，我针对在“互联网+”背景下教师信息化教学能力提升途径做出了以下的分析。

一、现阶段提升教师信息化教学能力过程中存在的问题

（一）教师思想认识不到位

经过我的学校的课堂观察以及与教师的谈话发现，很多教师认为，在“互联网+”背景下进行信息化教学就是将课本上的内容制作成电子课件的形式呈现给学生，其实，这仅仅是利用了互联网的表面的技术，而没用做到通过互联网提升自己，更新教学模式，没有将互联网的作用开发到最大。

（二）没有更好地将互联网运用到课堂上

众所周知，在老师的教学过程中，认为只有让学生们充分记忆基础知识才能让学生们的分数更好地提高，以至于造成了虽然国家提出将信息化教学引入课堂的方针但很多教师在基础课堂上还是通过课本教案的方式进行教学，把剩下来的时间让学生们进行知识的记忆，只有在公开课上才使用信息化教学，来提升学生们的积极性。其实，这种教学模式反而不利于学生们学习成绩的提升，在课本教学的课堂上，为学生展现的是麻木的课本与枯燥的基础知识，这种单调的课堂，只会让学生么们感觉到枯燥乏味，无法一直跟随着老师的思路去分析问题，造成了学生课堂跑神地情况发生，教学质量也大大下降。

二、如何在“互联网+”背景下更好得提升教师的信息化教学能力

（一）完善信息化教学的方针

虽然国家提出信息化教学模式的教育政策已经有很长时间，但是这些政策就目前而言，还存在一些不足之处，为了更有效得提升教师信息化教学的能力，更好地让学生们在课堂上学习，完善该领域的政策是必不可少的，这就要求国家与相关机构要针对该地区的实际情况，结合学校的教学制度，制定出最全面相关政策，并且，要根据教学领域的大方向，做到与时俱进，时时更新教学方针，随着时代的进步，针对社会现状，带给学生最有力的教学模式。其次，相关单位机构也应该多向学校进行调查研究，与学校保持联系，才能将相关体系制定得更为全面与完整。这样才能将“互联网+”的作用发挥到最大。

（二）完善教学设备

要想在“互联网+”背景提升教师信息化教学能力，具有完善的教学设备是必不可少的，一些多媒体，教学计算机的基础的教学设备要做到每间教室都具备，为教师建立优质的教学环境，才能让教师们更有效得将知识传递给学生，提高教学质量，其次，通过互联网，教师们可以建立自己的教学资源共享平台，将优秀的教学课件做到实时分享，这样，老师们教学的同时，也可以更新自己的知识库，取长补短，可以将课堂建设成最适合学生的教学模式，大大提高了学生们学习的效率。也可以通过该平台，加强各类信息化教学设计的应用软件、资源库的建设，即开发、完善各学科、各年级的信息化教学设计资源，包括各类素材、学生题库。为学生们带来了极大的便利，也为老师展开信息化教学设计工作提供便利的条件。

（三）建立完整的教师评估体系

从相关部门现有的规章制度来看，我国目前仅制定了相应的教师教育技术水平的标准，对于中小学教师的信息化教学能力目前还未构建起完善的评价机制。根据我对多个学校的调查发现，很多学校的教师薪水待遇与能否更好地在“互联网+”背景下进行信息化教学的能力关系不大，这就造成了很多教师依旧进行着传统方式的教学，没有从根本进行教学方式的更新。所以，建立完整的教师评估体系就显着格外重要，建立明确的奖赏制度，会让每位教师都变得更有上进心，不断地去完善自己，去学习更好的教学方式，其次，对教师进行考核，可以更好地对教师的综合素质进行评定，寻找每位教师自身的不足并完善，这样才能更好地将信息化教学政策执行下去，也让学校与学生的发展变得更迅速。教师们也会在此过程中主动去完善自己，带来更适合学生学习的教学课堂。

（四）增加信息化教学的实践能力

众所周知，教师的信息化教学设计能力是在教学一线上长期、反复实践而逐渐提升，不是仅仅靠几次理论或培训就可以完成的。所以，想要提升教师的信息化教学能力，最重要的就是让老师多去实践，通过实践，积累自身的教学经验，并且，学校可以开展一些教师们关于“互联网+”背景下信息化教学的比赛，比如在学校内部展开信息化教学课堂的公开课比赛，一方面，可以通过公开课，让听课的老师与领导发现讲课老师的不足之处，让教师们更好地找到自己需要改进的地方，建设更好的信息化教学课堂，其次，在听课的过程中，听课教师也可以通过别人的教学模式来比较自己的信息化教学，取长补短，对自身信息化教学能力也是一种提高。同时，在不断实践的过程中，还应强调教师自身的教学反思，要树立终身学习的观念。最终通过积极实践，不断反思，在实践反思在实践的过程不断提升自身的信息化教学能力。

三、结语

跟随时代的进步，提高教师在“互联网+”背景下教师信息化教学的能力，一方面，可以让老师在教学过程中更好地将基础知识进行分析，制作出最好的教学计划，让学生更好地去理解课本上的内容。其次，通过互联网技术进行教学，可以让学生们在学到知识的同时，摆脱枯燥的课本，增添了学习的乐趣，大大提高了学生们对学习的兴趣，刚好得培养了他们的综合素质与良好的学习习惯。另一方面，提升教师的信息化教学的能力，可以更好地实施国家颁布的教育方针，为学生带来更大的知识收益，潜移默化得也促进了教育行业的发展。